从观察、联想到猜想、验证能力的培养

观察是人们获取信息，发现问题和解决问题的前提。欧拉曾这样评价过观察方法的地位，他说：“今天人们所知道的数的性质，几乎都是由观察发现的”。联想是一种想象力，如果对数学基础知识没有较深的理解，解题的基本方法没有一定的灵活度，就不可能有广泛的联想。数学猜想是指依据已知的事实和数学知识通过观察，联想所作出的一种大胆设想，是一种创造性思维。本文就在解题中如何培养学生从观察，联想到猜想，验证的能力问题谈几点粗浅的体会：1精选例题，善于仔细观察在教学中要善于启发学生对事物进行精细周密的观察，把握问题的特征，正…     

论散文联想的结构、作用与思维取向

在散文写作中，如何处理联想直接影响着散文的结构，或者说联想在散文结构中起着重要作用。不能说哪一种结构是散文的最佳结构，即不能认为处理散文的联想应该有一种或几种模式。文学需要创造，没有创造就没有文学。散文是各种文学体裁中最灵活、自由的体裁，任何一种结构都不应该而且也不可能成为散文的固定的模式。采用何种结构，如何更好地发挥联想的结构作用，只能根据内容而定。     

读写与表象、联想、想象、幻想

《语文课程标准》要求初中阶段在语文教学的过程中，阅读：培养想象力、联想能力和形象思维能力；写作：鼓励写想象幻想作文。想象、幻想是引导中学生在读写中走向创新之路的桥梁，是发展他们的阅读和写作创造精神的催化剂。语文教学应指导学生通过阅读和写作的实践逐步认识、了解并掌握运用表象、联想、想象、幻想，发展学生的阅读思维，拓宽他们的写作思路，从而为语文学习主体进行有创意的读写活动奠定坚实的基础。     

颜色词“白、黑、红”在汉、藏、英语中的词义分析

汉、藏、英三种语言中颜色词“白、黑、红”的词义各有不同。由于历史背景、文化传统和心理因素等的区别，造成了词义引申、联想及文化内涵上各有民族特点     

联想、搭配理论与英语学习

词的联想与搭配是语言学中的一个重要部分,在联想过程中又必须始终考虑到词与词的搭配关系以确保语言使用的精确性。本文拟在简单论述词的搭配理论、语义与搭配的关系的基础上,探讨词汇联想在英语教学中的重要作用。     

写作联想技巧论析

写作离不开联想。要摆脱文章平庸的羁绊，就要多研读富有想象力的佳作，从中领悟联想的真谛，掌握联想的技能。联想有横向式、辐散式、类比式和反问式。联想要有合理性、新颖性和复合性。     

从一维空间、二维空间到四维空间的联想与趣谈

从一维空间、二维空间到四维空间的联想与趣谈马登明人们生活在三维空间，熟悉三维空间各种事物、物体的模式模型，习惯于按着三维空间的模式进行思维、推理、联想、研究。那么，是否有很多人去注意过一维二维的世界呢？尤其是是否有人顾及到了四维空间呢？其实只要我们静...     

期刊版式设计的联想艺术

期刊版式设计的联想艺术穆青联想是由于某人或某事物而想起其它相关的人或事物。联想是人的天赋，是一种条件反射。没有联想，就没有生活，没有创造，没有艺术。任何艺术都离不开联想。联想具有极大的创造性。给人以联想和领悟，是以设计的创造力来推进艺术的形象思维；接...     

语文教学中培养学生联想能力摭议

心理学的研究表明，联想主要凭借形象思维，通过有形的物象之间内在的联系，架起一座“桥梁”，使人们在认识、反映事物时由此及彼，由表及里。联想是一种创造性的思维活动，它是在观察的基础上，调动以往的生活经验，接通思路，对事物进一步认识分析后创造出来的艺术想象。一般来说，联想有四种类型；接近联想、对比联想、相似联想，关系联想。日本心理学家高木朗认为：“连接物象的联想，是记忆的基本要领”，“记忆的基本规律，就是把新的信息与已知的事物进行联想。”在一定意义上可以说没有联想就没有记忆。联想根源于生活实践，也和人…     

联想法在开拓学生思维中的运用

联想是由一事物到另一事物的思维过程，是一种由此及彼的思维方法．联想是回忆旧知识的重要手段，是学习知识和解决问题的过程中不可缺少的思维活动．通过广泛的联想，往往能另辟暖径，达到解决问题的目的．主要包括接近联想、形似联想、类比联想和退相联想四种联想方式．l接近     

城市、环境与雕塑

现代的城市建筑往往把人与环境的自然联系割断，使人的生存变得单调、紧张。雕塑作为空间关系中情感交流中心，美的联想的媒介，为城市创造着精神生活的空间，重建人与环境的和谐。因而雕塑在城市建设中具有非常重要的人文意义，应该引起我们的重视     

联想:记者拓宽思维的桥梁

好的新闻报道离不开记者丰富的联想。本文主要论述了记者必须遵循联想律，善于根据事物间的不同关系熟练运用联想。指出联想是一种思维能力，可以通过积累知识、多参加社会实践和深入的思考来提高记者的联想能力     

语义联想论

语义信息具有触发人产生联想的作用，这就是语义联想。它在语义基础上产生，又在内涵下面超出了特定的语义信息。产生语义联想的机制是多方面的，有心理机制、文化机制、语言机制等。语义联想主要从词义联想和句义联想这两个方面体现出来。     

论联想义及其语用功能

联想义，是指在言语交际中，通过对某个客观对象的那些构成义位的义素和那些处于被抑制的、潜伏状态中的义素进行联想而凸现出来的、但尚未成为义位的理性义的言语意义。语义联想的思维机制是形象思维和创造性思维，它始终扣住客观对象那些具体、鲜明、生动、可感的形象特征来展开语义联想并产生联想义。这就使得语义联想呈现出发散的、辐射状的特征。使得联想义具有鲜明的形象性和极大的灵活性；人们可以运用联想义来提高语言的表达效果。     

数学解题中联想的应用

在数学教学中通过特征联想、数形联想、逆向联想和类比联想的应用，进行学生创新思维能力的培养．     

机器人装配作业双向联想记忆的研究

联想记忆（或存储）是人工神经网络领域中的一个重要分支，双向联想记忆是该分支的一个十分重要的研究方向。本文概述了用于机器人装配作业的双向联想记忆的基本原理，详细分析了双向联想记忆的结构与联想过程；扼要阐述了它的稳定性及其它性质。从应用角度出发，本文还给出了双向联想记忆的一个程序模拟算法及其计算机仿真结果。     

论文学语言的词义特征

语言中的词大多数既有理性意义，又有联想意义。词的理性意义是词所指称的概念意义，词的联想意义是词在具体运用过程中由联想而获得的意义。在着眼于词的理性意义的同时，有意识地强化词的联想意义，尤其是强化它的形象、色彩、情感、风格等方面的联想意义，这是文学语言词义方面的显著特征。认识这一点，对文学作品的创作、鉴赏和教学都有重要的意义。     

同样分家异样心绪

国际上，比尔．盖茨四处奔走，微软反垄断案的败诉使其陷入被拆分的泥沼。与此同时，国内PC巨擘联想引航人柳传志召集国内媒体通报联想分家消息。两个老大同样分家，且又如此同步，不由人不产生联想，联想分家究竟是主动还是不得已而为之？4月5日众说纷纭的联想“分家案”终于有了结果，“候补接班人”杨元庆、郭为分别成为两大子公司的少帅。“分家”后，一个子公司以杨元庆旗下的“联想电脑公司”为主体，主要负责网络接入端产品和信息产品，以及ISP和ICP的服务为主；另一个以郭为领军的原“联想科技发展公司”为主，组建“联想神州数…     

浅谈中学历史的联想教学法

在中学历史教学中，如何有意识地利用中学生富于联想的心理素质，引导他们运用纵向联想法、横向联想法等对历史知识进行多角度全方位地整理，是一项有意义的值得深入探讨的课题。笔者在教学实践中自觉运用这些方法，促进了教学质量的提高。     

英汉成语的比喻、联想、文化

本文拟就英汉成语中的比喻、联想、文化几方面进行分析和对比研究 ,论述其异同 ,以期对英语教学有所裨益