信息技术在数学课程教学改革中的作用

以计算机和网络为核心的现代信息技术在数学课程教学改革过程中，充分整合教学资源，改变和优化教学模式，创设教学情境，提高教学质量和效率。本文以计算机类专业公共数学课程教学改革为突破口，分析信息技术整合教学资源的必要性，提出’信息技术与数学课程教学整合途径，探讨信息技术在数学课程改革中的作用。     

物理课程与信息技术的整合

物理学是现代教育技术的基础 ,物理学在信息技术的发展中起着重要的作用 ,在信息社会中 ,物理学的教学与信息技术有机的结合是现代教育教学改革的必然。     

信息技术在作文教学中的运用

作文教学是小学语文教学的重要组成部分。信息技术的不断发展,为小学语文作文教学带来了巨大的冲击。随着以计算机、网络为主体的多媒体技术在教育教学种的渗透,教学过程中,面对丰富和快捷,超前的选择或许就是让课堂成为师生共同＂冲浪＂的阵地。经过多年来将多媒体运用于教学的尝试,我深切感受到多媒体在作文教学中所起的重要作用。     

教研信息化发展对策探讨

在教育信息化发展的背景下，信息技术支持下的各种教研活动在教育教学中的作用日益明显，教研信息化作为教育信息化发展的重要组成部分，其名词也被提出并越来越多地使用。通过文献调研，结合信息技术环境下各种教研活动实践，分析了教研信息化的内涵、意义，提出了促进信息化教研发展的对策。     

刍议多媒体对小学语文教学的优化作用

随着现代教育技术的发展和普及，信息技术在小学语文课堂教学中得到了广泛的运用和推广，根本上改变了小学语文教学观念，改变了传统的单一教学模式。以多媒体为代表的信息技术的运用，极大地优化了小学语文教学。     

高校信息化教学面临的困境及对策探析

伴随信息技术的快速发展,信息技术在高校教学中的重要作用正在日益凸显。近年来,我国高校信息化教学建设已经取得一定成效。但是,高校信息化教学建设仍面临诸多发展困境,其主要集中表现在信息技术与教学融合的重视程度较低、信息化教学的硬件与软件发展不协调、信息化教学的资源共建共享程度不高,以及教师对信息技术掌握程度参差不齐四个方面。基于此,本文提出加快我国高校信息化教学建设促进教学全面质量提升的对策建议。     

信息技术和企业发展

分析了信息技术的应用和发展，以及信息技术、制造技术、管理技术的发展与企业发展的关系和企业发展的影响因素。提出了信息技术发展是企业发展的关键因素，全球经济一体化，信息技术的深入应用是企业发展的必然趋势，在现代化企业中信息技术起着主导的作用。为了避免企业信息化建设中高投入、低收益的被动局面，企业必须将各项技术协调同步发展，应当注重人在企业系统中的作用，加速培养现代企业管理需要的复合型综合人才，应当充分认识到知识是力量，信息是经济、是企业的生命。     

信息技术在美术课上的应用

计算机在教育领域中的应用越来越广泛,改变了教育生存与发展的环境。为了适应这个发展趋势,现代化信息技术介入到美术课堂教学中,并且在美术课堂教学和实验教学中发挥了重要作用。相对于传统的课堂美术教学来说,信息技术的有效整合是素质教育的一个新视点。本文根据教学实践,总结出信息技术与美术学科整合的几点优势。     

信息技术与课程整合有效性的探讨

我国新一轮课程改革十分重视信息技术在课程教学中的整合作用。本研究，以五所乡镇实验小学为研究基地，以教师教学课堂为研究平台，以信息技术与课程整合是否有效为诊断对象，通过对真实材料的提取、梳理与分析。并从有效整合中存在的问题、解决对策以及对教师培训引起的思考，对信息技术与课程整合的有效性进行了探讨。     

关于如何培养高等师范学生信息素养的探索

信息技术在师范教育中是现代教育技术内容的重要部分。高等师范院校的毕业生,将在今后各学科教学中运用信息技术,发挥信息技术在教育中的作用,许多毕业生还将直接承担中、小学信息技术课程的教学任务。为此,高等师范生必须加强信息技术学习,形成良好的信息素养。     

关于信息技术教师“三个问题”的思考

在教育信息化深入推进的背景下,考试招生制度的改革对信息技术学科建设和信息技术教师的发展具有“双重”重要影响。信息技术教师自身所固有的矛盾决定了该群体在基础教育教学信息化中的特殊职业角色和使命。本研究以“我是谁,我从哪里来,我到哪里去”为主线,对信息技术教师的内涵、结构现状、职业角色和职责范畴以及职业社会化等问题进行了尝试性“异位”思考,以期对改善信息技术教师的社会认同,促进信息技术教师专业发展具有一定的借鉴价值。     

提高电子政务使用效率的对策研究

随着信息技术的发展，信息技术在科技革命中发挥越来越重要的作用，而且在我们生活和工作的各个领域中大量使用的多媒体以及网络通信技术都是信息技术进步的产物，而且正迅速改变着我们的生活、工作、甚至是思考方式，对经济的发展和社会的进步有重要的作用。本文主要对我国电子政务的使用效率进行研究。     

试论情境教学法在信息技术教学中的运用

信息技术是一门集知识性、趣味性及技能性于一体的新兴学科，从教学方法到教学模式还在不断发展中，巧设情境在信息技术教学中是实现互动教学的一种重要方式。采用创设情境的方法，积极营造融洽、和谐的教学氛围，可激发学生学习的高度兴趣，让学生爱学、乐学，提高学习效率，取得良好的教学效果．     

基于信息技术的现代物流体系

随着计算机和网络技术的快速发展，信息技术和现代物流不断融合，信息技术成为现代物流体系的核心因素。文章从信息技术在现代物流中发挥的重要作用入手，提出了支撑现代物流体系运作的信息技术框架图，全面系统地分析了信息技术在现代物流中的应用现状，在总结现有信息技术应用的案例的基础上，提出了各种信息技术在现代物流体系中的运行机制。     

校园网在教学与学习中的应用

随着信息技术发展的日新月异和校园网的普及，学校如何加强和改进校园网的应用，是当前各高校必需思考的问题。目前，校园网在应用上存在着一些误区，直接影响着校园网在教学与学习中的应用，所以应该采取有效措施，加强校园网建设，充分发挥其在教学与学习中的作用。     

现代信息技术在大学物理教学中的应用探讨

从现代信息技术在大学物理教学中的应用现状出发，根据笔者多年的教学实践，提出了在大学物理教学中应用现代信息技术的一些认识和探讨，希望能为提高现代信息技术在大学物理教学中的应用效果提供借鉴．     

谈谈多媒体教学在语文教学中的应用

在当今信息技术发展突飞猛进的时代里,为了实现素质教育的目的,为了培养创新人才,电化教学以经逐渐深入到语文课堂教学中.把声、图、像、文、情、与看、思、读、写等各个方面结合起来.在调动学生视听感官系统中,起到了举足轻重的作用,大大提高了课堂教学的效率,增大了教学传播的信息量,调动了学生学习的兴趣,达到了传统教学所不能达到的效果.我以自己多年的教学体会谈谈自己的一点看法.     

高中信息技术课教学方法的研究

在高中信息技术课程教学中存在着一个重要的问题，很多高中信息技术教师只重视知识传授，不重视教学方法，结果导致了在教学中很多教师采用传统教学方法。如：讲授法、演示法、练习法等，从而使学生的在学习信息技术课变得被动。不利于实现信息技术课程的教学目标。     

浅谈信息技术与英语教学的整合应用

21世纪是信息的时代，是知识和资源爆炸的时代。随着科技的进步，信息技术已经揭开了她神秘的面纱，走入了我们日常的教学工作中，成为广大师生喜闻乐见的教学模式，更是英语课堂教学的新宠儿。现浅述信息技术在英语教学过程中的优势，以及存在的误用和滥用的弊端，提出在教学中应合理使用信息技术，以期让信息技术更好地为英语教学服务。     

多媒体技术与教学改革和教学创新

随着二十一世纪科学技术的不断发展,多媒体和信息技术在教学中的广泛应用也取得了显著的成果。不但加深了学生对教学内容的理解,提高了学生的学习兴趣和信心,激发了学生的学习主动性和自主性,而且提高了教师的工作效率,使多媒体和信息技术在教学改革和教学创新的过程中起到了巨大得作用。