信息技术支持下数学教学的理念

随着信息技术的高度发展,计算机辅助教学得到了广泛的应用。从传统讲授式课堂教学,发展到多媒体课堂教学、网络环境下以学生为中心的自主式学习。本文通过信息技术支持下的数学教学与传统教学对比,谈几点体会,旨在对当前数学多媒体辅助教学进行一些思索,探求现代教育技术与课堂教学整合之路。     

多媒体辅助化学教学的实践与思考

随着当今社会信息化速度日趋加快,将多媒体技术引进课堂教学,是社会发展的必然趋势。多媒体辅助化学教学是一种新兴的教学技术,是一种现代的教学手段,它以图文并茂,形像的动画等表现形式,可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,使课堂更形象生动,运用多媒体教学手段对提高课堂教学效率有很大的助益。本文着重介绍了在化学课堂教学中运用多媒体辅助化学教学的一些探索。     

多媒体辅助教学在语文教学中的应用

如何将多媒体辅助教学与学科教学有机结合，一直是教育工作者的研究难点。在语文教学中应用多媒体辅助教学，可以弥补教师自身不足，完善课堂教学结构，激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，扩大课堂教学的信息传递，满足各层次学生的需求。多媒体辅助教学应用于语文教学已经成为素质教育和课程改革的突破口，是现代教育技术在课堂教学的具体应用，但在运用多媒体辅助教学要注意体现语文的学科特点。     

从计算机辅助教学看现代教学手段与教学改革的关系

随着现代科学技术的发展 ,计算机已进入我国的教育领域并得到迅速的发展。它使当今的教学手段、教学方法、教学观念与形式、课堂教学结构 ,以致教育思想与教学理论都发生了变革。特别是近年来计算机多媒体技术、网络技术的日渐成熟和发展 ,把计算机辅助教学的研究和使用推上了一个新台阶     

多媒体网络条件下的语音教学

多媒体网络的发展及其优势为计算机辅助英语语音教学提供了新的条件。与传统教学方法相比，多媒体网络条件下的语音教学更能提高学生的自主学习能力，促进学生全面发展、个性发挥和潜能开发。本文以相同基础的学生分别在传统的教学手段和多媒体网络辅助教学后测试成绩的统计和分析为基础，介绍了多媒体网络条件下语音课程的教学模式，并着重探讨了该教学模式在英语语音教学中的优势及有待完善之处。     

多媒体音乐课件在乐理与视唱练耳课教学中的应用

二十一世纪是信息化的时代,计算机技术正迅猛发展并日益普及,计算机以各种形式出现在生产、生活、学习等众多领域,各高等学校开始越来越多地进行计算机辅助教学,多媒体和网络技术的应用更加使得计算机辅助教学得以多姿多彩地广泛展开。本文根据乐理与视唱练耳这一学科专业教学要求,使用多媒体创作工具Authorware7.x制作多媒体音乐课件,是这门学科课堂教学模式下进行的新兴辅助教学手段,以达到存储、传递、交换和解释各类音乐教育信息,较好地实现其选择、评价和控制的全新现代化的教学目标。     

计算机公共基础课应用网络教学平台的思考

论述了网络技术和多媒体技术在计算机基础教学中的应用，说明了网络教学平台是教学中重要的辅助手段，是传统课堂教学的有益补充和拓展。随着网络技术的不断成熟，网络课件质量的不断提高，网络教学平台会更加广泛、深入地应用于教学当中。     

品味多媒体课件享受快乐英语课堂

多媒体教学是一种现代化的教学手段，随着计算机的普及，计算机辅助教学渐渐渗入到了整个教学领域。如今，多媒体课件越来越多地出现在英语课堂上，成了教师离不开的教学手段之一。     

运用多媒体技术 优化数学教学

随着现代化教育技术的发展，计算机多媒体辅助教学逐渐走进了广大城乡小学数学课堂。多媒体技术将文字、声音、图象、动画有机融合，实现教学内容的大与小、远与近、动与静、快与慢、整与散、虚与实之间的相互转换，能突破时间和空间的限制，使教材内容变得生动、形象、直观，从而使学生的思维活跃起来，为优化课堂教学、提高教学效率注入了新的活力。     

让现代化教学手段走进思想政治理论课堂

随着经济和社会的发展 ,以计算机为核心的多媒体技术已经运用到课堂教学中 ,为课堂教学展示了一个崭新的天地。特别是在思想政治理论课教学中 ,现代化教学手段的使用明显优于传统教学方式。     

本科课堂教学体会点滴

阐述了营造和谐课堂教学环境的重要性，指出与生为友，以适当的技巧吸引学生是营 造和谐课堂教学环境的良方；提出了注重绪论课、制造悬念等引发学生好奇心，进而保持学生学习兴趣的方法；论述了教师威信对于控制教学过程的重要作用，介绍了提升教师威信的实用方法；分析了轻松的课堂气氛对于提高专业课程课堂教学效果的辅助作用，介绍了营造轻松课 堂 气氛的实例；分析了板书与多媒体辅助教学手段在教学过程中的作用，提出了多媒体教学课 件使用的度及其技巧。     

运用多媒体手段 优化语文课堂教学

运用多媒体辅助语文教学，是一种高效率的现代化教学手段。它让学生在学习中能始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍的效果。运用多媒体进行教学，将优化语文课堂教学效果。     

利用计算机网络提高作文教学效益

计算机网络化辅助教学，是随着计算机技术产生和发展而形成的现代化教育手段。它集图像、声音、文字、动画和影视资料于一身，是传统教学无法比拟的。正因为此，它日益受到广大教育工作者的重视和欢迎。用计算机网络辅助作文教学，通过文本、图像、动画、声音使学生受到多重感受刺激，寓教于乐，激发学生的写作兴趣，创造生动、活泼、高效的课堂教学环     

多媒体在中国画教学中的应用

多媒体作为一种新型的辅助教学手段，在现代国画教学中起着重要作用。本文针对多媒体辅助教学的特点，多媒体技术在高校中国画教学中的优势、运用和实际操作时应注意的问题等进行探讨，希望在提高课堂教学质量方面做出积极的探索。     

多媒体网络条件下的语音教学

多媒体网络的发展及其优势为计算机辅助英语语音教学提供了新的条件.与传统教学方法相比,多媒体网络条件下的语音教学更能提高学生的自主学习能力,促进学生全面发展、个性发挥和潜能开发.本文以相同基础的学生分别在传统的教学手段和多媒体网络辅助教学后测试成绩的统计和分析为基础,介绍了多媒体网络条件下语音课程的教学模式,并着重探讨了该教学模式在英语语音教学中的优势及有待完善之处.     

工程图学教学中的现代教育技术

运用现代教育技术理论,通过对工程图学教学中现代化教学手段的研发与应用的实践,提出了开发课堂计算机辅助教学软件的新思路,并就如何优化使用教学媒体,搞好课堂教学设计,提出了自己的观点。     

CAI在大学物理教学改革中的应用研究

大学物理对学生创新能力、探索精神、基础理论和实践能力的培养起着重要作用,而计算机辅助教学代表一种新的教育技术和教学形式,是教学改革的一种流行趋势.文章主要从大学物理多媒体教材、大学物理多媒体试卷评价系统、现代物理科技前沿及发展史窗口和大学物理仿真实验室等四个方面讨论了如何把计算机多媒体技术应用于物理教学改革之中,如何改变传统的教学和管理模式,提高教学效果等问题.     

采用多媒体网络教学优化高等学校课堂教学

多媒体网络教育的产生和发展,改变了传统教学的教学模式。它应用计算机特有的媒体技术和网络技术,给学生提供了一个开放的学习空间,使学生在这新型学习环境中,不断充实自己、完善自我。作者从多媒体技术、网络技术以及多媒体网络教学和传统教学的有机结合等方面,阐述了多媒体网络教学能够优化传统课堂教学的观点。     

浅析网络辅助教学对基础日语教学的促进作用

多媒体、网络辅助教学手段已被积极运用到外语教学中.文章通过网络辅助教学手段对基础日语教学促进作用的研究,探讨新形势下基础日语教学改革的方法,提出应建立课堂教学与网络辅助教学相结合的模式,促进学生日语综合运用能力的提高.     

多媒体辅助与课堂教学的情境创设

随着现代化教学手段的发展和普及,多媒体网络技术在课堂教学中得到了广泛的应用,极大地促进了课堂教学水平的发展,优化了教学效果。多媒体课件所呈现的教学内容形象、生动、富有感染力,运用多媒体课件图、文、声、像等丰富的媒体表现功能,能充分的激发学生的学习兴趣和求知渴望,