中国对外贸易与经济增长的协整分析及因果关系检验

根据1978-2005年中国的经济数据,分析了中国进口、出口与经济增长之间是否存在协整关系,在存在协整关系的情况下,从短期和长期来看各变量之间是否构成因果关系以及因果关系的性质,并对实证分析结果做出了总体评价。     

我国环境污染与经济增长关系的协整检验

用工业SO2排放量表示环境污染,用实际国内生产总值代表经济增长,借用计量软件Eviews5.0,对1985~2007年的时间序列中国数据进行实证分析,协整检验的结果表明,在长期中二者之间存在稳定的均衡关系,并且在所考察的23年中经济增长在一定程度上加重了环境污染;误差修正模型的回归结果显示,在长期中二者之间存在误差修正机制。格兰杰因果关系检验表明,长期的经济增长带来了环境污染。     

中部地区农产品进出口与经济增长关系的协整分析

利用1985~2004年的经济数据,在单位根检验和协整分析的基础上进行了G ranger因果检验和建立误差修正模型,对我国中部地区农产品进出口与经济增长关系进行了协整分析。结果表明:我国中部地区农产品进出口与经济增长之间存在长期稳定的均衡关系,而且是单向的格兰杰因果关系,农产品出口对经济增长的作用大于农产品进口。因此,应积极发展外向型农业,促进中部地区经济发展,最终实现中部崛起。     

中国对外贸易与经济增长关系的协整分析

根据1978-2004年的年度数据,利用协整理论和Granger因果关系检验计量方法,对国民生产总值与消费、投资、出口、进口的关系进行了实证分析.研究表明,中国经济增长与消费、投资、出口、进口之间存在长期稳定的关系;消费、投资、出口明显促进了经济增长,而进口对经济增长影响并不显著,但它对出口影响显著.因些,中国经济增长是出口导向型的,同时也不能忽视进口对经济的间接作用.     

外国直接投资与经济增长关系的协整性分析

根据协整理论,利用中国1982-2003年的年度经济数据对中国对外投资和经济增长之间的关系进行了实证分析.实证分析的结果表明,中国的经济增长和对外投资之间存在着因果关系:他国对中国投资的增加促进了中国经济的增长,中国经济的增长又促使了中国对外投资的增加.     

我国交通发展水平与经济增长关系的协整分析

利用我国1985-2008年29个省区的面板数据,运用面板协整和因果检验理论,分析了全国及东、中、西部的交通发展水平和经济增长相互作用的机制.检验结果表明,交通发展水平和经济增长均为一阶单整变量,它们存在稳定的协整关系.就全国以及东部地区而言,经济增长与交通发展水平在长期和短期中相互促进;而对于中西部地区,经济增长能够促进交通业的发展,但交通业的发展无法促使本地区经济增长.这一现象的形成与我国各地区产业分布不均衡、交通运输业的空间溢出效应和一些其他因素的影响有关.据此提出的政策建议包括:统筹规划,科学论证交通投资方案,将发展交通运输业和地区产业优惠政策相结合,降低物流成本.     

两岸贸易与台湾经济增长关系的协整分析

根据1988-2008年的经济数据,利用协整和Granger因果检验方法,对两岸贸易与台湾经济增长的关系进行实证分析。研究表明,台湾经济增长与两岸贸易及其进出口构成存在长期稳定的关系;两岸贸易明显促进了台湾经济增长;对大陆出口有力推动了台湾经济增长,自大陆进口则起抑制作用。     

广东对外贸易与经济增长关系的协整分析

利用多种计量分析工具,从总量和增长效应的角度研究了广东进出口与GDP增长间的关系。研究发现:从长期来说,进口、出口与GDP存在唯一稳定关系,出口较进口对经济增长有更大的促进作用;从短期来说,进口增长、出口增长都是GDP增长的Granger原因,出口增长同时也是进口增长的Granger原因,进口增长、出口增长都带动了经济增长,而且进口增长比出口增长与经济增长有更稳定、更紧密的联系     

第三产业拉动区域经济增长的对策思考——基于协整检验方法的第三产业与经济增长关系研究

本文以陕西省为例,运用协整方法分析了1978-2006年陕西第三产业与经济增长的影响,阐明了第三产业与经济增长的关系,得出了若干具有理论和现实意义的结论。     

宁夏对外贸易与经济增长的协整分析

以宁夏1980—2008年统计年鉴的数据为样本,对宁夏进出口与经济增长进行协整分析。协整检验结果表明:经济增长率和出口增长率以及滞后一期的出口增长率之间存在长期均衡关系。通过建立误差修正模型和进一步测算,发现在对外贸易的各方面因素中,出口增长对经济增长具有较大促进作用,而进口增长对经济增长的作用不显著。     

金融服务贸易与经济增长关系的实证分析

金融服务贸易是世界经济和金融发展的重要组成部分。近年来,跨境交付和商业存在模式的金融服务贸易在我国增长迅速,并在促进经济增长中发挥着重要作用。以我国1997—2011年相关时间序列数据为样本,进行平稳性检验、协整检验和格兰杰检验,分析我国金融服务贸易与经济增长之间的关系。结果表明,跨境交付和商业存在模式的金融服务贸易与经济增长之间存在长期均衡关系,对经济增长具有正相关效应;跨境交付模式的金融服务贸易是经济增长的单向格兰杰原因,促进了商业存在模式金融服务贸易的发展。     

西部地区对外贸易与经济增长的协整及因果关系检验

运用协整和因果关系检验理论,对西部地区从1978年到2004年的对外贸易与经济增长数据进行实证检验。结果发现二者之间存在长期稳定的关系,但并不存在明显的互为因果关系。在协整分析的基础上建立了误差修正模型,分别从长期和短期对两者之间的关系进行了定量分析,继而提出了通过改善市场环境、完善出口制度等,加大对外贸易在西部经济总量中的份额等政策建议。     

辽宁省对外贸易与经济增长关系的实证分析

根据辽宁省1986～2005的统计数据,利用协整理论,对辽宁对外贸易和经济增长的关系进行实证分析.结果表明:辽宁省出口和进口与经济增长之间都存在着长期的稳定关系,无论在短期还是长期内,进口和出口与经济增长之间都存在双向的格兰杰因果关系.出口明显促进了经济增长,而进口对经济增长影响不很显著.因此辽宁省应继续坚定出口导向的外向发展战略.     

中国信息产业与经济增长关系实证分析

根据协整理论,利用1991—2007年经济数据对中国信息产业和经济增长的关系进行实证分析,测算该时间跨度信息产业对经济增长的长期和短期弹性,基于ECM检验两者之间是否存在格兰杰因果关系,最后利用广义脉冲响应函数描述两者的互动关系。     

黑龙江省农业生产与经济增长关系的实证研究

为探讨黑龙江省农业生产与经济增长之间的关系,选取1952—2006年黑龙江省历年农业产值和全省生产总值序列进行单位根检验和协整检验,结果表明二者之间存在着长期稳定的动态均衡关系,农业产值每增加1%,将促进经济增长1.61%;误差修正模型表明,农业生产的短期变化对经济增长有显著的正效应,如果本期的经济增长偏离长期均衡值,那么到下一时期这一偏离度将有29%得以纠正;G ranger因果关系检验表明,二者之间存在着双向的G ranger因果关系,黑龙江省农业生产和经济增长互为原因,相互促进;脉冲响应函数分析和方差分解的结果进一步表明,黑龙江省农业生产对经济增长的贡献较显著。     

进口与大连市经济增长关系的实证分析

运用协整方法和Granger因果关系检验方法对进口与大连市经济增长的关系进行实证研究。结果表明：进口对经济增长拉动效应极强,FDI对经济增长拉动效应较强,国内投资对经济增长拉动效应较弱。存在从进口到经济增长的单向Granger因果关系。为了保增长,中国政府应重视进口。     

辽宁省出口贸易与经济增长关系的实证分析

针对出口贸易与经济增长的关系问题,选用辽宁省1985～2009年出口贸易额和GDP统计数据,利用协整理论及Granger因果关系检验方法进行实证分析,结果表明：辽宁省出口贸易与经济增长之间存在着长期稳定的均衡关系,并且存在着双向的Granger因果关系。说明扩大该省的出口有利于促进其经济增长。     

城市化进程中能源消耗和经济增长关系研究——基于山东省的实证分析

选取1978-2008年山东省城市化进程中历年能源消耗和经济增长的相关数据,运用格兰杰因果分析方法,在不考虑和考虑结构突变两种情形下分别进行协整检验,分析山东省城市化进程中能源消耗和经济增长之间的长期均衡关系。结果说明:经济增长会拉动能源消耗的增长,而节能减排并不会制约经济水平的提升;山东省能源消耗与经济增长之间存在着长期均衡关系,二者之间的协整关系在1996年发生了结构性突变;能源消耗量的增长率变动除了受经济增长影响之外,还同时受到其他因素的影响;引入结构突变点后,向量误差修正模型及其统计量也有了相当大程度的改善,考虑结构突变的模型较之不考虑结构突变的模型具有更高的样本拟合能力。     

辽宁省交通运输业与经济增长关系的实证分析

交通运输业的发展水平与国民经济增长的适应程度可以通过建立“推动效应”模型和“拉动效应”模型的方法进行具体测算。经实证分析,辽宁省交通运输业的发展水平已经成为辽宁区域经济快速增长的“瓶颈”,特别是铁路运输业的发展更是严重滞后于辽宁省GDP的增长。辽宁省应该从资金、技术和结构三个方面来改善交通运输业的发展状况。     

陕西省高等教育与经济增长的关系研究

收集陕西省1952—2004年数据对高等教育与经济增长之间的关系进行研究,利用协整理论加以分析,结论是:二者之间没能存在协整关系即长期均衡关系。陕西省高等教育的发展更多的是人为因素,不是自身发展的结果。陕西高等教育规模扩大对提升陕西省人力资本存量和促进经济发展作用并不明显。Granger因果检验结果表明,陕西省经济增长同高等教育尤其是普通高等教育之间尽管在改革开放的市场化进程中逐步回复了本身固有的关系,但仍未形成一个良性互动的关系。