循证医学思想在临床医学教育中的引入和体现

随着我国经济发展水平的不断发展,我国在医学方面的教育也得到了相应的发展,医学这门科学具有很强的实践性,医学教育的最终目的就是培养应用能力以及专业能力非常强的专业人才,所以在开展的高等医学教育中,我们要对终身教育予以重视。随着医学模式的不断转变,怎么使新的医学教育模式予以完善,并使人们快速的得以适应,这将是医学实践者面临的一大难题。本文分析了循证医学思想的来源,并对循证医学思想运用到临床医学教育中的体现进行了阐述,希望对临床医学的教育有所帮助。     

国家临床医学研究中心建设布局情况分析及对广东的启示

国家临床医学研究中心已纳入技术创新与成果转化类国家科技创新基地,在集聚医学创新资源、优化组织模式等方面发挥了积极作用,助力健康中国建设。本文从区域和领域布局等角度分析4批共50家国家临床医学研究中心建设情况及进展成效,探讨广东等地方省级临床医学研究中心建设情况,提出加强省临床医学研究中心的建设和运行规范管理,推动有条件的省临床医学研究中心建设成为国家临床医学研究中心等对策建议。     

福建省妇女保健研究报告

<正>妇女保健学是一门应用预防医学和临床医学的方法,按照生物-医学-社会医学模式,研究妇女生命周期中不同时期的生理、心理特点及其影响因素,并提出保健对策,以保障和增进妇女生殖健康水平、提高出生人口素质的医学学科。妇女保健的对象包括个体和群体两个方面。对个体而言,主要采用临床医学的方法使妇女一生各阶段和特殊生理时期的保健需求得到满足,并对疾病进行筛查和早期诊治;对群体而言,主要采用预防医学的方法来研究影响妇女健康的因     

医学本科病理学实验PBL教学案例撰写的实践与探讨

病理学作为现代医学的重要学科之一,是架在基础医学和临床医学之间的桥梁,在教学中能够发挥出承前启后的作用。医学本科生的培养需要注重全面性的发展,在病理学实验教学中引入PBL教学模式有利于培养和锻炼学生的思维能力和创造能力,帮助他们化复杂抽象的知识点为简单易懂的知识点,改善学生在记忆病理学知识点时困难的情况,在提高学生学习效率的同时也促进了教师教学效果的提高,推动医学本科教育改革的进程。因此,本文将展开在医学本科病理学实验中PBL教学案例撰写的实践与探讨,通过几个实际案例的分享与探究,希望能为医学教师和学生在病理学教学和学习的过程中提供有价值的建议。     

《病理学》课程的导入设计初探

病理课是一门医学基础课，在医学中起连接基础医学与临床医学的桥梁作用。因此，它要求学生听课时要不断将已学的其他医学基础知识与现学的病理知识边听讲边展开联系，同时，又导出临床医学相关知识，才能使学生在大脑中形成一套完整医学知识“生产线”。提高学生发现问题，解决问题及创新的能力。     

试论医院健康教育档案在诊疗活动中发挥的作用

健康教育的定义是通过有计划、有组织的、系统的宣传教育活动,使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,强健体魄,预防疾病。我国现已将健康教育提升到公共卫生事业基础性工作的高度,由此可见健康教育档案也呈现出新的特点、凸显出新的作用。根据区域性调查,各大医疗机构已经将健康教育档案管理形成制度化,在不断总结临床经验的基础上形成宝贵的经验资料,再反过来指导临床的诊疗活动,成为医务工作者在临床活动中开具的第三张处方。此项工作的探索与开展是将单纯的临床医学和预防医学的有机结合,达到相互指导、共同促进的作用,为更好的服务患者,将治病向防病转化,为缓解医疗卫生行业压力,推动全民健身发展具有非常重要的意义。     

试论医学生思想道德素质教育的途径

随着医学科学的发展,对新型医学人才培养提出了严峻挑战。医学生思想道德素质教育关系到我国卫生教育事业建设与发展。本文从思想道德素质的内涵、重要性和教育途径三个方面对医学生道德素质教育进行了分析与探讨。     

《中图法》五版修订重点及特色在R类的体现

分析了《中国图书馆分类法》第5版对R1预防医学、R3基础医学、R4临床医学类目的修订,从而说明5版修订的原则和方法。     

七年制研究生阶段医学学专业教学的探讨——以眼科专业为例

七年制医学研究生的教学模式不同于五年制本科生和普通研究生的教学模式,而眼科学相对于其他学科的专业性也更强。针对于七年制临床医学眼科学专业研究生的教学问题,结合学生学制及学科的特色,进一步探讨更适合该学科七年制研究生的专业教学模式。     

浅谈医学图书信息管理与服务创新研究

医院图书馆的信息服务对象为广大的临床医务工作者,如何提高其信息素养,关键在于医学图书馆员如何开展特色信息服务,升华图书馆服务创新功能,更好地服务于临床医学.本文对医学图书信息管理与服务创新做了重点阐述.     

浅析临床医学科研档案保密与利用

本文从医学科研档案的定义、特征出发，探讨临床医学科研档案在保密和开发利用中存在的问题，通过发现问题提出解决对策，以进一步做好临床科研档案保密与开发利用的平衡，促进临床科研工作有序发展，实现临床科研成果转化，服务广大患者。     

论“数字校园”到“智慧校园”的转变及构建

随着现代教育事业的不断发展,"数字校园"建设已经成为我国教育发展的核心部分。然而在当前形势下,"数字校园"似乎并不是现代教育发展的终点。与此同时,有教育专家提出了"智慧校园"的理念,这也是未来教育的发展方向。研究探讨了从"数字校园"到"智慧校园"的转变和构建,希望可以为现代教育事业的发展添砖加瓦。     

医学来华留学生素质教育初探

在当前我国社会经济、医疗卫生等各方面迅速发展的条件下,医学来华留学生人数也迅速增长。面对众多的医学来华留学生,国内高校如何创新人文教育教学模式,拓展素质教育内容,全面提高他们的素质,是当前我国医学高校亟需解决的问题。本文结合本校自身实践,针对他们同时作为留学生和医学生两方面的特点,对如何完善来华医学留学生的素质教育体系,全面提高人文素质水平,进行了深入探讨。     

论医学模式下的生物化学教学

医学在发展中形成了既定的模式,但是在21世纪整个知识经济都在发展的时候医学自然不能停滞不前,其原有的医学模式也受到了一定的挑战。医学模式的应运变革也促进了医学的进一步发展,因此应从医学模式的视角来透视生物和化学的教学,从多方面适应现当代的教学需求。     

定向免费医学生人文素质课教学创新与管理

医学是自然科学和人文科学高度结合的科学体系,高等医学教育培养出的应是既有医学知识也有人文素养的全面发展的人才。因而在定向免费医学生的培养中要把专业教育与人文教育相融合,培养良好的人文素质、人文修养和人文精神。本文从教学理念、教学过程、教学方法和教学手段等四个维度,对定向免费医学生人丈素质课教学创新的思路进行了探析。     

赣州市农村医学“订单式”人才培养模式的实践与应用

本文从对农村医学"订单式"培养模式的内涵分析出发,阐述了赣州市农村医学人才"订单式"培养模式的实践,探讨其运作模式,并分析农村医学人才"订单式"培养的现存问题。提出完善"订单式"人才培养协议、加强对订单生到基层服务的政策支持、积极开发利用订单生地方课程、强化订单生责任意识及职业生涯规划教育等对策。     

免疫学检验教学中的双语教学建设

临床免疫学检验是医学检验的专业课,其理论及相关技术涉及基础医学和临床医学的各个领域,发展十分迅速。怎样将临床免疫学的核心知识及最新技术传授给学生,是培养面向现代化,面向未来的医学检验人才的关键。双语教学是国家教育部2001年提出的加强大学本科教学的一项措施,要求大学推广双语教学,10%的专业课用英文和中文讲授,但怎样才能有效的运用这一教学模式,取得良好的教学效果呢？在不断摸索和总结的过程中,本文结合双语教学实践对此做了一些探讨。     

论医学生“特色化、专业化、常态化、开放化”志愿服务“四化”新模式——以沈阳医学院为例

正党的十八大指出,要"把立德树人作为教育的根本任务"。沈阳医学院坚持以德育为先,以社会主义核心价值体系教育为目标,从"培养面向基层,服务大众的高素质应用型人才"办学定位和医学专业特色出发,以志愿服务为抓手,以"特色化、专业化、常态化、开放化"为支点,构建地方医学院校大学生志愿服务"四化"新模式,促进学生的全面发展,取得了良好成效。一、工作目标与思路1.工作目标。明确医学院校特色、医学人文精神、志愿服务精神     

在预防医学教学过程中激发学生学习心理潜能

在临床医学专业学生预防医学教学过程中探索开发学生学习潜能的目的,在于帮助学生消除不良学习心理,恢复正常学习心理,探索提升学生学习能力,引导学生愿学、能学、会学的教学模式,确保全身心地投入到学习中来,让学生在学习过程中知识和能力同时得到发展。     

关于参与重庆市研究生教育优质课程《针灸推拿学研究进展》建设的一些思考

针灸推拿学主要是研究针灸推拿在疾病发生、发展和转归的治疗规律和起效机制，研究针灸推拿后患病机体的功能、代谢的变化和机制，根据疾病的病因和发病机制进行实验治疗，分析疗效原理，探讨疾病本质，为疾病的针灸推拿防治提供理论和实验依据。因此，针灸推拿学是联系基础医学与临床医学的桥梁课程，可在各基础学科间起横向联系作用，在基础医学与临床医学间起纵向沟通的作用。针灸推拿学的这一学科性质和教学内容决定了其在医学教育中的地位和作用，一方面和中医学各个学科以及与生理学、生物化学、分子生物学等相关课程内容紧密衔接，另一方面又是中医学、临床医学、中西医结合、医学技术、护理学、生物医学工程等专业硕士研究生的专业基础课程。