社会资本,人力资本与下岗职工的再就业

本文将下岗职工的再就业视为一个职业地位获得的过程 ,通过对武汉市 471名下岗职工的实证研究 ,着重考察了职工拥有的社会资本 (通过其社会支持网络可获得的资源 )和人力资本 (对教育、职业培训和健康等的投资 )对其地位获得所起的作用。文章认为 ,社会资本仅对职工能否获得再就业有显著影响 ,而人力资本则不仅影响职工再就业机会的获得 ,而且影响着他们再就业的职业声望和收入水平。在此基础上 ,文章进一步探讨了中国社会结构转型的特点和再就业工程实施的紧迫性     

人力资本、社会资本对大学生就业质量的影响

人力资本对就业地区、就业行业、单位性质和承诺月薪的影响力分别为3.08%、10.4%、2.89%、12.38%,总影响力为7.19%;社会资本对以上四项的影响力分别为17.57%、3.54%、3.48%、1.82%,总影响力为4.69%。人力资本和社会资本成为大学生就业质量的双轮驱动力。就业质量差异扩大是一国经济发展的必然结果。人力资本的影响是合理的,而社会资本的影响具有两面性。大学生要努力积累人力资本,高校应开展就业能力导向的教学改革,政府要完善劳动力市场,以改善大学生就业质量。     

影响高校大学生职业选择的因素分析:基于社会资本和人力资本的双重考察

本文利用2006年5月6月份对西部地区三所高校大学生就业行为调查的数据，分析了家庭背景和自身学业成就对大学毕业生职业选择的影响。研究发现，社会资本和人力资本对大学生职业选择有显著影响作用。大学生拥有的社会资本越充裕，人力资本越丰富，其就业意向越高。具体表现在：就业单位选择更倾向于选择资源丰富的单位就业；就业地区更倾向于选择经济发达、收入较高的地区；其毕业期望月薪值也越高。     

“社会资本”概念的缘起与界定

资本概念原初是经济学意义上的术语,特指物质资本。人力资本和社会资本的提出,扩大了资本的内涵,资本成为能够带来价值增值的所有资源的代名词。但社会资本不同于物质资本和人力资本,社会资本是建立在社会关系基础上的一种特殊资本,其价值更多地体现在人与人的交往关系上,它除了具有资本的一般属性外,还具有客观性、无形性、生产性和非均衡性。社会资本的这些特性决定了其与经济资本和人力资本存在一定的逻辑关联,一般来说经济资本比较容易转化为人力资本和社会资本,而不是相反。     

社会资本、人力资本与职业获得--以运动员职业获得为例

“资本”原是经济学的一个常用术语,最初只局限于能够带来预期收益的物质资本。20世纪60年代,经济学家舒尔茨率先突破了“物质资本”的局限,提出个人对于教育、职业培训、保健以及迁移的投入都是一种投资,这种投资的结果形成了“人力资本”(human capital),人力资本能为其拥有者带来经济上的回报。人力资本是指蕴涵于人自身中的各种生产知识与技能的存量总和,包括存在于人体之中的具有经济价值的知识、技术、能力和健康等各种要素。它与物质资本的最大差别在于人力资本不能与其所有者分离。人力资本的积累可以使个人更好地把握机会,不断提高…     

浅论社会资本及其对和谐社会建构的启示

近年来备受人们关注的社会资本概念对于深入探讨如何构建和谐社会具有一定的理论价值.所谓社会资本就是人际关系、社会结构等因素引发增值的总称.从社会资本角度来看,为了构建和谐社会,就必须努力使社会资本的占有、分配以及交换实现合理化发展,同时也必须努力打破与社会资本相连的不合理的社会结构,并且尽力建立与社会资本相配套的合理的制度化组织.     

社会资本的负面效应

在当前的社会资本研究中,研究者关注的焦点大多集中在社会资本对个体行动或集体行动的正面影响,而社会资本的负面影响却往往被主流研究所忽略。如果忽略了社会资本在产生积极效果的同时也可能带来的消极后果,就不可能真正地洞悉社会资本的作用机制。因此,必须正视社会资本可能出现的负面影响。一、社会资本对个人和社会发展的负面影响(一)社会资本的存量不足会影响个人和社会的发展社会资本是主体以关系为载体形式而存在的无形资产,不论是被个人、组织或国家哪一种类型的主体所拥有,都有一个资产存量问题。从静态特性角度来分析,社会资本存…     

社会资本研究

主持人语:一个好的社会科学概念,不但可以引发人们对相关社会现象丰富而深入的思考,而且能够推动对实质问题的研究。虽然存在多种定义,但社会资本的基本定位是清楚的、内涵是明确的,即社会关系网络。这可以从资本的本质特征来剖析。资本的原始状态是资源,行为者为获取收益和回报,将其投入于增值导向的努力之中。所以,判定资本的根本形式,需从资源与行为者的关系入手。物质资本是外在于行为者的,包括各种形式的财富;人力资本是内化于行为者的,如外貌、体能、才智、知识、技术、经验;社会资本是存在于行为者与行为者的联系之中的,如关系强弱,…     

文化建设对高职院校获取社会资本的效用分析

基于社会资本的视角,以广州城市职业学院为例,从内部社会资本和外部社会资本两个层面,剖析了文化建设对高职院校获取社会资本的效用。文化建设对高职院校内部社会资本生成的效用主要表现为师生形成共同的价值观、文化认同与自觉、高效的管理机制,对高职院校外部社会资本生成的效用主要表现为获取更多稀缺资源、推进校企合作和国际交流、彰显社会服务功能。     

社区教育：高职院校社会资本生成的重要载体

文章在回顾我国学校社会资本作用和生成途径研究现状的基础上，指出我国学校社会资本研究存在的不足，提出社区教育是高职院校生成社会资本的重要载体，主要表现在四个方面：一是通过开展社区教育活动，汲取更多的社会资源；二是通过成立社区教育研究与指导中心，构建社会关系网络；三是通过开展社区教育研究，赢取社会信任；四是通过政府赋予的社...     

高职图书馆开展社会服务的制约因素及对策研究

本文指出了高职图书馆开展社会服务的必要性,分析了其开展社会服务存在的制约因素,并提出了相应的解决对策。     

基于行业调研的高职食品类专业毕业生就业分析

中国已是世界第一大啤酒产销国,只有规模化发展和发挥食品生物技术在行业中的应用才能在行业立足。未来产品会向多样化发展,进出口数量及金额会日趋增大,企业将需要更多配合研发人员完成研发和基层技术岗位的一般技术人员和能开拓海外市场的专业人才。高职食品生物技术专业需要加强针对酒类酿造行业的专业建设。     

福利社会化背景下高职院校社会工作专业教育发展新探

随着我国体制改革的深入,社会转型的加剧,许多社会问题日益凸现。福利社会化已成为缓解矛盾、解决问题的重要途径。基于此背景,分析了社会工作教育面临的机遇与挑战,并为进一步优化社会工作专业教育,满足社会福利事业发展需要提出对策建议。     

大学生就业的社会资本运用研究——基于新疆的调查数据

在社会转型时期。社会资本可以弥补大学生就业信息不对称的现象,有助于大学生获取就业机会,减低就业成本。但是,新疆普通高校大学生在社会资本的运用上比较被动,存在使用不平衡和不平等的现象。对此,要从观念上转变新疆大学生对社会资本的误解。提高其社会资本存量以及运用社会资本就业的能力。     

高职院校大学生精准扶贫社会实践活动育人实效性研究

在高职教育中,素质教育属于最关键的一项内容.湖南幼儿师范高等专科学校近两年将暑期实践重点放在了精准扶贫方面,三下乡更成了重中之重.为了响应精准扶贫的号召,将学院不同学科的特色有效结合起来,专门创建了"教育精准扶贫"扶贫实践团,利用暑期三下乡活动严格践行社会主义核心价值观.扶贫调研以及下乡支教等工作,有助于对学生进行正确引导,帮助他们利用在学校学到的知识回馈社会,通过各种社会实践让人才发挥实际用处.还可以发挥团队合作精神,让学生更好地认知自我,了解真实自我与理想自我之间的差距,对自身潜力进行充分挖掘,同时还培养了学生社会责任感,全面助力学生身心成长.