远教架金桥 温泉富民路——陆川县温泉镇开展农村党员干部远程教育工作纪实

有人说，远程教育就像一条信息高速公路，鼠标轻轻一点，耳目一新的图像和数据互动，开启了党员干部的电教新时代；远程教育就是一座致富金桥，遥控轻轻一点，种养技术、劳动信息源源不断，开拓了党员干部的新视野。陆川县温泉镇党委、政府正是通过这样的信息高速公路和致富金桥，紧紧围绕“三农”问题这个中心，服务于农村改革发展，加快农村经济社会发展，建立“干部经常受教育，农民长期获实惠”的长效机制，进一步推动农村党员干部远程教育工作，使远程教育在提高农业综合生产能力方面取得了较好的成效。     

立足应用着力研究推进农村远程教育应用工作

农村中小学现代远程教育工程的核心是应用。在搭建了硬件环境以后，如何使工程充分发挥应有的效益，最大程度地利用现代远程教育的手段，提高农村中小学的教育质量，是最终检验工程成败的重要标准。     

教育部批准北航设立国家大学生文化素质教育基地

为进一步推动高校文化素质教育工作，发挥基地的示范和辐射作用，2005年教育部组织开展新一批国家大学生文化素质教育基地申报工作。通过各学校申报、专家评审、公示和教育部审定，教育部于今年4月20日在104所学校批准设立了61个国家大学生文化素质教育基地。北航高度重视并认真组织了基地的申报工作，所申报的国家大学生人文素质教育基地获得教育部批准设立。该基地的设立，必将有力地推进我校大学生文化素质教育工作的开展，促进我校文化素质教育的持续发展。     

面向新农村建设的现代远程教育

作为我国新农村建设的战略核心之一,现代农村教育日益受到关注。建设新农村,应大力发展基于网络技术的农村远程教育。为此,要积极探索、适应新农村建设需要的现代农村远程教育的模式及有效机制。     

发展性取向的心理健康教育工作路径选择与探索——以内蒙古农业大学的心理健康教育3-．作为例

提高全体在校大学生的心理健康水平是现代大学的重要使命，也是高等教育的基础和内在要求，心理健康教育已经成为面向全体学生的一项基础性教育活动。本文在论述高校选择发展性取向的心理健康教育工作路径合理性的基础上，对我校在探索并实践发展性取向的大学生心理健康教育工作进行了阐述。     

重应用，走创新，求实效——在课题研究平台上开展资源建设的应用研究

闽侯县青口中心小学地处闽侯县南部。作为城乡结合部的学校，我们通过对学校历史、现状的分析，对学生、家长的调查，对教育发展趋势的预测，结合国家实施的“农村中小学现代远程教育工程”，确立了“让农村的孩子走进信息时代”的信息技术教育发展理念，坚持“配备为基础、管理为关键、培训为重点、应用为核心”的原则，紧紧围绕远程教育资源应用这一中心环节，     

北航两项目荣获北京高校党建和思想政治工作优秀成果奖

在日前揭晓的2004～2005年北京高等学校党的建设和思想政治工作优秀成果及创新成果评选中，我校两个项目榜上有名。其中，我校党委报送的《弘扬北航精神，创新文化育人机制，建设特色鲜明的大学文化》荣获优秀成果二等奖；我校学生工作部申报的《科学构建大学生发展辅导体系，密切关注大学生发展成长需要，有效开展思想政治教育工作》荣获三等奖。据悉，北京高等学校党的建设和思想政治工作优秀成果及创新成果的申报和评审工作，是由中共北京市委教育工作委员会组织的,     

我校举办“新媒体对高校思想政治教育的影响与对策研究”学术沙龙

我校思想政治教育学科是重庆市“十一五”立项重点建设学科，2007年招收首届硕士研究生。为了更好地推进思想政治教育学学科建设、研究生教育和学生思想政治工作，12月21日，我校科研处、政治与社会发展学院在明德楼1010会议室联合举办了“新媒体对高校思想政治教育的影响与对策研究”学术沙龙。     

家校合作 农村教育新亮点

家校合作，作为一种教育理念正逐步为人们理解和接受，并化为巨大的教育实践，更成为我们农村初中教育的热点话题。为进一步搞好家校合作教育，从去年开始，我校因地制宜，结合学校实际出台了一系列家校合作方案，并付诸行动，效果很好，学校教育管理和教学质量都得到了很大的促进与提高。     

落实教学工作中心地位 实现学校又好又快发展——1999—2009年青海民族大学教学工作回顾

1999年以来的10年,是我校建校以来教育教学工作发展最快的时期。我校教学工作以调整专业结构为主线,以提高人才培养质量为生命线,以本科教学工作水平评估和更名为契机,以推行学分制为重点的教育教学改革为动力,教育教学工作取得长足发展。     

我校成为中国“KAB创业教育拓展计划”首批34所试点高校之一

今年初，经过申请和前期准备工作，我校成为中国“KAB创业教育拓展计划”首批34所试点高校之一，并成立了KAB创业俱乐部。     

语文课，到底该怎样评？

如何公正地评价一堂课，是我校一直在思考的一个问题。因为错误的评价会影响到教师的积极性，对学校的教育教学工作将产生不良的影响。     

文化素质教育工作的的探索与实践

本文通过对南京理工大学多年来在文化素质教育工作方面的系统总结，分析了我校在文化素质教育方面所做的有益探索和尝试，并在认真总结经验的基础上，提出了今后加强和改进我校文化素质教育工作的具体思路和措施。     

现代教育技术远程实验教学管理模式的研究

现代教育技术在远程教育的理论教学中的应用比较成熟,而在实验教学中的应用相对比较滞后,综合运用现代教育技术建立全方位、多层次、多模式的远程实验教学环境,具有重要的现实意义。结合我校远程教育的情况,将远程实验教学的管理模式划分为模拟演示型、系统仿真型、虚拟实验室型三种模式,并详细分析了虚拟实验室型实验教学模式的功能和教学过程。     

探索思想政治工作进大学生公寓的有益模式

思想政治工作进公寓的提出是思想政治工作改革的必然趋势 ,本文从公寓对学生的重要性以及公寓教育功能的突出两个方面阐述了思想政治工作进公寓的必要性和紧迫性。并通过分析我校的公寓管理现状 ,提出了我校思想政治工作进公寓的基本模式 ,并分析了本模式的利弊 ,通过以上几个方面论述了在我校思想政治工作进公寓的可行性。     

现代远程教育:农业科技人才培养新途径

中国是农业大国,农业科技人才极端匮乏。只有现代远程教育才是加快农业科技人才培养的有效途径。现代远程教育是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育模式,具有现代化、网络化、多媒体和开放性、灵活性等特点。应用于农村教育和农业科技人才培养的现代远程教育已有多种模式。     

用心铺路 以心育心

心理健康教育是素质教育的重要组成部分。是一项庞大的怡心、养心、健心的重大工程。心理健康教育是德育的基础，德育是以心育为前提的。我校一直把心理健康教育与学校的各项教育教学工作结合起来，将心理健康教育寓于教育、教学和学校管理之中，多角度、多层次、全方位协调一致地进行。使心理健康教育收到良好的效果。我们继续将“以心育心”作为学校发展目标，力求创出我校心理健康教育的特色。     

人口城市化过程中的教育偏差及对策建议

人口城市化是社会现代化的必然趋势,中国应当加快人口城市化过程。人口城市化与教育密切相关。人口城市化过程中存在着教育匮缺、教育滞后和教育形式单一等三大偏差。因此,人口城市化进程中应该推进农村素质教育,推进农村教育结构立体化,开发农村社区教育和发展农村远程教育。     

班主任工作量化考核操作性分析

班主任是学校领导进行教育教学的得力助手和骨干力量，是学生全面发展、健康成长的导师和引路人，是沟通学校与家庭及社会的桥梁和纽带，班主任管理一直是我校学生管理的有效方法，也是青年教师获得管理经验的有效途径。2009年我校将评选优秀班主任、优秀辅导员、优秀班级的工作列入工作重点之一。如何客观、有效地实施与开展班主任工作评价，是摆在管理者面前同时也是我们每个班主任都关心的问题，下面就我校目前实施班主任工作量化考核的操作性作一分析。     

农村学校教师队伍发展校本培训的实践与思考

正随着社会的发展,群众素质的提高,教育面临的发展要求与以往大不相同。从"有学上"转向"上好学",优质教育成为群众直接而急切的需求。教育如何适应群众的需求?优秀的师资队伍无疑是打造优质教育的第一要素。农村学校相对于城区学校来说,在师资队伍上更为薄弱,农村学校师资队伍建设显得更为迫切,农村学校距离优质教育的要求则有更远的路要走。而促进农村学校师资队伍的整体快速成长,校本培训是一条重要的途径。围绕这项工作,我校做了一定的尝试: