做好小学班主任工作的几点体会

做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。     

新时期高校班主任德育工作特点

在我国现阶段，即由计划经济向市场经济转轨期间，在高校个别班主任中存在着淡化德育工作现象。从高校育人的角度出发，有必要强调高校班主任德育工作的特点，即：时代性、针对性、灵活性、感染性、超前性等。高校班主任开展德育工作的一个重要环节，不可取消和替代。     

班主任工作的体会

要做好班主任工作,我们有如下体会:注意培养学生的自信心和自尊心;建立和谐的师生关系;注重营造良好的学风;在活动中促进学生全面发展。     

班主任工作点滴体会

班主任工作是联系学校、老师、学生、家庭和社会的桥梁。它的成败直接关系到整个学校工作的成败,对学生的健康成长也有很大的影响。本文从三个方面谈做班主任工作的体会。     

小学班主任领导力提升路径研究

班主任是小学教师队伍的重要组成部分,是促进学生全面发展的重要他人。提升小学班主任领导力对建设高素质专业化教师队伍、构建高质量教育体系具有重要意义。基于杨思卓六维领导力理论,可以将小学班主任领导力划分为七个维度。调查结果显示,小学班主任领导力整体处于中等偏上水平,评价力表现最为突出,在总维度中排名第一,得分较高的还有感召力和教导力,组织力、学习力、前瞻力和决策力也有突出表现。整体来看,小学班主任的权力性领导力较强,但各维度发展不够均衡,需要从小学班主任自身层面、学校层面和社会支持层面进行改进。     

小学班主任工作点滴谈

小学班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程,它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面习惯的养成和进步,关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、能否为社会做贡献的人。     

浅谈如何开展小学班主任工作

班主任工作内容复杂,任务繁重。我是这样开展班主任工作的:亲近学生、研究学生;组建、培养得力的班干部;强化常规训练;制定近、远期班级、个人目标;激发学生竞争意识;协调任课教师与家长的联系;做好对学生的评价。     

怎样当好小学低年级的班主任

担任小学低年级的班主任,要有一颗慈母心,关心爱护学生;要看到学生的闪光点;要根据学生年龄特点,开展多种活动,培养他们的集体观念和调动他们的学习积极性。     

班主任工作的几点体会

高等院校的班级管理工作,直接关系着整个学校的教育质量和毕业生的基本素质.班主任要不断加强学习、做到为人师表;对学生要有一颗火热的心,运用科学的方法管理;注重新生开学教育,加强与任课老师及家长的交流等方面班级管理方法.     

班主任工作的几点体会

在总结班主任工作实践的基础上提出建立学生信息数据库有其优越性和可行性。     

小学优秀班主任素质结构研究

本研究尝试确定小学优秀班主任素质要素及其内在结构.结合文献法、访谈法和问卷法,甄选出小学优秀班主任重要素质30项.174名小学班主任对这些素质的重要性进行了评定,40名小学班主任对这些素质词语进行了自由分类.运用多维标度分析方法,探讨了小学优秀班主任素质的结构模型.结果表明,小学优秀班主任素质可以归纳为5个方面:人际交往倾向,个性魅力,团队管理能力,认知能力,知识经验.     

做好高校班主任工作的一些体会

作为高校班主任,在教育学生,培养学生全面发展、健康成长以及教书育人等方面,起着非常重要的作用。要做好高校班主任,必须努力提高自身素质;要关心学生、爱护学生、尊重学生;要深入学生,了解学生;要充分发挥班、团干部的模范带头作用;要严格管理,加强班风和学风建设;要努力提高学生的综合素质,使学生德、智、体、美、劳全面发展。     

小学班主任工作

正我在长期的班主任工作中,逐渐摸索出了一些工作经验。这使我在工作中得心应手,在解决学生问题与纠纷中能够化难为易,迎刃而解。现把它总结如下:班主任要注意培养和保护学生良好的个性当我们每天面对一张张笑脸,面对一个个生动活泼的学生时,就像面对山坡上的鲜花一样,这姹紫嫣红的花朵是没有一朵开错的。在学校学习的孩子没有一个是不想学习的。但由     

做好班主任工作的几点体会

班主任是班级的组织者和领导者,是塑造学生心灵的建筑师.一个班级学生思想觉悟的高低、组织能力的强弱、学习成绩的好坏、学生素质的高低,多半与班主任的工作态度、教育的艺术水平、组织管理能力以及自身修养有关.在加强自身素质的前提下,做好班级管理工作要做到细心,要树立好的班风,要用爱心去浇灌.     

班主任工作如何营造培养创新人才的环境

本文从营造环境的角度，论述了学校教育环境与培养创新人才的关系，以及班主任在学校教育环境中所起的作用，重点阐述了班主任工作在营造培养创新人才环境中的具体做法。     

我做职业院校班主任的几点体会

现阶段职业教育在我国教育体系中已经有着越来越重要的地位,从事职业教育16年,也做了16年的班主任工作,深感职业教育中班主任工作的重要之所在.职业学校的班主任工作应如何开展,工作重点应该放在哪里,成为职业教育成败与否的关键问题.     

用宽容的心去爱每一个孩子

文章论述了如何用宽容的心态、真诚的关心与诚挚的爱去教育引导学生接受批评,改正缺点。     

班主任工作的点点滴滴

班主任工作是一项方方面面的工作。它在整个教育工作环节中起着举足轻重的作用。班主任工作的好坏 ,不仅对班级内学生的身心发展起作用 ,更对他们将来成为什么样的人负有责任。所以 ,作为学生行为规范教育的班主任 ,必须在班级工作中扮演好组织者、教育者和指导者的角色。     

做好党校班班主任的几点体会与思考

班主任是党校教学的直接组织者和管理者,是沟通学校与学员的桥梁。本文尝试从教学管理的几点体会与思考入手,对如何做好党校班班主任做简要总结。     

核心素养视角下小学班主任的专业化发展

随着中国学生发展核心素养的提出,小学班主任作为学生成长路上的引导者和班级的灵魂人物,其专业化发展问题愈加受人关注。然而,由于社会对班主任专业地位的误读、小学班主任缺乏外在动力以及其专业素养不能适应教育发展的需要等影响因素,小学班主任专业化发展举步维艰。班主任专业化发展更进一步,需要国家、社会的支持和班主任自身的努力。