浅谈复习教学

复习教学是整个教学过程中的一个重要环节。在复习教学中，教师必须特别重视学生学习能力和学习效率的培养。培养学生的学习能力就要教会学生掌握知识的内在联系以及正确的复习方法，积极主动地复习，从而提高认知水平以及分析、观察、解决问题的能力。复习时如果总是老师...     

英语情境教学一得

中国人学习英语，启蒙阶段相当一部分人是从中文到英文。在学习中，老师教学生往往也是从中文意思，然后再将对应的英文意思告诉学生。这样学习英语往往造成中文式英语即ChiEnglish。例如：“学习”这个词，对应的英文意思有“Study”和“Learn”。究竟用哪个更合理?“学习某人”总不能用Study Sb。如果这样用，就要闹笑话了。     

让思想品德课堂成为学生的乐园

思想品德课现在处于比较尴尬的境地。为了使思想品德课成为德育的主阵地，不仅教书，还要教会学生如何做人，那么就要使思想品德课成为学生的乐园，在一种轻松愉快的氛围中学习理论知识，以“细雨润无声”中感染学生，吸引学生，知情导行，实现教学目标。     

情境生成：思维发展的动力

要使学生产生对学习的浓厚兴趣，引发学生的认知需要，就要创设一种学习气氛，使学生急欲求知、主动思考；就要精心设计有关的问题和过程，利用学生原有的经验和知识，以造成认知冲突。这就是教学情境。教学情境的生成应从学生的感知出发，让他们通过感性材料去理解、认知。才能够真正促进思维的发展。因此，我们可以说，情境生成是数学思维发展的巨大动力。有了合适的思维情境，学生便有了展开思维的动因、时间和空间，从而有助于数学课堂教学质量的提高。     

培养学生英语阅读能力管见

培养学生英语阅读能力管见王浩根英语教学的基本任务是使学生掌握英语的基本知识和学习技能，培养学生初步具有在口语和书面语两个方面运用英语的能力，其中包括阅读能力。阅读在外语使用方面占有重要的地位。我们了解外国的情况、学习外国的经验，就要大量阅读文字材料。...     

特色作业：智慧的“翅膀”

基础教育课程改革充分体现了时代的要求。要使新课程改革得以很好的实施，就要彻底改变以往过于强调接受学习、机械训练的状况，从而倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集信息、处理信息、获取新知识的能力，     

高分子化学课程教学改革与实践

高分子化学课程是高分子材料与工程专业的专业基础课。这门课程的许多内容学生较难掌握，这在一定程度上影响了学生的学习兴趣。要达到教学效果，就要在教学内容、教学方法与手段、实践环节等方面进行改革。     

信息技术与小学英语教学整合的实践与思索

心理学家指出：小学阶段的孩子注意力难集中，持续学习的能力差。因此，在小学英语教学中，单纯的向学生灌输单词、句型或空口说教都是违背学生心理特点的。那么怎样才能提高学生的英语学习兴趣呢？在心理学中还指出：小学生对新奇、有趣的东西往往会产生极大的兴趣，学得也很快。这就要靠我们英语教师的良好引导，下面就简单谈谈我在英语教学中运用多媒体的一些实例。     

幼师物理自主学习能力的培养

物理教学要适应时代发展的需要,就要重视学生自主学习能力的培养,我们要采取恰当的教学方法和手段,多角度、多层次地来培养学生的自主学习能力。     

数学新课程理念的实践

“数学应该面向全体学生，提高学生的数学素养”是数学课程改革的核心理念和灵魂主线．要教好数学就要为每个学生提供终身学习的基础，提高数学的趣味性，通过创设问题情景，启发学生思维，让学生积极参与到数学活动中来．实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”．     

在思想政治课教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的直接动力,是求知的先导。在政治课教学中要激发学生的学习兴趣必须做到：明确学习目的;沟通师生关系;用足用好教材;要培养学生兴趣,就要改进教学方法,优化课堂教学;开发和利用社会资源坚持理论联系实际的原则。     

“四步法”自主教学在新课改下思想品德教学中的运用

新课改在欢呼声中已破冰前行，是穿新鞋走老路，还是由涅磐而新生呢？这就要看我们教育者的学习与创新能力。因为没有教育者的新生，就不会有教育的新生，思想品德课的改革尤其如此，它是学生对传统教育模式反叛的焦点。     

如何培养学生的物理学习能力

要提高学生的物理学习能力,就要以学生为主体,贯彻“精讲多练”的原则;压缩章节所占课时数,延伸集中训练时间;提倡以点带面的探究性学习法;向课堂和自习要质量。     

爱心教育之我见

教育是一种有目的的培育人的活动，教师应按照青少年心理活动的规律，去预测、掌握学生的心理状况，用爱心去发挥其潜能，从而得到良好的教育效果．那末，如何进行爱心教育呢？经过十多年班主任工作的探索，我有以下几点认识．一、严格要求，严中有格，严中见爱“严是爱，松是害”，严师才能出高徒，严是对学生负责，对学生家长负责，也是对事业负责，对社会负责。但严中要有格，严中要见爱．新学期第一个班会，班主任就要明确学生的学习目标，向学生布置好学习任务，严明纪律，提出严格要求。学生是受教育者，他们学习的积极性、主动性有赖…     

导读在语文教学中的作用

众所周知，语文学科是工具学科，它不像数。理、化那样是一个严密的知识体系，而只是学习其他学科的工具。怎样让学生掌握这个工具呢？这就需要通过严格的听说读写能力训练，教学生认真读书写字，说话作文。要达到这个要求，就要通过反复感知课本的基本内容来实现，因此，...     

大学英语语法教学问题及改进方法探析

语法学习是一个长期困扰学习者和教师的老大难问题。而对于一门完全不同于汉语语法体系的外语来说，学习其语法体系是非常重要的。本文将就如何在高校英语教学中提高语法学习展开探索，指出要想真正意义上提高语法教学且改善学生的整体听力状况，就要在现行的英语语法教学过程结合教育学理论的知识运用有效的学习策略，从而达到提高改善语法教学的...     

留学叮嘱

国内读预科既省钱又必要 留学家长中有种普遍心理：迫切让孩子出去——既然决定出国,就要尽早走。从学习角度来说,在国内读一段时间预科,适应一下环境应该是最好的。其实国外学校对中国学生教一些雅思成绩，是设置这些环节让学生作好准备。     

浅谈如何培养小学生的阅读能力

课文思想教育丰富，语言文字训练扎实，教材中关于热爱自然，热爱生活，助人为乐，诚实善良，科学品文，能陶冶学生的爱美的情趣，激发他们对生活的热爱，更能激发起学生的阅读兴趣。阅读课本上的文章差的太远，如果小学生能够养成主动阅读的习惯，那么学起语文来就相对轻松很多。而且这是一种主动学习的态度，其实要学好语文就要养成阅读的好习惯。     

如何挖掘学生的学习潜能

学生只有喜欢学科的老师,才会对学科学习有兴趣。要给学生一杯水,自己就要有一桶水。教师不但要掌握专业的知识,而且要多学习其他各门的知识。不但要谈吐大方,而且要幽默风趣。尽量做到老师是一位天文地理无所不知的学者。开发学生的学习潜能,变被动学习为主动学习是关键。首先,培养学生学习的兴趣。其次,培养学生的自学能力。接着,激发学生的学习热情。最后,改变以教师为主导的方法,变被动学习为主动学习,培养学生的学习积极性。     

构建新课程背景下学生自主学习的政治课堂

如何引导学生在新课程背景下自主参与到政治课教学中来?那就要尊重学生的主体地位,调动学生主动参与课堂教学的积极性,搭建学生主体参与课堂教学的平台,以评价和激励来增强学生自主学习的信心。