论教育信息化对高校教学工作的影响

教育信息化已经成为高校教学工作发展的趋势。信息化技术对高校教学工作的影响主要体现在高校教师教学工作、教学过程和学生学习三个方面。信息化技术能帮助高校教师突破教学难点,提高教师备课效率和质量,促进教师教学技能的提高;信息化技术能支持教学模式的多样化,能支持师生关系的平等性和互动的立体化,能支持教学评价多元化;信息化技术能激发学生的学习兴趣,促进学生的知识获取和保持,以及学生学习方式的转变。     

阅读教学运用多媒体计算机的探索

多媒体计算机辅助教学 ,促进了教育思想、教育内容、教育方法和教育过程的变革 ,使教育主体化、信息化、社会化。利用多媒体计算机“人机对话”的良好界面 ,展开师生对话 ,生生对话 ,人机对话 ,形成一个多向交流、及时反馈的网络化阅读教学模式 ,能促进学生全脑开发 ,培养学生认知能力、理解能力和独立阅读能力 ,提高阅读教学质量 ,推动教育的现代化进程。     

教育网站开发阶段研究

计算机技术的发展和应用领域的不断扩大,促进软件规模越来越大,开发复杂程度不断提高,普通手工业的生产软件方式已完全不能满足软件的数量与质量要求,为此人们提出了软件工程的概念。为提高教育网站软件工程的开发效率与质量,加快中国教育信息化的发展步伐,本文根据软件工程中的软件生命周期原理和面向对象的软件开发技术,提出教育网站在开发过程中应经历网站定义、网站设计与编写、网站更新与维护等阶段。     

简论新教师微格教学评价标准的建立

随着教育信息化的不断发展,对于各高校而言,建设高质量的教师队伍才是全面推进素质教育的基本保证。微格教学采用科学的现代教育技术,在促进师资队伍教学能力的发展方面具有独特的效果。本文通过阐述微格教学定义、过程及其评价标准建立的必要性,论述了建立评价标准需要注意的问题、应处理的关系和评价内容的确立,说明了微格教学对改进教学行为,提高培训质量和培训效能的重要作用。     

高等职业教育教学体系建设和教师队伍管理

高等职业技术教育是高等教育的重要组成部分 ,肩负着培养在生产、建设、服务等行业从事技术开发和管理工作的高素质专门人才的重任。要提高高等职业技术教育质量 ,必须强化教学体系建设和教师队伍的动态管理 ,促进教育质量的提高。     

论教育信息化

信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求。为适应信息化社会的发展要求 ,以信息化带动教育现代化 ,促进教育跨越式的发展 ,积极推进教育信息化建设是一项紧迫的重要任务。本文分析了教育信息化在教育改革中的地位、作用 ,并提出了教育信息化对教育改革发展的基本思路。     

信息化带动工业化的实现形式

工业化是信息化的基础,信息化则是工业化走向现代化的必由之路,它给工业化带来了巨大的发展空间.首先,信息产业快速发展,将不断提高知识、技术密集型产业在国民经济中的比重,为工业化开辟出一个新空间.其次,信息化促进技术创新取得一系列突破性进展,催生出许多高新技术产品和新兴工业,大大加快了工业化和现代化的进程.再次,信息化加快传统产业改造,推动产业结构升级,有利于提高工业化的整体质量和水平.     

教育信息化背景下的教育民主问题探析

教育民主是社会民主的重要组成部分,是现代教育追求的美好理想.教育信息化给教育民主的发展带来了机遇,它不仅有助于实现教育机会均等、促进师生关系平等、推动学生自主性的形成,而且有利于调动社会成员积极参与教育生活,因而能够为教育走向民主创造条件.政府、学校和教师应该在教育信息化背景下担负起相应的责任,促进我国教育民主的实现.     

论信息时代高校资料室的文献信息开发

信息化社会的发展 ,使高校资料室工作面临新的形势和机遇。只有转变观念、提高室藏质量、科学化管理、开展用户教育、实现资源共享 ,才能卓有成效地为教学与科研服务 ,更好地满足信息化社会发展的要求     

信息技术与幼儿教育的整合研究

信息技术与幼儿教育整合的意义 在幼儿教育过程中,信息化技术作为有效提高相关教育质量和效率的重要手段,核心是做好相应的幼儿教育教学,目的是进一步有效促进幼儿教育发展.因此,.将信息技术纳入幼儿教育,强调信息技术服务的效率和稳定性.信息技术的优势主要体现在科学合理、高效便捷等方面,但是信息技术的优势只有科学合理地运用才能够...