浅谈成人高考的组织与管理

本文阐述了组织成人高考的重要性和组织过程 ,主要从各部门配合、机构健全、准备充分、选聘监考人员、上岗培训、巡检人员严格把关、发现问题及时处理、防微杜渐等几个方面 ,严格执行规范化考点的标准和要求 ,将考务任务落实到每个环节 ,每个人 ,实行目标管理、过程管理 ,总结出一套具有西工大特色的成人高考组织管理模式     

美国大学的组织与管理

本文对美国综合性大学的组织与管理做了一些研究,重点分析了大学中教师、学生和管理者三个主体参与学校事务管理的程度和方式等方面的不同特点。研究国际上大学组织管理的模式与经验,将对我国的高校体制改革具有借鉴意义     

企业组织管理预警系统的组织方式与管理标准

本文对企业组织管理预警系统的新型职能分配与组织构成进行了探讨,提出了该系统的工作流程及管理工作标准,试图提高该系统在企业管理中应用的可行性。     

管理的协同效应与组织的社会资产

通过建立描述管理的协同效应与组织的社会资产的逻辑框架,构建认识和理解现代社会组织形态和演化规律的理论基础。研究中,将组织界定为参与者协调策略和行动的复杂社会系统,在相关组织理论文献评析的基础上,构建了基于结构和职能对应关系的组织模型和社会组织系统模型;利用模型解析组织的层级结构执行相应管理职能的一般过程,并从组织制度层级分析了组织资产的性质和作用;在此基础上分析了现代产业网络组织形成的原因。由此得知,管理效能使得组织行为具有协同效应,而组织资产则增进组织在特定社会结构内部的行动能力。     

管理创新与我国非政府组织的发展

社会转型时期,非政府组织作为一支较为重要的力量在推动着我国社会结构的变迁。非政府组织自身的建设引起了社会各界的广泛关注,本文梳理了改革开放以来我国非政府组织的发展状况,针对目前我国非政府组织发展困境,从管理创新的新视角,探索政府、社会、非政府组织的管理最佳互动领域,以期我国非政府组织社会功能在构建和谐社会的景象中得到最大程度的显现。     

论对非正式组织的非正式管理

非正式组织在我国呈增函数变化趋势 ,因而加强对非正式组织的研究具有重要的现实价值。本文对非正式组织评估提出了“安全度”和“紧密性”两个向量 ,并由此建构了非正式组织评价的“管理方格” ,最后提出了对非正式组织进行“非正式管理”的新观点     

试论管理组织的演进

网络经济和世界经济一体化使得组织结构采用新的形式 :网络式组织。工业经济时代的以职位权限为基础的科层式组织和以信息权限为基础的决策式组织 ,将逐渐演进为以知识权限为基础的网络式组织。     

企业员工自我职业生涯管理与组织职业生涯管理初探

文章认为,企业员工自我职业生涯管理中的自我认知、了解组织发展机会、生涯探索、向上沟通与组织职业生涯管理的4个因子均显著相关。婚姻、年龄、学历、收入等人口学变量对员工自我职业生涯管理具有显著影响,企业性质、规模对组织职业生涯管理也具有显著影响。     

非营利组织的营销管理

我国非营利组织的发展存在这样那样的问题,根据美国非营利组织发展的经验,结合我国非营利组织的实际,笔者认为应加强市场营销管理,主要从市场调研、市场细分、市场定位、产品、定价、渠道、促销等方面着手,以提高非营利组织的管理水平,使之健康有序地发展。     

社会组织发展与社会管理创新

加强和创新社会管理是今后一个时期党和政府的重要工作,其中社会组织的发展,在社会管理创新中发挥着不可替代的作用。社会组织发展能够承担相应的社会管理职能、维护我国社会秩序稳定、提高社会自我管理能力、弥补政府公共服务的不足。推动社会组织发展,要转变政府观念,树立政府与社会合作共治的理念,加快转变政府职能,构建政府与社会组织的新型伙伴关系,完善政策法规,为社会组织参与社会管理提供制度保证,改革社会组织管理体制,激活社会组织的发展活力。     

知识管理与企业组织创新

知识管理是当代企业经营的主线 ,须突破传统管理模式 ,实施“三C”创新模式 ;知识管理要求企业实施全球战略具有国际感觉和全球视野以适应经济全球化浪潮 ,运用知识管理目的是要催生成长大批中国工业骄子 ,故企业须加速转向科技投入主体 ,技术开发要瞄准高新技术 ,技术创新要转向知识创新     

组织行为中的个体差异及其管理

本从组织构成入手，对组织中的个体差异性进行考察，着重对比了个体差异中保守与革新的认知方式及其与组织的相互作用。同时，对人格差异和不同的人在组织中所扮演的不同角色进行了分析，并通过上述描述与分析提出了如何利用个体差异塑造高效能组织的具体方法。     

我国慈善组织管理能力提升的障碍与突破

慈善组织是慈善事业发展的主导者,而管理能力是影响慈善组织发展的重要因素。同情心、社会志愿捐助、公信力分别构成了慈善组织管理的道德要素、物质要素和文化要素。我国慈善组织在人力资源的管理、慈善资源的募集与使用、慈善组织公信力建设等方面的现实不足构成了其管理能力提升的桎梏。因此,应从合理化慈善组织的治理结构,拓展慈善资源的运营方式,形成慈善组织的社会资本三个方面进行突破。     

网络信息资源的组织管理原则与方式

从对目前网络信息资源存在的问题入手，论述了对网络信息资源进行组织与管理的必要性、组织原则、及组织管理方式。     

知识管理与学习型组织辩证分析

知识管理和学习型组织具有密不可分的关系:学习型组织是知识管理得以实施的最佳载体,而知识管理又是学习型组织的核心功能和精髓所在。但目前有关二者的研究却没有把二者充分的结合起来,为此,本文从知识管理和学习型组织的交融性以及互动关系的角度对二者进行了辩证分析。     

加强工程制图课程课堂教学管理的研究

工程制图课程肩负着培养未来高级工程师的重任,加强工程制图课程的课堂教学管理与研究,对于提高课堂教学的质量,促进教学方法的改革,培养和造就一支高素质的教师队伍,具有十分重要的意义。文章从当前工程制图课程课堂管理存在的主要问题及原因入手,提出了具体的措施和建议。     

论网络信息资源的组织与管理

本文在论述传统文献资源组织与管理的基础上,提出了网络信息资源组织与管理的创新运作方式。     

网上高考评卷的组织与管理研究

从网上评卷机构设置、人员组织管理、评卷教师业务培训、评卷工作流程设计与控制等几个方面对网上评卷的组织与管理展开研究,以期达到提高评卷工作效率、保证评卷质量的目的。     

如何组织课堂教学

课堂教学是学生获取知识的主阵地。教学计划中的大部分学分和学生的大部分学习时间都用在课堂教学上。课堂教学不但是传授知识的殿堂,而且是培养思维方式的重要途径,也是其他教学环节的基础。课堂教学一般由教师进行讲授,如果组织方法得当,会大大提高教学质量。     

试谈对非正式组织的管理

非正式组织广泛存在于各种组织当中,是组织管理不可忽视的问题。在制约组织持续成长的诸多因素中,最容易被忽略的,往往也是最难解决的,也是非正式组织的管理。本文通过对非正式组织成因、特点和作用的分析,对组织中存在的非正式组织的管理和控制,提出了一些相应对策。