档案信息为党校科研跟踪服务探讨

近年来,随着党校工作的迅猛发展,党校教学科研档案管理工作水平也在提高。本文对党校教学科研档案管理的重要性及利用与服务作了阐述,分析档案信息在为党校科研服务中存在的问题,并提出加强档案信息为科研服务的措施,转变传统档案管理工作的思路,转变传统科技档案管理的模式,切实提高档案管理工作质量,提高档案管理利用水平,更好地为党校事业发展服务。     

六大变革创优势

<正> 经济全球化与竞争的国际化,使企业不得不在薄利的条件下进行残酷竞争。要创造竞争优势,我国企业首要的是应实现六个方面的转变。 一是从无战略到战略型转变。传统计划经济下诞生的国有企业,甚至包括一些知名的民营企业,大都没有明确的经营目标和长期的战略规划,常常为了追求眼前的利润,只重视商品一时的畅销,不注重维护、创造企业     

大学教学与科研的有限螺旋式发展

大学教学与科研的关系自大学产生以来就处于不断地矛盾变化中,通过对大学教学与科研关系发展历程的梳理,可以看出这二者的关系是一个有限螺旋式的发展过程,对有限螺旋式发展的详细论述可以得出大学教学与科研矛盾的融合性、存在的本真性和发展的方向性三方面启示。     

高校教学与科研的关系及其协同发展

高校的教学与科研是相对独立的两项活动,同时两者又是一个具有内在联系的、不可分割的统一体,在适宜的条件下,两者关系可以得到强化,并相辅相成、互为促进。高校要积极寻求教学与科研协调发展的途径,切实地提高高校的教学水平和人才培养质量。     

教育科研是农村小学加速发展的助推器

由于历史、地域的原因，农村小学教育与城市存在较大差距。根据教育自身发展的要求和教育公平的原则，农村小学教育，必须加速发展!要加速就必须增强动力，而教育科研可以使农村小学在其他教育资源一时无法得到较大补充的情况下，最大限度地发挥现在资源的作用，提高教育的效率，从而使农村小学得以迅速发展。     

健全激约机制 促进科研发展

西南师范大学系教育部直属的六所师范大学之一,地处中国西南地区的重庆市北部,近年来学校党政高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"的重要思想,实施科教兴国,科教兴渝,科教兴校战略,励精图治,使学校各方面发生了翻天覆地地变化,特别是社会科学研究方面取得了长足的发展.为落实党的十六大精神,推动教育与时俱进,西师大目前正在健全科研激励约束机制,促进社科研究再上台阶.     

基于创建基层一流党校构建创新型教学科研与管理机制研究

本文通过实地调研,发现基层党校普遍存在着整体发展不平衡不充分、教学方式单一化、科研专业化水平不高且与教学相脱节等问题。学校对自身发展定位不准、没有履行好质量立校的目标、缺乏人才、缺乏管理制度是形成这些问题的主要因素。     

医疗系统科研管理人员科研能力研究

目的:调研分析医疗系统科研管理人员的科研能力以及其影响因素。方法:采用自设问卷及科研能力自评量表,对泉州、福州辖区内部分医院的150名科研管理人员进行问卷调查。结果:科研管理人员科研能力总分49.30±37.66,Logistic回归分析显示,缺乏科研知识、遇到新问题针对问题去研究以及掌握科研流程和方法是影响科研管理人员科研能力的独立相关因素(p<0.05)。结论:提高科研意识和加强科研培训可以提高科研管理人员科研能力,使其更好地完成科研管理工作,促进医院科研工作的发展。     

医院高质量发展背景下科研管理的实践与思考

公立医院的高质量建设是顺应时代发展的必然要求，以建立健全现代医院管理制度为目标，强化体系、技术、模式、管理、科技的创新是其重要组成部分之一。本文以无锡市人民医院为例，介绍了高质量发展的时代大背景下，该院进行科研管理创新的一系列探索及思考。     

发挥科研领军人才和学科带头人作用

中心成立以来,科研所一直依托科研项目及重点实验室培养一支人员精干、结构合理、创新能力强、全面支撑园林科研事业发展需要的高素质人才队伍。人才队伍是科技工作的支柱,科研所要重点培养一批领军人才、学科带头人、专业技术骨干和创新型科研团队。     

变革型领导行为对科研团队绩效的影响过程研究

科研团队的产出具有高的理论创新与知识含量,组织正式权力的影响作用较弱,这些结构特征对其领导者会提出多重的行为要求。本文对国家自然科学基金委信息科学部资助的科研团队进行了配对问卷调查,分析其中的变革型领导行为、组织公民行为、团队沟通和团队绩效之间的关系。分析结果表明,变革型领导对团队绩效同时具有直接和间接的影响效应,领导者的个体能力决定其行为有效性,而组织公民行为和团队沟通在领导过程也具有中介作用。以上结论对于科研团队领导者的选拔和培养具有重要的指导价值。     

教育科研与教育教学一体化是学校发展的必然

一、学校教育科研的目的 学校教育科研的根本目的是: 1、以教育科学理论为指导,运用科学研究方法,总结教育教学经验,试验教改方案,推广教研教改成果,了解教育现象,探究教育教学规律的认识活动.     

贵阳金石产业园产业发展研究

工业园区的产业发展目标选择,代表着园区的未来和方向;工业园区产业发展的速度和质量,代表着园区发展的整体水平;工业园的产业创新能力,昭示着园区的生命力和竞争力。然而,在工业园区取得巨大发展的同时,也暴露出了诸多问题。本文以贵阳金石产业园为研究对象,在工业园区、园区产业发展的理论基础之上,采用科学可行的分析方法,揭示了贵阳金石产业园产业发展机制,以期能为贵阳甚至贵州省的工业园区建设以及工业园区产业发展提供科学的依据。     

基层党校党建工作和业务工作融合发展模式探索

基层党校作为党培训干部的最基层单位,是宣传党的思想与理念的重要阵地,拥有能够将理论更好地与区域工作实际相结合、密切联系群众的优势,但是基层党校党建工作机制还不够完善,教研咨一体化高质量发展依然面临不少难题。基于此,文章指出应落实党建引领教学、科研和咨政等工作,以党建促业务、出成效。     

高校科研管理浅析

高校科研管理工作是高校行政管理的重要组成部分,其工作的成效不仅关系到科研工作的开展以及最后的成果实现,而且关系到高校综合实力的体现与提升。可是,必须承认的是,目前,基于多方面因素,高校科研管理中存在着各种问题。因而,为了提升高校科研 的综合水平,必须首先提升科研管理的合理性与科学性,在更新科研管理理念、建立公平公正的科研环境上下足功夫。同时还要建立健全创新激励机制,从而为高校科研的发展提供足够的人才,为高校的综合发展奠定基础。     

中共执政方式六大变革

随着中国经济建设、政治建设、文化建设的推进和体制改革的不断深入,中共的领导方式和执政方式已经发生并将继续发生以下转变：     

普通高校科研管理存在的几个问题及科研管理模式和管理方法创新

自我国改革发展以来,国家对于高校的科研工作开展重视度也在随之提升,促使我国整体的高等教育教学水平以及科研能力得到锻炼。但同时,现阶段普通高校科研管理工作开展过程中仍旧存在较多的问题亟待解决。在此基础上,文中围绕普通高校的科研管理问题、模式以及未来的发展和管理方法的创新展开了研究工作,旨在通过本次研究内容的展开,进一步促进高校科研管理工作质量的优化。     

教育科研是学校发展上档提速的必走之路

一、什么是学校教育科研 我们知道,学校改革的成功并具有质的飞跃,有赖于其教育科研的开展和水平的提高;学校发展的特定状态,既为其自身开展教育科研提出符合其现状的特定的需求,又为教育科研的开展提供受其发展现状制约的特定的条件.现有的学校发展阶段理论认为,学校发展可分为规范化(合格学校)、个性化(特色学校)和核心化(示范学校)等三个阶段.与之相适应,学校教育科研的发展也呈现出明显的阶段性.