“哑巴”学生

从前,东非地区有一位很有名望的医生。虽然他医术高明,却从不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了,才下决心收一个学生,而且要求这个学生必须是个哑巴。在医生居住的那座城里有一个贫苦的女人。这天,她对自己唯一的儿子说:“孩子,妈妈没有钱供你念书,你装成哑巴去学医吧,学好医道,就能为人们解除病痛。”     

学生为何易“中招”

<正>青少年学生感染艾滋病的比例逐年攀升,很多家长、学校及专家学者不禁提出疑问:是何原因让艾滋病的魔爪伸向校园?性开放、性无知如今,学生们的课外活动丰富多彩,去KTV唱歌、假期聚会等形式多样。学生们都很乐意参加,尤其是同学的生日聚会,大家常逗留至深夜,有时往往有社会人员参加,学生缺乏性安全知识,容易遭受侵犯,感染艾滋病。一些大学生夜不归宿,特别是在寒假、暑假期间,有的甚至租房过"假期夫妻"生活。     

也谈学生“减负”

“减负”是一件利国利民、功在千秋的大好事 ,但如何做才能使“减负”顺利实施 ?以下几个方面的问题值得探讨 :第一 ,提高整体意识 ,改变教学观念。对“减负”这一工程的系统性认识不到位 ,是当前存在的最大的问题。教育的改革是一个系统工程 ,不可急于求成。这个系统包含了教育机制、教育观念、升学机制和人才机制等方面 ,系统的每一个部分 ,又都包含着大量的内容 ,每一点改变 ,都要涉及到方方面面 ,与学生学习成绩有关的诸如老师的业绩评定、社会对学生的评判标准、进入高等教育的选拔方法以及社会对人才的使用和待遇等问题的解决 ,都影响…     

师范专业学生“厌学”剖析

渴望成才、刻苦用功,这是当前大学生学习态度的主流。但是,也是相当一部分大学生学习热情不高,玩乐游荡没有节制,把大部分时问消磨在舞厅里、牌桌上、闲聊中。显然这与时代和社会的要求都是不相适应的。原因何在?下文以师范院校学生为例试作剖析。如果把大学生与中学生在学习态度上作一比较,人们更多的是肯定中学生的学习劲头和发奋精神。随着年龄的增长,大学生比中学生各方面都更加成熟、体质、思维、记忆都开始进入最佳状态,精力充沛,正是长知识长才干的大好时期。为什么有些大学生     

浅议“以学生为主体”

“以教师为主导，以学生为主体”似乎已经成为我国数学教育界一致公认的基本教学原则之一。数学教学以学生为主体，作为一种教学指导思想和行为观念，由于各方面的原因，并未真正在教师头脑中确立，“重教轻学”的问题仍然存在。有的教师贪多求全，一味讲解拼命灌输；学生被动接受，思维没有得到充分展开，知识僵化，依赖性强，这种“注入式”教学法的指导思想与“以学生为主体”的思想相悖的，严重阻碍创造思维的发展。现代心理学认为，“以学论教”是数学教学的一条新的教学原则，学是检验教学效果的标准，这就要求教师树立学生是学习的主…     

浅谈学生“说”的训练

教师应该充分挖掘和利用有利的教学因素，引导学生语言实践，让学生真正的想说、乐说、会说。     

学生作文要写出“个性”

个性：就是要充分表现内心深出的真实想法。近几年来，高分作文许多都是有自己文章的”个性”，写出真情实感的文章。本文中主要介绍了提高学生作文中的“个性”的方法。     

浅谈如何应对“问题学生”

"问题学生"的出现除了学生自身的一些因素外,中学生性格和行为习惯的培养与教育也是其中的重要因素。如果教育链某些环节脱钩,将会导致一些学生形成教育延滞,最终导致学生在心理、性格、行为习惯等方面出现偏激甚至产生严重缺陷。教育工作者如何面对"问题学生",关系到我国整个教育事业的发展和整个社会的稳定。     

让“笨”学生变得聪明起来

如何让"笨"学生变得聪明起来!新理念下的数学教学强调了师生共同参与的数学活动,让学生感知、体验,建构知识与技能,解放了学生的个性,让学生学得快乐,学得轻松,让学生充满激情的投入教学活动中去,下面从几个方面谈谈。     

我院学生“考研热”现象浅析

我院九七届应届本科毕业生报考研究生人数高达187人,比九六届多100人,呈现前所未有的“考研热”.针对这一现象,作者通过对考研同学的调查,综合我院的实际情况,对这一现象做了初步分析,以期对我院学生今后考研有所帮助.     

“互联网+”时代的文化效应及其图景

在“互联网+”时代,新型信息技术通过手机的智能化、数据处理系统的智能化,进而通过物的智能化,使互联网技术从生产工具演进为社会生活的基础性平台,这是“互联网+”时代的本质特征.从总体上看,互联网技术一旦从工具跃迁为平台,“互联网+”的文化效应集中体现为从“互联网+”到“文化+”的发展逻辑.就文化发展的外延层面而言,“互联网+”直接推动了文化生产所依赖的基础设施的全面变革,进而推动了文化发展形态的全面转型.就文化发展的内涵层面而言,“互联网+”不但塑造了人的“数字化生存”状态,而且对人与机器的合理边界、人的认知模式、人的交往形态和人的感性基础提出种种挑战.因此,“互联网+”时代的人学反思是当今时代文化发展的重要主题.     

“经济学帝国主义”在西方的相关论争

"经济学帝国主义"已经成为不容忽视的理论现象。西方社会对其进行的理论论争由来已久,对其理论基石、缺少伦理维度和市场腐蚀等问题都展开了批判和反思。而我国学界对之进行的理论反思却还远远不够,因此有必要了解西方社会对之进行的理论批判,以便于我们正确对待"经济学帝国主义"现象。     

《明史纪事本末·东林党议》与《东林始末》关系考

谷应泰《明史纪事本末》卷六六《东林党议》部分与蒋平阶《东林始末》一书几乎雷同,学界多持谷应泰抄袭蒋氏之说。事实并非如此,蒋平阶应是谷应泰编纂《明史纪事本末》的作者群之一,在遵循《明史纪事本末》全书布局的情况下具体负责撰写"东林党议"这一部分的初稿。后来,蒋氏这一史稿被独立析出印行,改题目为《东林始末》,却未及进行必要的补充。于是,造成了蒋平阶《东林始末》与《明史纪事本末·东林党议》并行流传而内容又几乎雷同这一状况。     

本雅明的“瞬间”(Augenblick)概念析解

"瞬间"观念是本雅明《历史哲学论纲》中的一个重要概念。"瞬间"作为一个洛夫乔伊所倡导的"单位观念",蕴含着丰富的意义。论文第一部分处理"瞬间"概念的辩证性与救赎性,从中可以看到本雅明对此两者的独特使用;第二部分着重将本雅明"瞬间"概念与其他现代理论家的"时间观"作一比对思考,从中看出此概念的断裂性与包容性。