谈高三化学复习备考策略

化学是高三理科学生学习的重点科目之一，也是高考的必考科目。化学教师在组织学生进行化学复习备考时，宜采取以下策略：深入研究考纲、课本和历届高考题；集中集体智慧，制定好复习计划；既要注意全面具体，又要有所侧重；注重实验考查题的复习；加强学生心里素质和应试技巧的培训；注意扩大学生的知识视野。对于学生在复习中容易出现的各种问题，教师要采取相应的对策予以解决，要围绕化学学科主干知识展开，重视基础知识、基本技能和解题方法的训练。     

综合应用数学复习课一例

随着课程改革和高考改革的不断深入，高考越来越注重学生综合能力的考查．因此，教师在教学中，要充分利用课堂教学的主阵地，着力培养学生综合应用知识分析问题、解决问题的能力，体现新课程的理念，符合高考发展的趋势．教师在平时的教学中，不能仅满足于简单的知识传授与解题的辅导，要注重穿插应用综合知识能力的培养，尤其是在一章一节后的复习教学中．下面是笔者在高三复习课中实施的一例：     

注重理论的指导作用 加强元素化合物知识有效复习方法的探索与思考

新课程标准下怎样有效的进行《元素及其化合物》知识的复习？本文从“注重复习教学的情趣性；灵活选用复习的教学方法；注重复习学法指导；由知识再现为知识组合”等方面做了一些尝试，愿一孔之见能对参与复习备考的师生有所帮助、有所启迪。     

排列组合应用题复习教学浅见

本文通过对排列组合应用题的常规解法——分类法、位置法、排除法的研究,等价转化方法的探讨,阐述排列组合复习课要切实加强双基教学,注重转化能力培养。要通过范例分析、诱导、共同剖析,引导学生正确思维,培养分析问题和解决问题的能力。     

英语复习课教学中的“七忌”

复习是英语教学过程中的一个重要环节，每年中、高考学生成绩的好坏，很大程度上取决于复习的方法和技巧。近几年来，我一直担任毕业班的英语教学工作，根据几年的教学实践，我个人体会到：在复习课教学中，英语教师要避免“七忌”。     

试论复习课的重要性

复习在教学中的地位至关重要,因此我们应该注重复习的科学合理性。只有在教学中遵循一定的原则,应用适当的方法,才能起到事半功倍的效果。     

非英语专业学生在英语词汇学习中存在的问题及对策

词汇是学生英语学习中的重点与难点。大学非英语专业学生在学习中存在着单词读不准，记单词方法不当，复习不及时等问题。教师要针对这些问题，重视学生的语音教学，提高记忆在词汇教学中的作用，同时培养学生良好的复习习惯，并重视泛读教学。     

2009年江苏高考化学复习方法的探究

优秀的高考复习方法必定为学生提高复习效率．因此高考化学的复习方法，必须注意以下几点策略：首先对模块进行有效的整合，重建学科复习顺序．例如：用好教材、教辅资料，把握复习教学主动权；把握重点，消除盲点，切实做好纠错工作；重视基础知识梳理，重建学科知识体系等方法．其次要专研试验区高考题，悟新课程命题精神．这样才能做到事半功倍的效果．     

渗透数学思想强化思维训练

学生进入复习后，教师一方面应帮助学生把基础知识和基本技能进行归类、巩固和提高，更重要的是在复习中，要把数学思想方法的运用和思维训练结合起来，提高学生的思维品质。数学思想是一切解题方法的思想基础，只有深刻领会数学思想，学生头脑中的解题方法才不会是孤立的、刻板的、无生气的方法，学生的思维能力才会有较大发展的可能。笔者根据自己的教育实践，就这个问题谈谈自己的几点做法。     

理综考试模式下化学复习中的“度”

在理综考试模式下,化学复习要转变观念,更新方法。该文通过研究理综化学试题的命题思路和特点,探讨如何正确引导学生复习,把握好化学复习的度,以达到提高教学质量的目的。     

上好英语复习课之我见

复习课是巩固和发展知识、技能的重要课型。复习课应重在“习”上,要体现交际性和实践性原则,要认真组织操练材料,有效发挥单位时间的效应;复习中机械记忆不可忽视,但也应充分发挥理解记忆的作用,使机械记忆的东西能持久地巩固;复习操练要达到“三度”;要吃透学情,恰当组织复习材料。     

关于当代大学生教育管理方法的几点思考

当代大学生与过去的大学生相比有许多不同的特点，高等学校在教育管理中必须从实际出发，努力探索适合当代大学生特点的教育管理方法和手段。既要重视制度管人的作用，又要在制度的制定和制度的适用上掌握好度；既要注重探索群体的教育管理方法，又要尊重个体，适性开放；既要把大学生当做成年人看待，又要当做孩子看待，注重教育管理中的关爱与沟通；既要考虑到网络的危害，更要考虑到运用网络的益处，正确教育引导大学生使用网络。     

惩治和预防，两手都要硬——论胡锦涛的反腐倡廉思想

党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央高度重视党风廉政建设和反腐败斗争，在中纪委历次全会上反复强调：对任何腐败分子，都必须依法严惩，同时也要更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设。他提出反腐倡廉要坚持惩治和预防，两手都要抓，两手都要硬，形成了具有鲜明时代特色的反腐倡廉思想，对推进我国的反腐倡廉工作具有很强的现实意义和深远的历史意义。     

新材料作文审题立意指导策略

新材料作文已是近几年高考的主要命题形式之一，在备考中我们要重视这种作文题型的审题立意方法、策略的训练和指导。首先，生活中要优化阅读质量；其次是教学中要注重思维能力训练与审题立意方法指导相结合。     

关于高校思想政治工作的几点思考

高校要加强和改进思想政治工作.必须认真贯彻党的十七大精神,把握六个基本要点,即在指导思想上要注重人文关怀,在思想交往中要注重心理疏通,在实际工作中要注重人际关系,在教育内涵上要注重求真务实,在自身要求上要注重求善至真,在工作方法上要注重审美艺术,从而切实增强思想政治工作实际成效.     

历史教学要特别重视上好复习课

每到期中或期末考试，都要上复习课，但怎样上好复习课是大有考究的。长期以来，初中历史教学中的复习课不太为教师所重视，一般都是为学生理理路子，出出复习题，成为可有可无、与整个教学过程联系不紧密的一课。通过多年的教学实践，笔者越来越感到初中历史的教学应当特...     

学会用“望远镜”来看学生——《因数和倍数的整理与复习》教学片断与反思

都说“谈虎色变”．而在教学一线却有这么一种怪象：谈复习课色变。确实，冷饭重炒，以练代学的传统复习模式显然已与新形势格格不入．在新课程改革不断引向深入的今天．究竟应如何上出有趣有效的复习课呢？笔者认为复习课必须体现三大特征：梳理有序、补缺到位、着眼提高。在教学中要敢于放手，学会用“望远镜”来观察孩子的学习状态．     

重新建构语文教学内容和模式的再思考

中学语文教改的根本出路在于走语用能力培养为主的新路。首先要转变传统语文教学中重文轻语的观念，突出语言教学的核心地位；其次要跳出以课文分析为主的传统窠臼，使课文分析从属于语用能力的培养和训练；再次，语文教学必须注重实践作用，注重训练的质和量；另外，还应考虑到考试的导向作用，改革旧有的语文考试内容和方法。     

结合电视动画片指导学生快乐习作

《语文课程标准》指出：“语文教学中，教师要注意挖掘生活中的语文学习资源。”“要注意激发学生习作的兴趣”。这就是说，教师要注重采取新的途径和方法，激发学生的习作兴趣，让学生能快乐习作。     

关于《建筑法规》课程改革的思考与探讨

课程改革是提高教学质量的重要途径。本文从继苣筑法规》课程改革的意义入手，围绕课程改革的教学设计要体现科学性、方法手段要注重开放性问题，提出对建筑法规课程改革的看法和建议。