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相似文献
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1.
杨桂莲 《社科纵横》2005,20(6):171-172
本文通过对莫高窟各时代石窟文化演变、发展的阐述,说明石窟文化虽源于印度,而在中国莫高窟得到了很好的演变、发展。从莫高窟石窟文化不同时期的发展,也可看出不同时代的社会、文化、经济特征。  相似文献   

2.
空间形式与象征意义:佛教石窟从印度到汉地的演化   总被引:3,自引:0,他引:3  
石窟,与塔一道,作为佛教的主要艺术形式产生于印度。古印度石窟巴查、卡尔利、纳西克、阿丹陀……构成了一个灿烂的佛光带,它星星点点,向北,向东,亮到西域,亮到河西走廊,亮进中原。印佛与汉佛共创了至今仍光芒四射的佛教石窟,呈显出一种独特的宗教—审美境界  相似文献   

3.
芮彩虹 《社科纵横》2006,21(12):153
文章论述了北石窟寺艺术的特点,庆阳民间艺术的特点,以及北石窟寺艺术与庆阳民间艺术的关系。  相似文献   

4.
崔玲 《社科纵横》2005,20(5):158-159
麦积山石窟位于天水城东南四十五公里秦岭山脉西端的丛山怀抱中。它与敦煌莫高窟、山西云冈石窟、洛阳龙门石窟并称为“中国四大石窟”。1961年8月被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。石窟现存大小洞窟194个,从公元4世纪末到19世纪初的历代雕塑艺术品7000余件,壁画l000余平方米。尤以保存数量众多的北朝泥塑艺术珍品而闻名于世,被誉为“东方雕塑馆”,古丝绸之路上的佛教圣地。这一艺术宝库,对研究中国古代历史、宗教、艺术、社会风俗都有着极其重要的价值。  相似文献   

5.
阿旃陀石窟位于印度马哈拉施特拉邦的一个环形山谷之下。据考证,石窟于公元前二世纪开始修建,公元650年竣工,前后达数百年之久。佛教在印度衰亡以后,阿旃陀石窟在很长一段时期内一直湮没无闻。1819年,英国狩猎者无意中发现了这里的洞窟。后来,人们发现门外的石象同玄奘的记载完全相符,于是便肯定这就是玄奘所描述的那座石窟。玄奘(公元629年到645年间游历印度,公元638年曾到过阿旃陀地区)。在《大唐西域记》中对这座石窟的描述是这样的:“国东境有大山,叠岭连蟑,重峦绝(山献)。爰有伽蓝,基于幽谷,高堂邃宇,疏崖枕峰,重阁层台,背岩面壑,阿折罗(唐言所行)阿罗汉所建。……罗汉感生育之恩,怀业缘之致,将酬厚德,建此伽蓝。伽蓝大精舍高百余尺,中有石佛像,高七十余尺。……精舍四周雕有镂石壁,作如来在昔修菩萨行诸因地事,证圣果之祯祥,入寂灭之灵应,巨细无遗,备尽镌镂。伽蓝门外,南、北、左、  相似文献   

6.
聂大受 《社科纵横》2006,21(8):141-142
冯国瑞先生是陇上著名的学者和诗人,他对麦积山石窟、炳灵寺石窟的勘察考证作出了开创性的贡献,在学术研究、诗词创作上取得了超卓的成果。这些,都已为世所瞩目,其影响也与日俱增。然而,他对家乡图书文化事业所作的贡献尚鲜为人知,本文对冯先生在这方面所建立的功绩略加探讨。  相似文献   

7.
新昌石雕弥勒大佛实为我国南方早期石窟中巨型佛象的唯一硕果,艺术风格上又有独树一帜的地方,与同时期北方最著名的石窟造象大同云冈、洛阳龙门相比较,双峰对峙,各有千秋,实堪伯仲。遗憾的是长期来人们对这座大石佛的意义和价值,缺乏研究和宣传,以致一直未能确立它应有之地位,笔者不揣浅陋,试为之申说。  相似文献   

8.
画心     
花剑 《东西南北》2010,(2):16-17
这年秋末,天云山石窟摩崖壁画修复工程进入了关键阶段,当中英联合文物修复小组终于将全部壁画临摹、扫描、存档之后,由青年壁画家吴晓风带领的绘画团队却遇到了难题,他们不敢修补历代残缺造像的眼睛!  相似文献   

9.
徐亮 《今日辽宁》2006,(5):25-27
这里是世界第一只鸟儿飞起的地方,这里有1.2亿年前的古生物化石,这里有汉代的悬空古刹,这里有北方惟一的摩崖石窟,这里有世界最大的泥塑佛像群......  相似文献   

10.
西北师大古籍整理研究所是我省唯一的一家古籍整理研究机构,它自83年成立以后,就决定整理有关甘肃文学,历史、地理、民俗等古籍,编辑出版“陇右文献丛书”。 “陇右”之名,盖起于汉季魏晋间,当时大体指陇山以西至黄河以东之地。唐设陇右道,辖今陇山以西至新疆东部一带。自此以后,朝廷虽再无以陇右为地方区域之名,但积渐成习,陇右遂成今甘肃之代称。甘肃是丝绸之路的要道,陇山西侧的麦积山石窟和河西走廊东西两端的炳灵寺石窟,敦煌莫高窟,是镶嵌在甘肃狭长地带上的三颗明珠,昭示着这块由干旱和沙漠凝结而成的黄土地上人类文明的源远流长,光辉灿烂。在中国古  相似文献   

11.
《社科纵横》2005,20(3)
刘玉权研究员,1937年生,四川简阳人。1958年毕业于西北师范学院艺术系,1959年2月分配至敦煌文物研究所。在十分艰苦的环境条件下、兢兢业业、认认真认地一干就是40多年,为我国的文物事业作出了突出贡献,在我国敦煌学和西夏学研究中。成果丰硕,成绩裴然。 刘玉权研究员主要从事壁画临摹和石窟历史与美术考古研究。在初到敦煌不长的时间里,独立与合作临摹敦煌、新疆等处石窟壁画大小60多帧,均由文研所和新疆博物馆收藏。其中一部分作品曾多次在国内外展览与出版。20世纪60年代初,曾参与北京人大会堂甘肃厅的地毯图案设计,他设计的图样被选用…  相似文献   

12.
麦积山,又名麦积崖,在甘肃省天水市东南约45公里,秦岭北麓。因“望之团团,如农家积麦之状”,故名曰麦积山。著名于世的麦积山石窟便开凿在这里。她荟萃着后秦、西秦、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清等十几个朝代的塑像7,800余尊,壁画1,000多平方米,分布在194个洞窟里。它不仅是“秦地林泉之冠”,而且与敦煌莫高窟、大同云岗石窟、洛阳龙门石窟,合称我国四大石窟,以其精美的塑像著称与世。如果说“敦煌是一个历代壁画大画馆,麦积山则是我国历代的一个大雕塑馆”。外国朋友在游览之后也称赞其是“世界七大工程又增其一……足为中国文明先进之具体证明。”  相似文献   

13.
敦煌气功史料初探马德福,李重申,李金梅敦煌地处华戎之交,印度佛教约在东汉孝明帝时期(公元57-75年)沿着丝绸之路传入我国,它首先在敦煌等地形成了传教中心,继之佛教经文和佛像的传入,佛教道场、寺院、石窟、禅洞的兴建和开凿,以及大量僧人与居士长年修炼所...  相似文献   

14.
<正>古阳洞位于龙门西山石窟的南部,是龙门开凿时间最早、造像内容最为丰富的洞窟,长期以来受到国内外学者的关注。本文将20世纪初以来有关古阳洞研究的文献,按论著所涉及的内容分成不同的研究专题,以期系统勾勒古阳洞的研究体系。关于古阳洞图版资料的研究  相似文献   

15.
东千佛洞石窟述论周维平东千佛洞位于安西县桥子乡东南30公里长山子北麓于河谷。因与敦煌西千佛洞相对地理位置区别,历代惯称“东千佛洞”,又因第7窟彩绘接引佛之故又称之为“接引寺’”洞窟开凿于东南──西北延展的干河谷崖壁上,现存23窟,东崖14窟、西崖9窟...  相似文献   

16.
高宇琪 《社科纵横》2007,22(12):112
唐代是中国绘画艺术大发展的历史时期,而壁画又是唐画最重要的形式之一。唐代壁画可大分为二大类一般性质的壁画和佛教壁画。佛教壁画又分绘于具有中国民族传统建筑上的寺院壁画和绘于具有印度、西域地区特点的石窟寺壁上的两种形式。正确认识唐代的壁画有助于我们进一步认识唐代绘画的真实面貌和其在中国绘画史上的地位和影响。  相似文献   

17.
景亚鹂  张维慎 《唐都学刊》2009,25(2):127-128
佛教源于公元前6世纪的古代印度,而其发扬光大却在中土。大约在西汉末到东汉初,印度佛教传人中国,后经诸多高僧大德不懈努力,佛法深入人心。在佛教东传两千余年的漫长岁月里,中国不仅翻译了大量梵文经典,而且形成了众多佛教宗派。更为难能可贵的是,存留有大量的佛教石窟造像、寺塔建筑等文化艺术瑰宝。虽然佛教在中国历史上曾遭遇多次“法难”,甚至灭顶之灾,但这些文化遗产却始终没有泯灭。  相似文献   

18.
甘肃工业职业技术学院是经甘肃省人民政府批准、教育部备案的一所具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等院校,学院始建于1979年,原隶属中国核工业总公司,现由甘肃省国防科技工业办公室主管,由甘肃省教育厅实施教育行政管理。面向全国招收初、高中毕业生及“三职生”。学院位于中国历史文化名城——甘肃省天水市,毗邻闻名中外的麦积山石窟。学院占地308亩,校舍面积9.6万平方米,有标准的高校学生餐厅和清真餐厅。现设有建筑工程系、信息工程系、电子工程系、化学与环境工程系、测绘工程系、经济管理系、旅游系、基础学科部、…  相似文献   

19.
文物史迹主要包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、古石刻、近代现代革命旧址和纪念地。据有关部门统计,目前,我国具有国家级重声、文物保护单位近千处(含近期将升级的500处),省级文物保护单位有5000处,其中我国的长城、故宫、敦煌石窟、秦始皇陵、北京猿人遗址,被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”,至于各种古建筑,更是难以胜数。当这些远年来客迈着历史的步伐来到我们这个时代后,党和国家对它们的保护超过了历朝历代。但是,当各地的文物史迹因各种因素不断遭到破坏的消息频繁地在传媒上出现时,敏感的人们意识到:对文物…  相似文献   

20.
小词典     
物质文化遗产所谓物质文化遗产,主要是指具有历史、艺术和科学价值的文物,包括可移动文物和不可移动文物。不可移动文物是指古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹和代表性建筑。可移动文物是指历史上各个时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料、代表性实物等。可移动文物分为珍贵文物和一般文物,其中珍贵文物又分为一级文物、二级文物、三级文物。非物质文化遗产所谓非物质文化遗产,是指各民族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式(如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能,以及与…  相似文献   

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