现代社会要培养公民意识

我国在现代化进程中,往往注重经济、管理、设施的现代化,却忽视了最重要的主体——人的现代化,忽视了对公民意识的培养。从整体上来看,公民意识内在具有政治、法律、社会伦理三个方面的内容。从政治层面来讲,主要包括公民的主体意识、爱国意识、参与意识和监督意识等;从法律角度来讲,主要包括公民的身份意识、规则意识、权利意识、义务意识、平等意识和自由意识等;从社会伦理角度来讲,主要包括公民的责任意识、合     

强化六种意识 发挥“外脑”作用——做好新时期办公室秘书工作

<正>作为领导身边的秘书人员,只有认真学习,提高自身素质,强化六种意识,即强化政策意识、善谏意识、务实意识、效率意识、前瞻意识、创新意识,才能做好新时期的秘书工作。     

推进以文辅政提高办公室工作水平

以文辅政的核心工作是文稿起草和公文处理,对于做好工作谋划、提高工作效率、增强工作规范具有重要意义。本文在论述以文辅政的意义和内涵的基础上,提出要在办公室工作中强化研究意识、创新意识、效率意识、宣传意识、主动意识、规范意识、协作意识、担当意识八项意识,推进以文辅政,提高办公室工作水平。     

微时代中公民意识的养成

以微博和微信为代表的微时代产品不断激发着民众的公民意识形成,民众在获取新闻时事、信息交流、抒发情感、记录生活的同时还逐步培养起主体意识、参与意识、责任意识、权利意识、监督意识及平等意识。     

新时期做好群众工作的几点认识

当前，我国政治稳定、经济稳步增长，群众的民主意识、法制意识、政策意识、维权意识不断增强。对做好群众工作提出了更高的要求。     

首提“四个意识”有何深意

正1月29日召开的中共中央政治局会议,首次公开提出"增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识"。"四个意识"中的政治意识、大局意识,经常出现在中国政治话语系统之中,而"核心意识、看齐意识"是在近两个月才成为政治热词。那么,我们党首提"四个意识",尤其是"核心意识、看齐意识",有何深意?为何强调"核心意识"?当今中国治理和中国     

关于提高农民公民意识的思考

改革开放以来,我国农民公民意识得到了一定程度上的提高,但农民的主体意识、权责意识、法律观念、合作意识还比较薄弱。农民公民意识的提高对于培养新型农民,发展农村市场经济,推进村民自治,建设社会主义新农村意义深远。     

提高自身素质 全面做好基层工会工作

当前,以科学发展观为指导,不断提高工会干部的政治理论素质、法制意识、创新意识、服务意识,全面提高工会工作。     

论仪表装校实习中技能意识的培养

实习教学表面看是技能的培训,实质则是各种意识的培养,只有培养好了学生的安全意识、质量意识、效率意识、巧干意识,学生才能懂得技能培训的意义,才能最好地掌握各种技能。     

论仪表装校实习中技能意识的培养

实习教学表面看是技能的培训，实质则是各种意识的培养，只有培养好了学生的安全意识、质量意识、效率意识、巧干意识，学生才能懂得技能培训的意义，才能最好地掌握各种技能。     

弘扬党的优良传统 建设学习型办公室

重视学习、善于学习是党的优良传统和政治优势。积极推动学习型办公室建设,树立政治意识、大局意识、团结意识、服务意识、创新意识、奉献意识,当好"四个模范",提高"四种素质",通过学习奠定工作基础、充实工作生活并持之以恒,确保办公室"枢纽"作用的高质量发挥和管理水平的全面提升。     

培养八种意识促进中职顶岗实习生健康成长

中职学校学生到企业顶岗实习,标志着中职学生即将从学校走向社会,在学生这一人生关键阶段,学校和实习带队老师应从自我意识、责任意识、安全意识、主人翁意识、团队意识、坚韧意识、守法意识、发展意识等八方面对实习生进行全面的管理教育,让他们成为有责任、有担当,性格健全的爱岗敬业的劳动者,为今后的人生发展打下良好的基础     

牢固树立六种意识 推动秀山超常规发展

当前，秀山的发展已跨入到一个新的历史阶段。面对周边区县竞相发展、你追我赶的强劲态势，全县干部必须解放思想、更新观念，牢固树立机遇意识、危机意识、竞争意识、创业意识、开放意识、服务意识，引领全县63万各族人民，以“气吞山河、叱咤风云”的气势，以“卧薪尝胆，奋发图强”的斗志，以“拼命三郎”的毅力和干劲，千方百计、抓紧抓实抓好秀山发展的千秋大业。     

加强路政执法人员思想政治教育的思考

随着农村公路事业的快速发展，路政执法队伍的迅速壮大，如何强化路政执法人员执法意识、公正意识、服务意识，是基层交通部门面临的新形势、新任务。     

略谈如何做好新形势下的办公室工作

面临新的形势和任务,办公室人员需强化责任意识、效率意识、制度意识、学习意识、大局意识,才能充分发挥办公室作用,提高办公室整体工作水平.     

新课程改革下的历史教学初探

新的历史课程体现了全新的课程观念,以学生为本,全面贯彻素质教育,有利于学生的终身发展。一、要真正搞好新课程教学,历史教师应更新自己的教学观念1、树立课程目标意识。2、树立主体意识。3、树立发展意识。4、树立情感意识。5、树立创造意识。从"工程师"到"促进者",教师应针对不同学生之间的差异,推动学生有特色的发     

高校办公室要增强“五种意识”做好“八个服务”

高等学校的不断发展壮大,赋予了高校办公室更为重要的职责。面对高等教育新的发展形势和校内校外对高校办公室工作的新要求新期待,高校办公室应增强学理研究意识、工作创新意识、方法探究意识、绩效分析意识、特色追求意识,努力为上级服务、为本校领导服务、为基层服务、为社会服务、为师生服务、为校友服务、为家长服务、为兄弟院校服务。本文就此进行了探讨。     

保障党员主体地位要从提高党员主体意识入手

马克思主义认为,人的思想不是先验的,也不是由外部强加的,而是在对外部信息的理解中构建的。在一定程度上,人的思想意识的形成,和思想信息源的权威性有关,但更重要的在于主体的理性选择。思想是行动的指南,保障党员主体地位,必须首先提升党员的主体意识。一、培养党员角色意识党员的角色意识,也就是党员的主人翁意识,是党员主体意识的核心,是党员权利意识、民主意识和责任意识的基础。     

解放思想推动高校档案工作高质量发展

解放思想对于摆脱条条框框、僵化固化的思维模式、进一步增强机遇意识、法治意识、创新意识、服务意识,从思想观念破题,解决制约高质量发展的体制、机制等深层次矛盾和问题,具有极为重要的现实意义。本文论述了怎样从解放思想角度出发,推动高校档案工作的高质量发展。     

大学生公民意识现状及对策研究

党的十七大报告提出加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念。本文阐述了培养大学生公民意识的重要性,通过问卷调查的方式,了解当代大学生的公民意识的成长趋势和存在的问题,分析了大学生公民意识薄弱的成因,并针对大学生公民意识中存在的问题,提出了相应的对策。