高职大学生思想政治教育网络沟通机制研究

在网络已经成为人们日常生活一部分的今天,网络对大学生的影响尤为深远.为顺应时代发展,高职院校应当在大学生思想政治教育中,积极构建网络沟通机制,搭建网络沟通平台,与大学生进行有效的沟通,创新和优化思想政治教育,提高思想政治教育水平.对此,本文基于对大学生思想政治教育网络沟通特征的了解,阐述如何建立思想政治教育网络沟通机制.     

高校网络思想政治教育队伍的探索与构建——一个培养专业化人才的视角

加强和改进思想政治教育队伍建设是大学生思想政治教育工作的组织保证。但随着大学生网络群体的增加,高校仍旧依赖传统思想政治教育队伍对学生进行教育指导工作,忽视了网络思想政治教育队伍的跟进,逐渐导致高校思想政治教育工作脱离实际、效率低下,这不利于大学生的成长成才。而想走出传统思想政治教育的困境,建立起一支高效运转、高专业水平的网络思想政治教育队伍,那么,建立健全严格的准入、培养和评估考核标准是关键所在。     

网络:高校思想政治教育的新阵地

网络为高校思想政治工作带来严峻挑战的同时,也为高校思想政治工作提供了机遇.高校思想政治教育工作者必须抓住机遇、迎接挑战,要以"三个代表"重要思想为指导,树立强烈的阵地意识;要培养一支既懂思想政治教育工作规律又懂网络技术的新型的政工队伍;要充分利用校园网拓展思想政治教育工作空间,要建立网络监管机制,增强大学生的政治敏锐力和鉴别力,运用新的手段主动占领网上思想政治教育新阵地.     

高校网络思想政治教育的方法策略研究

加强高校网络思想政治教育方法策略的研究,是解决高校思想政治教育问题的重要途径,可以净化大学生的心灵,使大学生身心更健康。本文拟从切实调查,把握大学生上网的思想状况;充分利用校园网站,建立政治思想教育网络模式,把握学生上网方向;专业政治思想网络工作团队,确保政治思想教育网络模式的高效运行等三个角度论述如何加强高校网络思想政治教育,提出一些"行之有效"的方法与策略。     

大学生网络思想政治教育实效性现状及其原因探析

目前大学生网络思想政治教育实效性取得了显著成绩,但是随着经济社会的发展,大学生网络思想政治教育实效性亦出现了许多新问题,主要有网络思想政治教育基础设施不完善,网络思想政治教育工作者水平不高,网络思想政治教育实施环境差,大学生网络法律道德意识淡薄等。针对存在的问题进行原因剖析,发现影响大学生网络思想政治教育实效性的主要因素包括缺乏完善的网络思想政治教育队伍、大学生网络行为和心理的特殊性、尚未建立有效的网络思想政治教育运行机制、网络思想政治教育内容枯燥和形式单一。研究大学生网络思想政治教育实效性现状及其原因有助于进一步探讨提高其实效性的途径。     

网络文化对大学生思想政治教育的影响及对策

随着互联网的飞i速发展与普及,网络文化已经成为当代中国最有影响力的一种意识形态.作为当代大学生,既是网上冲浪的主力军,又是高校思想政治教育的主要对象.网络文化给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战,如何在网络文化中趋利避害,已成为大学生思想政治教育的热点问题之一.文章分析了网络文化对大学生思想政治教育的双重影响,并针对两方面的影响提出了相应的对策.     

加强大学生网络思想政治教育的必要性分析

互联网技术的飞速发展给大学生思想政治教育工作者造成了前所未有的冲击与考验.传统的思想政治教育模式缺乏吸引力、感染力和实效性,跟不上时代的步伐,为此我们必须探索大学生思想政治教育的新载体和新途径——网络思想政治教育.本文从加强网络思想政治教育的必要性角度进行了论述.     

网络时代下大学生思想政治教育初探

文章分析了网络时代下思想政治教育的特点,以及互联网对大学生思想政治教育带来巨大的挑战和难得的机遇,通过加强网络系统性建设,建立系统的、完全的、统一的网络行为规范,建毒富有针对性的信息网络管理机制,主动占领校园网络阵地,提高大学生正确利用网络信息的能力,拓展思想政治教育空间,探索网络环境下大学生思想政治教育的新途径。     

浅谈高校网络思政教育

随着互联网的普及和应用,一些高校实施了网络思想政治教育,本文从网络对高校学生的教育环境的影响,大学生的网络思想政治教育的现状和对大学生实施思想政治教育新模式三个方面对高校网络思政教育做出了探讨.     

论在网络背景下如何推进高校思想政治教育工作

随着时代的发展,网络占据了人们生活、工作、学习的主阵地。学生群体是网民的主力军,学校以及思想政治教育工作者,应高度重视网络在思想政治教育中的作用,与时俱进,充分利用网络资源,发挥网络“正能量”,创新思想政治教育方法,通过建立校级思想政治教育网站、建立微平台、组织线上线下活动等方式推进高校思想政治教育工作,并形成一股由学校、教师、学生组成的合力,共同净化网络文化环境、维护好网络的安定,营造良好学习氛围,创造和谐校园气氛,让网络为思想政治教育服务,为大学生成长成才发挥作用。     

On the expansion of the market and the decline of the family

Over the past two hundred years, large, modern firms have tended to replace small, family businesses. In parallel, the family has declined as a social institution. We suggest that these developments are interrelated. Because information of cheating in market transactions spreads only gradually in large markets, the reputation of the family firm could support contractual performance only in small, traditional markets. As markets grew in size, this reputational mechanism could no longer operate. The small, family firm was then replaced by the large, modern firm. This transition led to a decrease in the importance of the family.      

Minding the Gap: Assisting the Transition from the Academy to the Profession

This contribution to Ideas in Action draws attention to the potential gap for social work graduates that exists between the end of teaching and employment in their chosen field. It discusses the possibilities of a role for faculty in increasing readiness to be employed, thus enabling an easier transition into the profession. An initiative to do just this is discussed together with some of the lessons learnt.     

学生崇拜与教师修养对体育教学效果的影响分析

如果一位教师的教学能被学校众多学生所赞赏,甚至崇拜,那么其教学在上讲台前就可以说成功了一半,之后的教学效果将不言而喻。当然要达到这样的程度与层次,并不是每个教师能轻易做到的,这完全在于教师的个人修养。     

以高校校报的创新发展加强党建育人工作

加强高校党建育人工作,筑牢抵御＂和平演变＂及思想渗透的钢铁长城,具有深远而重大的战略意义。高校校报作为党的喉舌耳目和重要宣传舆论工具,理所应当在加强党建育人工作中发挥重要而积极的作用。     

Children's health in the United States: assessing the potential impact of the Convention on the Rights of the Child

This article examines the potential implications of U.S. ratification of the United Nations Convention on the Rights of the Child (CRC) on the health and well-being of children in the United States. The article reviews the relevant provisions of the CRC and U.S. law, along with the health status of U.S. children. It finds that ratification could lead to measures that most Americans already support and that could improve the health status of children.