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1.
教学内容：教科书第35～36页。教材简析：《射线、直线和角》一课是在学生已经掌握了线段的特征,直观认识了直线、角的基础上进行教学的,是空间与图形知识中最基本的概念之一,同时又是学生学习“角的度量”和“垂直和平行”等的基础。前面的学习都只是直观的描述,而这节课则是对图形的特征及意义的抽象概括。因此,在教学时, 相似文献
2.
【教学目标】
1、认识12个生字，指导书写“眼、睛、船”三个字。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第二自然段。
3、结合上下文和生活实际了解词语“欣赏、变幻、映出”的意思。积累词语。
4、在读课文的过程中引导学生体会自然的美，进而激发学生保护环境的意识。 相似文献
3.
《学会鼓励》是苏教版四年级（下）练习六的口语交际内容。
【教学目的】
1．通过师生互动、生生互动．使学生知道怎样鼓励自己和别人，在情境的创设中培养学生鼓励自己和别人的能力。[第一段] 相似文献
5.
郑金洲 《福建论坛(社科教育版)》2006,(3):4-5
华应龙老师撰写的《记我的一次反思教学经历》,以一个反思的实践者的姿态,对自己所教小学二年级“关于概率的初步认识”的教学经历,做了系统反思。案例无论在反思内容还是反思形式上都具有典型意义,值得我们借鉴学习。有志于教学反思的老师,常会被这样两个问题困扰:反思什么和如何反思。对这两个问题,我们不妨从华老师的案例中寻找答案。 相似文献
7.
刘艳红 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2010,(4):113-114
教学目标：1．引导学生反复诵读，初步体会课文大意。2．体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。3．体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。4．培养学生敢于质疑，独立思考的思维品质。 相似文献
8.
许海玲 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(4):163-164
1.课题:《多姿多彩的天气》2.教材:小学艺术第三册第五单元(经全国中小学教材审定委员会2002年初审通过义务教育课程标准实验教科书)3.教学时间:一课时(40分钟)4.教学目标:通过艺术欣赏、表演等艺术活动,引发学生观察、想象,表现大自然的天气;学习引用艺术手段表现和交流自己的感受。 相似文献
9.
【教材分析】
Lesson45：《Keep Trying》是冀教版初中英语八年级Unit6《ILove Learning English》中的第五课。本单元主要谈论学习英语的话题,本课用一名中国同年纪、同年级的小姑娘到加拿大学习英语的故事讲述学习英语中遇到困难怎么办。重点讲为什么学习英语以及怎样学习英语。 相似文献
10.
【教材分析】
《Lesson 45：Keep Trying》是冀教版初中英语八年级Unit6《I Love Learning English》中的第五课。本单元主要谈论学习英语的话题，本课用一名中国同年纪、 相似文献
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本课教学内容为苏教版国标本二年级下册（第一课时）。
设计理念
根据课文特点及二年级学生的年龄特点，从激发兴趣入手，注重学生读的实践，精心设计语言，巧妙地引导学生品读、赏读课文；同时将观察、阅读、想象、说话结合起来，在培养阅读能力的同时，进一步培养学生想象能力和语言表达能力，并激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。 相似文献
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（本课选自人教版数学七年级下册第六章第二节。）
一、教学目标
1、知识与技能：通过具体事例，引导学生建立适当的直角坐标系来表示地理位置，从而掌握用坐标描述地理位置的方法。在探究过程中，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。[第一段] 相似文献
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邓瑶 《重庆交通大学学报》2015,(4):79-82
澳大利亚作家帕特里克·怀特的小说《树叶裙》讲述了海难余生的贵妇艾伦在野蛮的土著部落历经磨难,最终重返文明社会的故事.本文从生态女性主义的视角解读《树叶裙》,通过分析作品中男性时女性的压迫以及女性在男权社会中的生存和出路,唤醒人们的生态意识和男女平等意识,最终建立一个男女平等、人类与自然和谐发展的社会. 相似文献
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本课教材选自青岛版小学《科学》三年级下册《太阳和影子》。
【教学目标】1．能做控制变量的探究影子形成的实验，并作实验记录；能将观察到的现象用语言或图画描述其形态特征； 相似文献
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【教材简析】
本节课是人教版《新目标》七年级下册第六单元section B 3a-3c的内容。本单元主要学习如何描述天气和谈论正在发生的事情,承接上个单元继续学习现在进行时态,是本学期教学任务中非常重要的部分,在日常口语中运用频率相当高。 相似文献
16.
本课教材选自人教版九年级物理（上）。《运动的描述》是《运动和力》的第一节。这一节看似简单，但它却深深地影响着运动、运动和力、机械能的学习，因而理解本节的内容对后面的学习起着重要的作用。 相似文献
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范吉明 《福建论坛(社科教育版)》2006,(5):13-13
【教学流程】一,预热组织学生比赛背诵有关春天的诗歌。二、拼盘①激情导入。“吹面不寒杨柳风”,如母亲的手拂过我的面庞,那么亲切、那么温暖。在不经意的时候,春悄悄地来到人间,给万物披上了五彩的盛装。霎那间,山青了,水绿了,太阳公公的脸红润了……春天多迷人呀!同学们喜欢春天吗?喜欢什么样的春天呢? 相似文献
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本课教材选自苏教版语文第八册。
教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、用心揣摩萨沙和妈妈的对话，体会问号、感叹号表达的不同语气。
3、通过对语言文字的理解，树立不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。 相似文献
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【教学内容及教材分析】
1．教学内容：人教新课标八年级下册Unit7SectionA（1a-1c）。
2．教材分析：本单元通过“学会提出请求”及“学会表达歉意”这两个话题，设计了相关的语言情景。 相似文献
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《制作多媒体演示文稿》系河北省《信息技术》高中一年级教学内容，下面是笔者教学这节课的设计方案。【教学目标】知识目标：能描述图像、声音、视频在多媒体文档中的特点及作用，总结出文字、图像,声音、多媒体之间相互配合的原则； 相似文献