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坚持"以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位,以学生为中心,以人才为支撑"的指导思想,贯彻"时时有指导,处处有服务"的就业工作理念,完善就业指导"全程化、课程化、个性化"的服务,全力打造"三维一体"、"四级联动"的就业指导模式,构建符合社会需要的就业指导服务新平台. 相似文献
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单位中不乏以"无意""好心""提醒""冷静"之姿干扰他人情绪、破坏积极氛围者,他们看似并无违反规矩之举,实则成为隐性干扰者。如果不加重视,就会造成情绪污染、状态消极,伤情伤心、损人利己,浇灭激情、弱化动力,反感疏离、离心离德等不良后果。这就需要以"行"驳"言"、以"欲"压"疑"、以"比"抗"贬"、以"则"矫"异",避免潜移默化的干扰与破坏。 相似文献
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《办公室业务》2019,(4)
开展"三读一写"活动,是增强"四个意识"、坚定"四个自信"、践行"四个回归"、写好"奋进之笔"的具体行动和创新实践,其基本内涵和价值追求就是:以"读理论原著"为载体,以加强"红色基因教育"为宗旨,以培养"心有理想"的时代新人为目标,着力写好"红色"文化育人的奋进之笔;以"读科技专著"为载体,以加强"绿色生态教育"为宗旨,以培养"术有专攻"的时代新人为目标,着力写好"绿色"文化育人的奋进之笔;以"读国学名著"为载体,以加强"古色书香教育"为宗旨,以培养"腹有诗书"的时代新人为目标,着力写好"古色"文化育人的奋进之笔;以"写读书笔记"为载体,以提高"学思践悟能力"为宗旨,以培养"动笔能写"的时代新人为目标,着力写好"特色"文化育人的奋进之笔。 相似文献
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近几年来,我院坚持"以人为本"、"德育为先"、"依法治校"的理念,构建"以学生为本,以德育为先,以制度为矩"的大学生思想政治教育新模式。"两课"教学,作为大学生思想政治教育工作的主阵地,在贯彻落实科学发展观方面,做了一些有益的尝试。 相似文献
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我校坚持"以学生为本、以发展为先"的办学理念,坚持"以德立校,特色强校"的德育工作思路,以<公民道德建设实施纲要>、新<小学生守则>、<小学生日常行为规范>为主线,扎实开展"以爱国主义教育为中心,以养成教育为重心,以道德教育为核心"的德育活动,致力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的合格学生,收到了良好效果. 相似文献
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儒雅型领导立威之道的关键是从"德、能、勤、绩、廉"方面练内功,做表率,树标杆。儒雅型领导处事方略也应从"德、能、勤、绩、廉"实行,即讲政治,重品行,以"德"立威;强责任,勇担当,以"能"立威;守规矩,作表率,以"勤"立威;养情怀,育格局,以"绩"立威;严律己,廉洁行,以"廉"立威。新时代儒雅型领导的立威之道与处事方略相辅相成、相得益彰,既要借鉴历史管理经验,又要结合新时代特点探索立威之道。 相似文献
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宣汉县以工业化为核心,以城镇化为载体,努力探索一条适合贫困山区的"两化"互动发展之路近年来,宣汉县按照"强工兴城、以城促工,园城联动、产城相融,城乡一体、宜居宜业"的"两化"互动发展思路,以工业化为核心,以城镇化为载体,统筹推进宣汉城乡跨越发展,努力探索一条适合贫困山区的"两化" 相似文献
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统筹城乡发展,建立重庆"以工促农,以城带乡"长效机制对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
2008年重庆市三届人大一次会议上政府工作报告中明确指出:重庆未来五年将建立以工促农、以城带乡的长效机制,为全国统筹城乡发展探索新路子.如何建立起"以工促农","以城带乡"的有效制度机制,便成为统筹城乡发展综合改革试验的核心任务之一.本课题阐述了重庆统筹城乡发展,构建"以工促农、以城带乡"长效机制所具有的全局和典型意义,对重庆市构建"以工促农、以城带乡"长效机制的有利条件与不利因素进行了分析,有针对性地提出了构建长效机制可供参考的对策与建议,其核心是产业互助,城乡共荣.一是建立"以工补农的长效机制.二是建立"以工强农"的长效机制.三是建立"以工富农"的长效机制.四是建立"以城带乡"的长效机制.五是建立"城乡共享"的长效机制.六是建立"城乡共推"的长效机制. 相似文献
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加强项目文化建设 提升项目管理水平 总被引：1，自引：0，他引：1
加强项目文化建设,提高项目管理水平,应加强以"培育员工以企为家尽职尽责团结向上的精神"为重点的精神文化建设;加强以"工程优质、干部优秀"为重点的廉洁文化建设;加强以"安全为天"为重点内容的安全文化建设;加强以"完善规章制度,加大执行力度"为内容的项目制度建设;加强以"质量第一塑造企业形象"为内容的项目品牌文化建设。 相似文献
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<正>作为柴达木石油精神的制造者,青海油田职工以"奉献能源的,创造和谐"的宗旨,以"爱国、创业、求实、奉献"为企业精神,努力塑造"积极向上,蓬勃发展的企业形象;忠诚团结,精干高效的队伍形象;开拓创新,科学规范的管理形象;质量第一,产品优异的品牌形象;友好协作,乐于奉献的服务形象"四形象工作。具体到工会工作,以活动创建企业文化,体现企业文化,增强职工的凝聚力和谐工作环境。活动创建"以基层为主,以小型为主,以业余为主,以节约为主"原则的前提下,不断 相似文献
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我们以"自主学习、自能识字、以字立人"为宗旨,以"促进每个孩子的发展"为指导思想,努力构建操作简便、效率高、效果好的"学教评"识字教学模式. 一、模式的内涵"学教评"识字教学模式不是非此即彼的教学方式,而是运用多元智能理论博采众长,针对不同学生不同汉字,采用最适宜的识字方法,让学生眼、耳、手、脑"动"起来,激活潜能,自主探究,轻松识字的教学策略. 相似文献
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南开大学是我国著名的高等学府,在教育教学中南开大学不断强化学生全面素质和创新能力的培养,珍视"文以治国、理以强国、商以富国"的办学理念,以"注重素质、培养能力、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证质量"为教学指导思想,在国内外 相似文献
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