班主任培养是师范院校当务之急

构筑班主任培养框架应从以下几方面入手 :班主任特殊思想品德的培养 ;班主任是具有较好教师基本功的能手 ;班主任必须是具有教育科学理论素养的人 ;培养班主任的审美情趣和良好特长 ;培养班主任应具备的健康体魄和指挥能力 ;树立新的教育观念     

高校实行助理班主任工作模式探析

高校实行助理班主任工作模式是有效改进和加强大学生思想政治教育的途径之一。选拔高年级优秀学生担任助理班主任,参与新生教育和管理,有助于新生尽快融入到大学生活,也有助于提高助理班主任的综合素质,还有助于班主任集中精力抓好核心工作。为此应健全助理班主任培养选拔机制、完善考核机制,以使助理班主任与新生共同成长。     

班主任工作的基本常识

回归班主任教育工作基本常识,是创设和谐师生关系的重要保证。班主任只有创设良好的工作生态圈,才能从根本上维护学生生命存在的合法权益,创设充满高尚、和谐、美好的校园生活。常识一:班主任工作需要理性和智慧学校教育充满着高尚,校园生活是个体生命中最美好的时光。但这种高尚的校园生活不是自发产生和自然形成的,需要教师特别是班主任的不懈努力。班主任的教育理性和智慧是创设高尚、美好校园教育生活的前提,这是班主任工作的基本常识之     

高校班主任工作实效性研究

高校班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量。本文通过进一步明确班主任内涵、重要地位和工作定位,全面阐述了提高高校班主任工作实效性的有效途径。     

浅议班主任工作

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。班主任的工作干头万绪，纷繁复杂，每个班主任讲起来都会是一部宏篇巨著。在班主任工作中，我感触颇深：有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会。     

班级制、班主任制的演进及班主任学的产生

班主任学是一门研究班主任自身的素质及班主任工作现象和规律的科学。班主任工作作为一种神圣的职业,早已存在,但作为一门独具理论体系的学科,还正处在创建、形成和发展的过程之中。班主任学是怎样产生的呢?在阐述这个问题之前,首先要明确班级制和班主任制的历史渊源和演变过程。     

新时期基层党校班主任本职工作与科研

基层党校班主任是党员领导干部在校进修期间与学校联系的关键桥梁，文章从基层党校班主任工作的重要性着手，对如何完善基层班主任工作和科研工作谈点粗浅看法。     

“保健因素”对班主任离岗倾向的影响及对策分析

班主任是班级管理的核心和全权负责人,是班级教学得以顺利实施的保证,班主任人力资源队伍的稳定性关系到学校管理和教学质量。如果班主任队伍出现了问题,学校的管理就会出现混乱,班级教学秩序就会失去保障。因此,减轻班主任的离岗倾向,保持班主任队伍的稳定性,对于保障学校管理和教学活动的顺利进行具有重要意义。     

谈班主任工作中的人格力量

班主任的人格力量 ,是指班主任的知识、能力、情感、习惯、意志、信念、气质和道德情操等方面的高度统一和集中体现。班主任应具备缜密的组织管理能力、机智灵敏的应变能力、广泛灵活的交往协调能力、深刻敏锐的观察分析能力、艺术的语言表达能力等。班主任人格力量的灵魂是热爱学生 ;班主任要尊重学生 ,保护人格 ,建立民主的师生关系。以人格教育为本的人才理念、以人为本的教育管理理念、以能力为本的社会市场理念等 ,应成为班主任的基本理念。     

浅析高等学校班主任工作制度的实施

目前,在高等院校中关于是否需要存在班主任角色这一争论性很高的问题,笔者认为不但有存在的必要,而且班主任这一角色在高等学校学生的教育管理中有着不可替代的作用。施行班主任工作制度,加强班主任队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制。这对于全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,具有十分重要的意义。要从战略和全局的高度,充分认识新形势下施行班主任队伍建设的特殊重要性和紧迫性。     

《金瓶梅词话》与《骆驼祥子》《围城》中"使"字句比较研究

本文在穷尽性定量分析的基础上,运用对比分析的方法,对<金瓶梅词话>和<骆驼祥子><围城>中的"使"字句进行了细致的描写,并尝试探求明朝末年到现代这一历史时期"使"字句的发展轨迹.     

落实民办学校办学自主权是实施<民办教育促进法>的核心任务

《民办教育促进法》的出台，使民办学校依法获得了与公办学校同等的法律地位，使民办学校的健康发展有了法律保障。《民办教育促进法》赋予民办学校的办学自主权是一种公权力，要把它完全落到实处，必须树立依法行政、依法治教的观念和执行行为规范，廓清民办学校与政府之间的权力边界，这是落实民办学校办学自主权的基本保证。     

以兴趣为先导探索《大学语文》教学新思路

本文在对《大学语文》教学的现状进行调查分析的基础上,提出《大学语文》课程要以激发学生的学习兴趣为先导,这一方面符合学生心理发展的需要,另一方面也为《大学语文》课程在教材更新、教法更新、考试更新等方面提出了新思路。     

英语写作教学之我见——教学模块研究之一

本文强调英语写作能力是交际能力的一种。故写作必须遵循交际原则,同时又要遵循写作原则。要明确写作的目的、对象、内容,运用各种写作技巧。同时对写作技巧若干因素引起的错误,从语义学上加以研究     

非过渡元素共价分子的几何构型

本文提出公式化的方法确定分子中的中心原子杂化轨道数,进而推断其杂化类型,结合VSEPR模型,确定非过渡元素共价分子的成键情况和几何构型。     

一道组合计数问题的讨论

本文指出《组合基础》中一道组合计数题的错解，并给出正确的答案。     

传统语法规定主义观点的形成和发展

本文认为传统语法中规定性观点的形成和发展,是与古希腊后期开始在语法研究中逐渐形成的教学实用性目的密切相关的     

自主·主动·创造——谈当代文学教学中学生主体性的弘扬

本文从自主性、主动性、创造性三个方面论述了当代文学教学中学生主体性弘扬的方法、途径及其意义。     

浅论图书馆的书评工作

本文通过分析书评在图书馆工作中的作用,提出图书馆应该加强书评工作及书评活动的一些组织方法     

对跨世纪广州师范学院教师队伍建设的若干看法

本文论述跨世纪教师队伍建设的重大战略意义并针对广州师范学院的某些实际情况,提出抓好跨世纪教师队伍建设的若干对策。