成语备考例说

语文考试中越来越注重语言实际运用能力的考查,而设置成语题,对检测考生语言运用能力非常有效.从上世纪九十年代初起,成语题的考查就长盛不衰,因此了解成语题考查的特点及应对策略至为重要.本文将就此问题举例略作分析,以为成语的复习备考提供借鉴和参考.     

备考2013:重庆高考之备考数学

2013届考生是重庆市施行新课程改革的第一届考生,他们的高考成绩是衡量新课程改革的一个重要指标,也是考察教师教学改革的一个重要方面,更是考核对学生能力素质培养是否成功的一个重要维度。对学生而言,高考的重要性是不言而喻的,高中最后的备考阶段显得尤为重要。一、高考复习三阶段数学学科要进行三轮复习,这是实践证明了的十分有效的复习策略。一轮复习是系统地回顾高中阶段的知识点和思想方法,打     

例说内角和

传统的数学教学重结果轻过程,形成结果的生动过程往往被单调机械的训练所取代,机械与程式化的教学缺乏生气,乐趣,学习可无须智慧只要认真听讲和记忆,读书可不必深入思考,做题可不必诘问创新,排斥了数学学习过程中的思考和个性,新时期下的数学教学活动应当赋予学生以最多的思考,动手和交流的机会,摈弃传统教学中太多的机械,沉闷和程式化,多向学生展示知识的形成过程,是当前的每-个数学教学工作者的刻不容缓的艰巨任务.     

例说内角和

传统的数学教学重结果轻过程,形成结果的生动过程往往被单调机械的训练所取代,机械与程式化的教学缺乏生气,乐趣,学习可无须智慧只要认真听讲和记忆,读书可不必深入思考,做题可不必诘问创新,排斥了数学学习过程中的思考和个性,新时期下的数学教学活动应当赋予学生以最多的思考,动手和交流的机会,摈弃     

一个成语三道菜

川人多好吃亦擅吃,创造出多味脍炙人口的历史名菜,在此,小编奉上几个民间流传甚广的美食故事,以飨读者 适口者珍 北宋时期,四川出了第一位状元苏易简,官至翰林学士.宋太宗曾问他:"食物称珍,何物为最?"他回答到:"臣闻物无定味,适口者珍."又说:"臣止知齑汁为美."太宗问他为什么这样说,苏易简于是讲述了他的亲身经历:在一个寒冷的夜晚,我饮了很多酒后回家倒床睡去.半夜酒醒了,觉得全身燥热并且口渴.     

中英文成语趣谈

英语和汉语差别颇大,其各自文化根源也不尽相同,但对英文固定表达和汉语的成语进行比较,不妨发现其相似、共通之处。本文通过对中文成语和英文固定表达之间的比较,旨在为广大英语学习者提供有效掌握大量英文固定表达的方法。     

紧急备考全球化试题

世纪之交的中国经理人,要么做“狼”,要么做“羊”,除此,别无选择。     

文言文备考策略123

文言文一直被视为高中语文学习的瓶颈.但近年来高考还有不断加重的趋势.因此,文言文复习备考应做到:一个明确,一点关注,两环紧扣,两条联系,三种意识,三项落实.     

浅谈高三作文备考

在语文高考中,作文教学历来是体现语文教学质量的的"半壁河山",其中语言表达又是作文考核的重要项目之一.2003年<考试说明>中将原来的"结构完整,语言通顺"调整为"语言通顺,结构完整",就很明显地突出了语言表达的重要地位.因此,提高学生的语言表达能力成为作文备考的关键.     

例说数列的教与学

数列与中学数学的其他知识有着密切的联系,它是初等数学与高等数学的衔接点之一,具有较强的综合性,是中学数学的重要内容,如何打好基础,并提高能力?我认为首先要正确理解概念,熟练掌握好通性通法,灵活运用性质和方法,还有注意善于总结基本数学方法,如观察法、类比法、倒序相加法、错位相减法、待定系数法、归纳法、数形结合法,从而把握住数列在宏观上的趋势和微观上的变化,在掌握知识的过程中培养学生思维的流畅性、灵活性和独创性,恰当地构造数、式、方程、不等式、函数图象和数学模型,把复杂问题简单化、隐蔽问题明朗化、抽象问题直观化,…     

语文教学比较法例说

在语文教学中经常运用比较法,从理解的角度、写作的角度进行比较,既可以见出语文优劣,咀嚼语言韵味,又可以培养学生的理解能力,提高学生的写作水平.     

成语“控”

小王学理工出身,考上公务员后又通过公选当上了镇长.他讲话非常喜欢用成语,但常常用错,很多人以为他是故意开玩笑,也不细究,所以一直无事. 有一天,学中文出身的李县长到乡里调研,小王负责接待.小王在调研座谈会上对全体镇领导说:“李县长对我们镇的发展非常重视,三番五次来我镇检查指导工作,我们镇最近有很多项目开工建设,并在争创全省文明乡镇,可谓多事之秋.今天县长来为我们传经送宝,县长的水平非常高,我只能望其项背.县长是来调研的,机会难得,我们可以不耻下问,多向县长请教发展良策.”说罢,见县长不悦.     

成语误用举隅

成语是人们长期以来习用的简洁精辟、结构稳定的固定短语，是我国语言宝库中的精粹。然而，有人对成语的使用不够严谨、慎重，出现了这样那样的问题。成语的误用主要有下面四种情况：     

向语文素养要质量——例谈文学作品阅读备考

语文能力源于语文素养。《普通高中语文课程标准(实验)》把"全面提高学生语文素养"放在十分重要的位置,要求"进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力"。可见必要而较为全面的语文素养是语文能力形成的源泉和前提,正所谓"功夫在诗外"。     

向语文素养要质量——例谈文学作品阅读备考

语文能力源于语文素养.<普通高中语文课程标准(实验)>把"全面提高学生语文素养"放在十分重要的位置,要求"进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力".可见必要而较为全面的语文素养是语文能力形成的源泉和前提,正所谓"功夫在诗外".     

浅浅谈高三作文备考

在语文高考中,作文教学历来是体现语文教学质量的的"半壁河山",其中语言表达又是作文考核的重要项目之一。2003年《考试说明》中将原来的"结构完整,语言通顺"调整为"语言通顺,结构完整",就很明显地突出了语言表达的重要地位。     

2014国考备考指南

对于备考的考生来说,心态上要岿然不变,而战术上则要灵活多变,在接下来的一个月中,科学统筹、不懈拼搏,方能脱颖而出。     

例说祝词的情感表达方式

祝词也称“祝辞”“致辞”“贺词”,是一种常用的书面交流．主要特点是情感性。祝词围绕怀念、感怀、祝愿之情,缘情而发,要求热情友善,真诚得体地表达在各种场合、不同对象的不同感情。做到有感而发,使对方真切感受到深情厚谊,友好热情,为之感染,为之感动。祝词情感表达方式是：对话、叙述、描写、议论。