硕士研究生医学免疫学实验课教学改革的探讨

结合本校硕士研究生免疫学实验课教学现状,从教学内容、教学手段、教学考核等方面探讨免疫学实验课教学改革,通过自主编写具有实际指导意义的研究生用免疫学实验指导教材、删除陈旧的实验内容、增加开展先进新技术的独立实验课、安排学生自学及自讲“免疫学实验技术”、进行系统性科研设计等措施提高免疫学教学质量。     

提高中医药专业医学免疫学教学效果的多模式措施探讨

中医药学与医学免疫学的关系非常密切，在中医理论中包含着许多免疫学思想，许多中药和针灸某些穴位是通过调整机体的免疫功能来防治某些疾病的。因此，加强医学免疫学教学有利于培养中医药人才。通过学习医学免疫学，能使学生从细胞或分子水乎上加深对中医基本理论的理解；用现代免疫学方法研究中医中药，又能促进中医现代化。因此，在教学中结合中医药专业的特点，通过激发学生主观能动性和教学互动等多种模式，全面实施素质教育，以顺应我国教育事业改革和发展的客观要求。1紧密联系中医药与医学免疫学中医基础理论方面，在知识传授过程…     

农林院校生命科学专业免疫学双语教学的实践和探索

为了提高生命科学专业学生的综合素质以及掌握前沿进展的能力,我们在内蒙古农业大学生物技术和生物科学专业开展了《免疫学》双语教学。本文从教材的选择、教学内容的安排、教学模式的改进、课程考核方式的改革方面总结了教学经验,并对进一步提高《免疫学》双语教学质量提出了建议。     

结合专业特色,提高微生物学与免疫学教学质量

1优化教材教材是教师教学、学生学习的基本依据,没有好的教材,教学犹如无米之炊,教学质量就难以保证。近几年来,我们的教材不断更新。医学专业的微生物学教材现选用的是周正任教授主编的《医学微生物学》(第6版),免疫学选用陈慰峰教授主编的《医学免疫学》(第4版);药学专业,现选用的教材为沈关心教授主编的供药学类专业用的《微生物学与免疫学》(第5版)。通过教材更新,扩大了学生的知识面,新教材中热点研究成果的介绍,更激发了学生的求知欲。2精心组织教学微生物学与免疫学普遍存在内容多、课时少的矛盾。这就要求教师必须认真钻研教材,根据…     

基于科研素质培养的医学免疫学教学改革实践——以学术型研究生为对象

分析学术型研究生对医学免疫学理论教学的需求,通过整合与优化课程内容、引入研究案例和文献解析进行教学改革尝试,提出结合线上线下整合式教学和以学生为主导的文献解析等优化策略,为提升学术型研究生科研素质的医学免疫学教学模式提供新思路。     

创新教学模式在免疫学教学中的应用研究

现代教学理念以教师讲授为主的单一课堂教学模式向个性学习、自主式学习方向转变，这种开放条件下新教学模式的确立为免疫学教学改革明确了方向。根据专业免疫教学特点和网络教学实践经验，对硕士研究生高级免疫学教学模式创新尝试结果表明：我们所采用的教学模式不仅激发了学生主动学习积极性，训练和提高了诸如获得科研材料、制作多媒体及现场答辩等方面的能力，还激发和增强了教师责任心。教学改革中发现了一些问题并就此提出了建议。     

高职院校思想政治理论课实践教学的探索

许多高职院校对思想政治理论课实践教学研究取得了不少的成果,但也存在着诸如实践教学内涵上把握不清晰、实践教学形式上认识不到位、实践教学考核上研究不深入、实践教学监控上管理不得力的不足之处。通过分析原因,我们认为应该从实践教学内涵、"小思政"与"大思政"相结合、解决实践教学难点问题、健全运行机制与科学考评制度等方面等方面加大研究,保障思想政治理论课实践教学的顺利开展与提高教学的实效性。     

双语教学与“文化侵入”

文章从语言的功能、语言与文化的关系、双语教学的必要性和双语教学中的语言关系等方面,阐述了"双语教学"并非"文化入侵",而是时代发展的必然,是社会进步的表现.     

生物发光分析

本文评述了国内外生物发光分析的现状及其在生物医学、生命科学、临床化学与检验及免疫学等方面的应用.     

教学语境的结构与功能探析

教学语境是教学语用学研究的核心范畴之一,其结构由硬语境与软语境的相互联系、相互制约构成,其功能主要表现在教学语境是教学话语贴切得体的"引擎"、是教学话语意义生成的"温床"、是教学话语意义理解的"基础"、是教学话语主体活动的"舞台"等方面.     

燃烧学实验教学的改革与实践

"燃烧学"课程是热能动力工程专业核心基础课程之一,实验教学是该门课程的重要组成部分,加强并改进实验教学是培养学生创新能力的有效途径之一.结合"燃烧学"理论教学的特点,从实验教学内容、教学模式、教学考核方法等方面进行了改革和创新,增强了实验教学与理论教学的紧密性和实验的综合性.教学实践表明,该课程在培养学生解决工程实际问题的能力和探索创新精神方面起到了重要作用.     

"设施规划与物流分析"课程的案例教学初探

"设施规划与物流分析"是工业工程专业重要的专业课程,也是一门实践性较强的课程,文章提出在该课程的教学中采用案例教学方法,对案例教学的组织实施做了探讨,从案例的选择和准备、教学的流程、激励措施等方面做了论述.通过在本科生的"设施规划与物流分析"课程教学中初步实施案例教学,达到了改善教学效果、激发学生学习兴趣、培养学生综合素质的目的.     

应用型本科高校双语教学的研究与实践——以《免疫学原理》为例

从人才培养目标出发,分析了应用型本科高校双语教学的现状,认为虽然很多应用型本科高校开展了双语教学的研究与实践,但能达到预期效果的不多;阐述了应用型本科高校实行双语教学的重要意义,并且以免疫学原理为例,探讨了应用型本科高校双语教学的基本方法,提出了应用型本科高校双语教学必需要明确教学目标,选择合适的双语教材,处理好教材的重点和难点,科学整合教材内容,并从教学模式、整体教学设计、专业词汇的学习、多媒体辅助教学手段的应用等方面改革教学方法与手段,同时改革＂死记硬背＂式的传统考试方式。通过几年的研究与实践,本课程在双语教学建设理论与实践上取得了可喜的成果,为应用型本科高校双语教学提供了一个新的思路。     

《兽医病理学》精品课程的建设与实践

精品课程建设项目是高等学校教学质量的一项重要内容.以山西农业大学"兽医病理学"省级精品课课程建设为例,从强化师资队伍、优化课程体系、强调理论教学与实践教学并重、改善教学方法和手段等环节上等几个方面探讨了精品课程建设的途径,并取得了良好效果.     

关于提高"土力学"课堂教学效果的探讨

结合"土力学"课程的特点和多年的教学经验与认识,分别从教学方法、教学内容和加强实践性教学环节等方面,对如何提高"土力学"课堂教学效果进行了探讨.     

艺术设计专业“水彩”课程教学改革研究

目前,国内高校艺术设计专业广泛开设"水彩"课程,但教学在一定程度上缺乏针对性,基本上与绘画类专业水彩教学采用相同的教学模式。文章在分析艺术设计专业"水彩"课教学现状的基础上,从教学内容、教学方法等方面对艺术设计专业"水彩"课程教学改革作了分析与论述。     

高师美术学专业实施“双语教学”的思考

"双语教学"作为本科教学改革的重要内容,目前已经引起了各大高校的广泛关注.对高师美术学专业而言,目前"双语教学"的实施与推广,在师资、教学方法、学生外语能力等方面仍存在诸多困难.提高对"双语教学"的理性认识,并通过"双语教学"授课对象的合理选择、师资的培养、教学模式的改革为"双语教学"的顺利进行创造有利条件,将是今后的努力方向.     

广告策划与创意课程教学方法及考核模式改革研究

"广告策划与创意"是广告学专业的一门核心课程,其综合性、操作性和创新性很强,学习的难度也大.要提高该门课程的教学效果,需要既注重理论知识的灌输.又强调实践教学环节,从教学方法与考核模式等方面进行改革与创新.成都理工大学的"广告策划与创意"课程教学方法与考核模式创新就做到了以下四个方面:一是不断探索教学规律,确立"知行合一"的教学原则;二是采用灵活多样的教学方式,并尽量引入现代多媒体教学手段;三是强化实务演练.构建注重创造力和技能培养的考核模式;四是贴近专业搞科研,以科研促进教学,取得了较好的教学效果.     

谈“国际贸易实务”课程双语教学策略的实施问题

"国际贸易实务"双语教学是一项新的教学模式的改革,它涉及到教学资源的整合、教学组织策略的选择、教学效果评价等诸多方面。本文主要从教学资源的整合、教学组织策略的选择等方面来探索和研究"国际贸易实务"双语教学实施过程中出现的一些问题。     

中荷研究型大学教师的跨文化教学——基于莱顿大学与厦门大学的调查

本研究主要采用访谈法,直接关注有跨文化教学经验的中国与荷兰研究型大学教师跨文化教学的经历与想法。由于受到已有教育文化以及经验期望等方面的影响,大部分中荷教师都经历了"文化冲击"。中荷教师在跨文化教学中关于师生距离观念、时间观念、集体观念以及礼貌观念等四个方面的看法均存有差异。教师在"文化冲击"中重新调整自己的"文化定型"然后不断"文化融合"。许多教师认为自己在专业角色、文化理解与国际视野上都有所转变与拓展。为使自己能更好地综合中荷的教学思想和做法改进教学,"折中路线"成为中荷教师在"文化冲击与融合"后的道路选择。