浅析教师非人道行为的成因

教育作为一种造福于人类的事业,人道化是它题中应有之义.教育以人为本,教师热爱学生已不再作为一些教育家、思想家的个人提倡,而是现代教育的一种世界性的思想和要求.     

提高档案管理科学化水平的路径选择

随着现代社会越来越快的发展速度,人们对档案管理技术的要求也越来越高.在现代进程的驱使下,我国的档案管理技术有了很大的进步.档案管理科学化推动了我国档案事业的发展,提高了档案管理工作的地位,其在我国提高档案管理科学化水平的道路上,对档案管理事业制度化、标准化、规范化的发展起了推进作用.本文主要针对提高档案管理科学化水平的路径选择等相关问题作出一些探讨.     

浅谈农村职业教育现状及对教师的要求

当今国际的竞争,关键是科学技术的竞争,实质上是知识和人才的竞争.随着教育事业的发展,教育结构的调整,我国职业教育的规模不断扩大.大力发展职业技术教育已经成为我国人才发展战略的重要组成部分,农村职业教育的春天真正来到了.     

高等职业教育面临新形势

在2010年全国教育工作会议上,党中央国务院强调大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路.推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,对高等职业教育进一步改革与发展提出了新的更高要求.     

全国教育事业发展"十五"计划和2015年规划探讨

引言 教育规划[1],是国家各级政府根据国家的教育方针、政策和法律法规,卫实现一定的教育目的标,促进国家和地方经济与社会发展,对有关教育事业的发展目标、规模、速度以及实现的步骤和措施等所作的部署、设计及安排.教育规划是政府加强对教育事业进行宏观调控的最有效手段之一,是保证教育事业稳定、健康、持续发展的重要手段.在十五规划工作领导小组"新、准、实"的要求下,我们为你进行了全国教育事业"十五"计划和2015年规划编制的尝试工作.     

关于数字图书馆资源建设的思考

数字图书馆是信息时代要求,也是图书馆事业发展的必然.本文从数字资源建设的内容、原则及建设规范方面做了一些探讨.     

关于河南省高等法学教育的思考

随着我国治国建设的进程和高等教育事业的进步,河南省高等法学教育建设与发展取得了显著成就。但是目前还存在着一些突出问题,影响着河南省高等法学教育事业的进步与发展。对此提出一些改进与完善的思路和建议,期望对河南省高等法学教育事业的进步与发展有所裨益。     

打好“四场战役”不断推进教育创新

坚持教育创新,这是深化教育改革,加快教育发展,全面提高教育的必然要求.2003年,荣昌县教委深入贯彻党的十六大精神,与时俱进,开拓创新,重点打好了"四场战役",夺取了教育事业改革与发展的一个又一个胜利.     

浅谈信息技术在基础教育中的应用

网络环境下的教育不仅是教育信息化的必然产物,也是教育改革发展的必然走向.以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术,不仅改变着我们的生活方式,而且也改变着我们的学习方式.随着教育事业的发展和教改的深化,信息技术越来越成为基础教育的必备手段和推动教学手段变革的强劲动力.     

试论高职教育内涵式发展的要素及应对策略

随着我国教育事业的不断的发展,高等职业技术教育的数量和规模也在不断的扩张,当前高职教育的内涵式发展已经成为主要的趋势,高职教育发展主要是要求高职院校在其管理的机制上实现新的突破。教学管理机制主要的是由教学管理核心实体职能构成系统和相应的系统运行核心机制构成,高职院校应该积极主动去构建此种机制,保障高职院校的发展。     

社会公共支出结构调整与优化

社会对公共支出结构调整与优化的要求 社会的和谐发展要求扩大公共支出对社会保障、公共卫生和教育科技文化等社会事业的投入.     

创新教育体制促进教育改革

我国是一个发展中国家,教育事业正处在快速发展的时期.受国家财力限制,完全由政府部门对教育行业进行管理和投资,难以保证对每一个公民进行应有的教育.实行教育的社会化,建立多元开放的教育体制,可以有效地调动全社会的力量参与教育事业,提高教育质量,促进教育事业的发展.     

激荡教育技术三十年：三十年探索前行

今年,是我国改革开放30年,也是邓小平同志倡导发展电化教育、充分利用现代化教育手段多快好省发展教育事业30年。30年来,我国教育技术事业蓬勃发展,已经形成一个覆盖全国城乡的电教系统,建设了一支服务于教育信息化、教育现代化发展的专业人才队伍。各地教育技术机构开拓进取,扎实工作,在教育信息化发展过程中发挥了重要作用,为促进教育改革和创新、提高教育质量和教育现代化水平做出了积极贡献。     

高校图书馆服务社区教育困境之剖析

我国的社区教育事业方兴未艾.时代与科技进步要求高校图书馆选择社会化教育的发展方向,这正与社区教育的需求一脉相承.本文对高校图书馆服务社区教育的可行性进行了研究和探索,详细论述了双方面临的困境,指出未来合作任重道远.     

教育发展应处理好的五大关系——论垫江教育实施"后发先至"发展战略之一

发展垫江教育,是一个需要社会共同参与的系统工程.能否构建一个全社会支持关心教育发展的协调联动的良性格局,对于我县实施"后发先至"发展战略,促进教育事业全面跨越,在一定意义上讲具有决定性意义.从这个意义上讲,较之县级其他职能部门,教育系统特别是县教委的协调任务特别艰巨,对县教委班子成员和各中小学校长协调能力的要求也特别高.     

构筑中职资助监管工作长效机制

建立健全中等职业教育资助体系,不仅是加快发展我国中等职业技术教育的一项重要制度设计,而且也是贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>和全国教育工作会议关于"把促进公平作为国家基本教育政策,强调教育公平足社会公平的重要基础"精神的根本要求,对于推动我国教育事业持续健康协调发展,建设人力资源强国、促进教育公平,实现全而建设小康社会的奋斗目标,具有重大的意义.因此,广东省根据国务院的相关文件,于2007年11月出台了<关于建立健全我省普通高校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见>.     

浅析教师非人道行为的成因

教育作为一种造福于人类的事业, 人道化是它题中应有之义。教育以人为本,教师热爱学生已不再作为一些教育家、思想家的个人提倡,而是现代教育的一种世界性的思想和要求。     

中职学校教师队伍建设的现状及思考

教师是教育事业发展的重要资源.大力发展职业教育,全面提高教育质量,关键在于建设一支适应需要的高素质的教师队伍.面对职业教育的新形势、新要求和新变化,很多中职学校仍然存在师资力量薄弱,教师结构不合理,教育教学能力与当前职业教育发展不相适应的现状,本文通过对学校教师现状的分析,谈谈我对中职学校教师建设的看法.     

中等职业学校实施创业教育的思考

传统的中职教育就是就业教育,所培养毕业生大都从事一些简单劳动,成为最底层的技术工人.由于中职学生人数众多,专业技术单一,所以就业压力越来越大.对中职学生进行创业教育,使之不但能够就业,而且能够创业;不但能够为自己创造财富,而且还能够为他人提供就业机会,笔者认为这是一项非常重要的事业.本文从"什么是创业教育","中职学校为什么要实施创业教育","中职学校中怎样实施创业教育"三个方面进行了全面地分析与思考.     

鄱阳湖生态经济区教育发展探析

本文旨在研究鄱阳湖生态经济区内学校教育事业的发展问题,首先通过数据的整理,分析了经济区内中小学教育事业的发展现状。其次,指出了经济区内中小学教育事业存在的问题。主要包括最后教育培养目标单一,过度重视分数;学校之间差距明显;师资力量总体不足,教师配置不合理;教育投入有待增加,小班授课有待推广等方面。最后,文章提出了一些措施和建议,分别是加快普及高中教育;促进和提升中小学教育可持续性发展的水平;逐渐加大教育方面的投入。