当狂风暴雨向我们袭来——丘吉尔化解国家危机的领导智慧

20世纪30年代，德国法西斯崛起，希特勒疯狂扩军备战，气焰嚣张。1939年，德国突然进攻波兰，挑起第二次世界大战。当时英国保守党领导集团内部妥协派和主战派之间正在进行尖锐的斗争。此时德国在征服北欧后，在西线发动了攻击，袭击了法国、比利时和荷兰。     

得诺贝尔奖的纳粹分子

20世纪初，德国取代英、法成为世界的科学中心。在当时的德国，科学人才辈出，在物理、化学、数学等各个学科领域都硕果累累。科学的蓬勃兴起影响到了社会和国家的各个方面。在当时的德国有两个在物理学上做出了杰出贡献的人物，一个是勒纳德，另一个是斯塔克。     

浅析20世纪德国化学工业迅速发展的原因

自19世纪80年代以来德国的化学工业就一直保持着世界范围内的领先地位,本文从战争、科学家与工业管理者的密切联系,以及犹太人作为管理者和犹太科学家在德国化学工业中所起到的作用,分析了20世纪德国化学工业迅速发展的原因。     

关于德国职业教育与中国技校发展对接的思考

德国的机械制造工艺水平在世界上是属一流的,尤其20世纪90年代末以后德国制造的产品更是令人赞叹。德国的面积只有我国的1/3,人口仅是我国的1/17,而且经历了20世纪90年代东、西德合并的困难时期,其工艺水平如此之高,除了有德意志民族的严谨、精益求精的风格外.他们的职业教育也起到了至关重要的作用,培养了一批批有真才实学的为企业所需的技能人才。     

玉米的防癌及养生功能

玉米，是一年生禾本科草本植物，种类有黄玉米、白玉米、紫玉米、甜玉米和糯玉米等。据考证，玉米原产于南美洲，约在16世纪中期传人中国，目前是我国北方和西南山区等地人民的主要粮食之一，也是全世界总产量最高的粮食作物。玉米以其成分多样而著称，它不仅清香甘甜，而且还含有多种特殊的营养素。德国营养保健协会的一项研究报告指出：在所有主食中，玉米的营养价值最高，食疗作用最好。     

青年与现代性——从19世纪末德国的“候鸟运动”谈起

在19世纪末20世纪初的德国，由一群青年学生兴起的”候鸟运动”迅速风靡了整个德语世界．其宗旨是反对学校教育，崇尚自然，反对工业化和现代化。这种反现代主义的倾向与后来纳粹主义的兴起不无关联。从同时代的德国青年桑巴特身上可以看见青年对现代性看法的剧烈转变。青年运动并不具有天然的”正义性”，越是像德国和中国这样的后发现代化的国家，越是要警惕反现代的青年运动或青年思潮可能带来的灾难性后果。     

双元制职业教育模式的中国化

德国双元制是一种成功的职业教育模式,这在全世界职业教育行业中已经得到广泛的认同。我国从20世纪80年代改革之初开始学习、借鉴德国职教经验,至今已有近三十年的历史,全国职业教育发展比较好的先进地区先后以不同的形式进行德国双元制职业教育模式中国化教育改革试点.     

先污染后治理与循环经济

早自20世纪80年代，我国的各种国家级公文里就多有“不再走发达国家走过的先污染后治理的弯路”这样的表述。20年后看一看，不敢说日新月异的中国的月亮比外国圆，却敢说中国的这条弯路比外国的弯——我国的环境状况有目共睹，德国的汽车、日本的老婆、中国的污染城市，都是国际名牌。     

瀑布探秘——4大发现

据文献资料记载，历史最早去大峡谷探险的外国人，是20世纪初英国的贝利上尉，他在所著的《无护照西藏之行》一书中叙述了在大峡谷的见闻，从他的叙述可知：他曾到这白马格雄，八玉、墨耗等地。尽管未走过大拐弯顶端（即扎曲一带）至八玉的无人区河段，     

服务经济学

20世纪80年代，瑞士的工业分析家华尔特·斯坦格和德国化学家马其尔·布郎格特各自独立地提出了一种新的工业模型，目前它正在逐渐成形。这些方案设想出一种服务经济。     

“基弗在中国”拉开序幕80余件作品亮相央美

11月19日,德国艺术家安塞姆·基弗在中国的首次个展“基弗在中国”拉开序幕。展览作品为来自德国MAP收藏和路德维希科布伦茨博物馆的藏品,包括自20世纪80年代至今基弗创作的绘画、雕塑、装置、摄影作品共80余件,部分作品尺幅巨大,是基弗的代表性作品。     

天津德式历史风貌建筑的保护与利用

以“中国近代百年看天津”为主题的旅游项目建设正在天津如火如荼地开展．五大道、意式风情区、小站练兵园等已陆续对游人开放．天津德式风情区也正在整修建设之中。德式风情区是天津市全面启动的七大异国风情区（奥、意、俄、日、法、英、德）之一，是天津十二大旅游板块之一。据德国来访的客人讲．天津德式风情区是德国境外保存较为完整的20世纪初的德式社区．在德国都很难找到。德式风情区的整修建设将改善该区域的环境．为天津增添一处靓丽的风景。     

30年来中国家庭中的性变革

引言：性从来不是孤立的 一个社会主流的性观念、性现状从来不会是孤立存在的,它注定与这个社会当时的政治、经济、文化紧密联系在一起。20世纪30年代,法西斯主义在德国萌芽之际,精神分析学派的性学家赖希便曾经仅仅通过观察和分析法西斯主义在性上的主张而作出预言：如果纳粹统治德国,将把德国甚至世界带入一场灾难。不幸的是,他的预言得到了证实。     

《意见》为上海社工专业人才队伍建设提出了新要求

白20世纪90年代以来，特别是党的十六届六中全会以来，在民政部的悉心指导和上海市委、市政府的高度重视下，上海市坚持以回应现实需求为导向，以改善民生、促进和谐为目标，以专业化、职业化为方向，以实务能力建设为核心，不断加强社会工作专业人才队伍建设。经过十几年的努力，上海已经初步建立了社会工作制度体系，培养了一批社会工作专业人才。目前，全市取得各类社工职业资格的人数已达13261人，他们活跃在社区管理、     

马克斯·韦伯的社会学方法论简析

在19世纪末20世纪初的社会学舞台上，德国经典社会学家马克斯·韦伯是一颗耀眼的星，他被后人誉为“典范和榜样的社会学家”。作为一个思想泰斗，韦伯对社会学的影响及贡献非常大，最突出的贡献是创立了以“理解”为核心的解释社会学理论体系以及相应的社会学研究方法论。     

20世纪之于中国意味着什么

走过60年，回首100年。20世纪之于中国究竟意味着什么？有人说，与充满矛盾的19世纪相比，20世纪是一个斩钉截铁的世纪，从第一次世界大战到苏联解体、东欧剧变，这是一个由危机、战争和革命主宰的世纪。     

浅谈城市空间结构

十九世纪初,西方国家开始了比较系统研究城市空间结构理论的学术探讨工作。德国农业经济学家屠能首先提出了农业区位论,他认为,城市应恰当地配置郊区的副、农、牧、林等产业,以期经济合理地利用土地,更好地为城市服务,形成城乡经济一体化的结构。德国的另一位经济学家韦伯在20     

革命、妥协与连续性的创制（上篇）

中国的短20世纪：两个独特性 20世纪终于落幕了。霍布斯邦姆站在欧洲的视角内，将这个世纪界定为从1914年世界大战爆发至1991年苏东解体为止的、作为“极端的年代”的短20世纪。与他的看法有所不同，在《去政治化的政治》一书中，我将中国的20世纪界定为从1911至1976年的作为“漫长的革命”的短20世纪。     

德国双元制职业教育模式中国化的关键问题

双元制是一种成功的职业教育模式,这在全世界职业教育行业内已经得到了广泛的认同。我国从20世纪80年代改革之初开始学习、借鉴德国职教经验,至今已有近3年的历史,全国职业教育先进地区先后以不同形式进行德国双元制职业教育模式中国化教育改革试点。由于政府干预、国家和地方政策支持、企业参与的积极性等因素的影响,这种职教改革有经验也有曲折。     

德国"双元制"人才培养模式本土化探索与实践

德国"双元制"人才培养模式是德国经济腾飞的重要武器,是领先世界的职业教育模式,我国早在20世纪80年代就引进了德国"双元制"人才培养模式,但始终没有达到目的.南京江宁中等专业学校通过深入研究"双元制"人才培养模式,以服务本地经济为目的,与德国舍弗勒公司合作办学进行"双元制"本土化探索与实践,破解了"双元制"水土不服的难题,成效显著.