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刘尔思 《云南财贸学院学报(社会科学版)》1996,(3)
财经院校要办出特色,必须要有自己独特的教学和教学方式。世界闻名的美国哈佛大学工商管理学院,就是以案例教学为特色,强化学生的“技能”、培养学生的“参与”意识,使哈佛工商学院的毕业生能够在较短的时间 相似文献
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哈佛初访 总被引:2,自引:0,他引:2
徐辉 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2000,25(6):1-4
最近 ,浙江师范大学校长徐辉先生赴美进行学术交流 ,归国后应本刊之约撰写了《哈佛初访》一文 ,其内容浓缩了作者对美国哈佛大学的观察与思考。作者既是教育学家 ,又是高校校长 ,故其关于哈佛大学的论介简要不繁 ,却信息丰富 ,颇有见地 ,对于借鉴国外一流大学的办学经验 ,不无启发性的意义。 相似文献
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《湖南科技大学学报(社会科学版)》2009,12(4):F0002-F0002
罗斯·特里尔(Ross Terrill)。港台地区使用其汉语名“谭若思”。生于澳大利亚。1962年毕业于墨尔本大学,1965年赴美学习,获哈佛大学哲学博士学位。1977年起任美国哈佛大学政治学与国际事务教授.东亚研究中心研究员,同时任《大西洋月刊》编委,美国政治学协会会员。美国伍德罗威尔逊中心基辛格中一美研究所(the Woodrow Wilson Center to inaugurate the Kissinger Institute on China and the United States) 研究员。主要研究对象为政治学、 相似文献
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赵炳章 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
发展经济是研究发展中国家和地区经济发展的科学。这是一门新的经济科学。它诞生于第二次世界大战后期,其奠基人是当时在美国哈佛大学攻读博士学位的中国人张培刚,其奠基作品是他的博士论文《农业与工业化》。该文被列入“哈佛经济丛书”第85卷,1949年由哈佛大学出版社出版。此后,欧美学者如刘易斯、舒尔茨、罗斯托、丁伯根等人的进一步研究和发展,建立了一套发展经济学的理论体系,成为战后世界经济领域中的一个重要学派。但是,进入70年代后,逐渐走向衰落。可是,随着发展中国家经济的发展及相关问题的亟待解决,1998年… 相似文献
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《湘潭工学院学报》2005,8(6):F0002-F0002
史华慈(Benjamin I.Schwartz,1916-1999,在汉语出版物中,又译为史华兹、史华茨、施瓦茨等),国际最著名的历史学家、政治学家、现代中国问题研究专家之一。曾任美国哈佛大学历史与政治学教授,兼费正清研究中心副主任。美国历史协会会员,亚洲研究会会员。《中国季刊》和《哈佛亚洲研究会杂志》编委。其主要著作有:《中国的共产主义与毛泽东的崛起》(1952)、《中国共产主义文献史》(1954)、《毛泽东主义的“传说”的传说》(1960)、《寻求富强:严复与西方》(1964)、《共产主义与中国:变动中的思想意识》(1968)、《古代中国的思想世界》(1985)、《中国研究》(1990)等。 相似文献
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《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,(4)
王建民 ,男 ,汉族 ,陕西省韩城人 ,1 957年 6月出生于新疆乌鲁木齐市。现任中央民族大学民族学系教授 ,人类学专业博士生、硕士生导师 ,国际语言文化学院院长。兼任中央财政金融大学、厦门大学文化人类学研究中心、兰州大学西北少数民族与中亚问题研究中心、中央民族大学阿尔泰学研究中心兼职研究员 ,新疆师范大学、宁夏大学兼职教授 ,中国都市人类学学会常务理事兼副秘书长以及中国民族学学会理事、美国哈佛大学中亚研究学会会员。曾任赴美国哈佛大学哈佛燕京学社访问学者、香港中文大学高级访问学人 ,中央民族大学民族学系副主任、中国民… 相似文献
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《西安交通大学学报(社会科学版)》2007,27(5):F0003-F0003
荣誊所长:黄万盛,国际知名学者,美国哈佛大学燕京学社研究员,哈佛大学教授杜维明(美国人文学科领域最著名的华裔学者)的高级助手,西安交通大学、清华大学、上海交通大学、华东师范大学、复旦大学客座教授。主要研究方向为儒家思想与中西方文化比较。独著有《道德理论实践》、《危机与选择》;2001年以来主编了“哈佛燕京学术系列”著作:《公共理性和现代学术》、《儒家与自由主义》、《理性主义及其限制》、《全球化与文明对话》、《启蒙的反思》等;有上百篇论文发表于国内外的多个刊物。所长:李建群,西安交通大学人文社会科学学院教授、博士… 相似文献
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美国哈佛大学曾对一群智力、学历、环境条件都相差无几的毕业生进行过一次关于“人生目标”的调查,调查表明:27%的人没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有清晰但比较短期的目标,3%的人有清晰且长远的目标。25年后,哈佛对上述对象再一次进行调查,结果令人吃惊:“3%的人”,25年间他们朝着一个既定的方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英; “10%的人”,他们的短期目标不断实现,成为各个领域中的专业人士,大多生活在社会的中上层; 相似文献
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美国哈佛大学燕京学社将图书馆藏东巴经图片发布在官方网站上,这批东巴经大部分版本较老、品相较好、书写流畅、字体优美、插图惟妙惟肖,是东巴经中不可多得的精品。其中有一部分经书是清末丽江白沙的大东巴和鸿抄写的,通过对哈佛藏和鸿东巴经抄本跋语的解读推测出和鸿的生年及和鸿抄本的抄写时代,并对和鸿抄本的经书封面装帧、书写风格、跋语等方面进行解读,以期了解白沙东巴经的基本面貌。 相似文献
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宋焕斌 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2002,(3)
剑桥大学 (CambridgeUniversity)位于英国伦敦东北约 1 0 0公里的剑桥市 ,所在地与哈佛大学所在城市同名 ,都叫Cambridge,只是中文翻译成了两个不同的名称。这可能是美国哈佛大学的创建与英国剑桥大学有着历史渊源 ,即曾就读于剑桥的约翰·哈佛用他母亲留给自己的巨额遗产 ,于 1 63 6年创办了当今美国顶级大学———哈佛大学。剑桥大学是世界最古老的大学之一 ,始建于1 3世纪初 ,已有近 80 0年历史 ,比哈佛大学还要早 40 0多年。 1 2 0 9年 ,牛津大学部分学生与当地居民发生冲突后移居到剑桥 ,使剑桥大学开始萌… 相似文献
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张园 《武汉大学学报(人文科学版)》2013,(5):128-129
2012年12月8-9日,武大·哈佛"现当代中国文学史书写的反思与重构"国际高端学术论坛在武汉大学召开。本次论坛由武汉大学文学院、哈佛大学东亚系和《文学评论》编辑部主办,会议汇聚了来自美国哈佛大学、杜克大学、加州大学、法国巴黎七大、台湾中正大学以及中国社科院、《文学评论》杂志社、北京大学等院校的50余位著名学者。海内外学者向大会提交论文共54篇,近50万字。大会的主题发言和分组报告阶段,由严家炎、王德威(美国)、陈平原、杨义、范伯群、关爱和、陆建德、 相似文献
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案例教学将现实情境拟真化,一定程度上解决了课堂教学理论与实践脱节的弊端,是培养专业学位研究生职业能力的重要手段.自引入案例教学以来,不同学科领域的研究者针对案例教学的不同面向进行过解构与分析.采用文献分析法,系统梳理了案例教学的起源与发展传播、案例教学与传统教学的比较以及案例教学的重要组织形式这三大焦点问题.在此基础上,提出:针对众说纷纭的起源说,应进一步明确美国哈佛大学法学院是现代案例教学的发源地;对传统教学的评价需结合专业学位研究生教育的应用导向进行具体区分,不能一概而论;哈佛式案例教学要基于中国国情进行本土化调整,参访式案例教学应从指导教师、参访案例、参访接待单位、院系支持等方面着手优化. 相似文献
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哈佛大学心理学系斯蒂芬.平克出版了《大脑是如何工作的?》一书,书中阐释了他对大脑与语言研究的计算理论,专门化理论,外展论和进化论。新泽西州立大学心理学系杰里.福德出版了他的《大脑不是那样工作的》一书对平克的理论观点进行了反驳。两位心理语言学家针锋相对的争论引发了一个大论题,对认知语言学,计算心理语言学,认知心理学和进化心理学的交叉学科研究产生了巨大的震动和积极的影响。 相似文献
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中美关系逐渐进入良性互动的迹象之一,是双方领导人到对方国家做正式访问时,一般都会做一场面向青年学生、基调非常友善的演讲:1997年11月,江泽民在哈佛;1998年6月,克林顿在北大;2002年2月,小布什在清华;2003年12月,温家宝在哈佛;2006年4月,胡锦涛在耶鲁。 相似文献