论高校基层教学管理人员的工作方法

基层教学管理人员是学校整个教学工作过程中的重要一环 ,是学校教学工作中的一支重要力量。从学校的长远发展角度来看 ,教学管理水平的高低影响教学质量和学校办学效益。在当前高校体制改革的关键时期 ,教学管理人员要做好教学管理工作 ,必须学习和掌握正确的工作方法     

高校教学秘书的职责和素质培养

高校教学秘书是高校教学管理工作的岗位之一,作为基层教学管理人员,在教学管理系统中发挥着重要作用。结合实际工作,阐述高校教学秘书的主要工作职责,分析教学秘书应具备的素质,有助于教学管理研究的深化。     

以教学评估为契机加强高校院级教学档案的管理

高校院级教学档案是高校基层单位教学管理工作的真实记录,是反映教学质量及教学管理水平的重要依据,也是学校教学工作水平评估的基础和依据。通过教学评估,发现教学档案工作存在的问题并加以改进,不仅是评估工作的需要,更是高校教学改革和发展的需要。     

新时期高校教学管理者素质浅论

高校教学管理者是教学管理工作的主体和执行者,是学校与教师及学生之间的纽带和桥梁,在高校教学管理工作中具有举足轻重的作用。随着新时期高校教学管理改革的不断深入,教学管理工作呈现出繁杂性、协调性、准确性、时效性、原则性以及服务对象的特殊性等特点,这就对教学管理者提出了严峻的挑战和更高的要求。要做好高校教学管理工作,必须努力提高自身的政治思想素质、职业道德素质、科研素质、业务文化素质、管理素质、身心素质及创新素质等综合素质。     

吉尔吉斯斯坦高校学生汉语学习的教学影响因素调查研究——以奥什国立大学为例

文章选取吉尔吉斯斯坦奥什国立大学的汉语学习者和汉语教师以及有关人员作为调查对象,从教师、教材和教学管理等方面,由点及面探析影响吉尔吉斯斯坦高校汉语学习者汉语学习的教学因素,以期为在吉国的汉语国际推广工作和汉语教学决策提供依据。     

浅谈高校教学秘书应具备的素质

教学秘书是高校教学管理队伍中最基本的一员,其工作任务完成的质量和效率直接影响到学校的教学秩序与教学工作水平,高校教学秘书要做好自己的管理工作需要具备良好的政治修养、高尚的职业道德、良好的业务素质和学习与创新能力。     

浅谈新时期高校教学秘书的必备素质

教学工作是高校各项工作的中心，教学秘书是这项工作的重要参与者，只有那些具备过硬的政治思想素质和专业素质、爱岗敬业的道德品质素质、健康的身心素质、勇于开拓的创新思维素质的人员，才能成为一名适应高校教学管理工作需要的优秀教学秘书。     

论高校教学管理人员的素质要求与队伍建设

教学管理队伍对于提高教学管理工作水平和人才培养质量具有重要意义.本文对新时期高校教学管理人员应具备的素质要求进行了阐述,分析了高校教学管理队伍的现状,并提出了若干建设教学管理队伍的措施.     

计算机管理教材之我见

教材管理是高校的一项基础工作,它是高校教学工作的重要组成部分。从某种意义讲,它是推进教学活动正常运行、稳定教学秩序的重要保证,也是衡量学校教学管理水平高低的重要标志。深化教学改革,把高校的教材管理工作推向科学化、现代化,引入计算机进行管理,便能使教材管理逐步从经验管理走向科学管理,使之更好地为学校的教学工作服务。     

高校教学管理创新构思

本文就教学管理这一贯穿整个高等教育教学工作的基本工作展开讨论,系统论述了我国高校教学管理存在的主要问题,创新教学管理的必要性,以及如何进行教学管理创新的构思,意在为推动高校教学管理体制改革寻找有力的切入点。     

论二级学院教学秘书在高校教学管理中的作用

教学工作是高校的中心工作,随着高等教育办学规模的扩大,作为高校教学工作管理者的二级院（系）教学秘书,其服务水平对高校整体教学管理有着重要影响。教学秘书须明确自己的职责和角色,努力提高自身素质,更好地发挥二级学院教学管理中的作用。     

民办高校教学档案管理工作存在问题与对策

教学档案管理已成为办好民办高校的重要基础工作之一,也是衡量学校教育质量、办学水平及管理水平的一个重要指标,对加强学校教学管理,提高教学质量起着重要的作用.本文针对应用型民办本科高校教学档案管理工作的要求和特点,探讨民办高校教学档案管理信息化建设新的研究方向,并针对如何改进民办高校教学档案管理数字化建设提出了建设性意见.     

高校校级选修教学管理的改革与探索

通过对山西农业大学近年来校选课运行状况的分析 ,正确地认识和看待高校校级选修课程与选修教学和整体教学的关系 ,学校教学管理与学生选课自由权的关系 ,学校教学管理与教师增选权利及学生私选行为的关系 ,高校教师教学工作量的认定与校级选修教学课程考核和成绩报送的关系 ,从而树立高校教育管理信息化战略发展理念 ,建立科学、高效、规范的教育管理信息化机制     

浅谈高校教学管理的改革发展

高校教学管理是高校教学工作整体的综合性管理,在其发展过程中,高校教学管理以传统管理理论为基础并源于社会化企业管理模式,随着时代的发展,高校教学规模的扩大与深化,高校教学管理也形成多层次、多机构的现代管理系统,即为教学服务,又调控教学活动,对高校教学活动起着重要的导向作用。高校教学管理模式和理论的形成与发展,充分体现了社会发展的必然规律。     

论高校教学督导的创新

随着新时期高校教育教学改革不断深入,原有的教学督导理念及工作机制等已经不能适应新时期高校教学管理的需要.对此,应通过创新教学督导理念、教学督导模式与机制以及通过教学督导工作的深化与展望,并结合高校教学管理的实际,进一步发挥教学督导机构的功能和作用.     

对高校教学管理工作的再认识

高校教学管理的科学化是高校教学及其管理工作发展的必然要求,也是高校提高教学质量的根本保证。只有全面认识教学管理科学化体系的内容、作用和保障措施,才能真正有效地建立健全教学管理科学化体系,使教学管理工作更加科学化。     

浅谈高校教学管理人员的思想道德素质建设

从高校教学管理人员具备的思想道德等方面 ,阐述了如何提高高校教学管理人员政治业务素质与素养 ,以思想政治素养、道德法纪素养、文化理论素养及业务素养为题 ,探讨了全面提高高校教学管理人员素质的意义与途     

目标管理在高校教学管理工作中的运用

高校教学工作是一个目标实现的管理过程。引入目标管理 ,可以在明确教学管理方向、调动教师的工作积极性 ,充分利用教学资源、改革教学方法等方面起到积极作用 ,有利于我们加强和改进高校的教学管理工作。高校教学管理中运用目标管理 ,首先要确定教学管理工作目标 ,其次要在各方面的配合下落实目标 ,最后要建立科学有效的评价体系 ,这样才能充分运用目标管理     

高校教学秘书工作的现状与对策

教学秘书是学校教学管理队伍中的一支骨干力量,是联系学院、教务处及各系的桥梁和纽带,是教学工作正常运转的中枢,其工作任务繁重,头绪众多。从分析当前高校教学秘书队伍的现状和存在的主要问题入手,进一步认识教学秘书应具备的素质,并结合实际提出加强和改进教学秘书工作的措施,有助于提高教学秘书工作的质量和效率。     

对新时期高校教学秘书队伍建设的若干思考

教学秘书是高校教学管理队伍中的重要力量,是学校教务部门和院系领导的得力助手.文章在分析目前高校教学秘书队伍现状的基础上,阐述了高校教学秘书应具备的素质,并对新形势下如何加强教学秘书队伍建设提出了若干建议.