大学外语教师如何适应高等教育模式的转变

在21世纪高度发展的信息时代里,高等教育已将素质教育和通才教育放在首位,以培养能适应这个竞争日趋激烈的信息社会的高质量人才为主要任务。教育是发展和提高人的素质最主要的手段,外语教学也不例外。学习外语本身就是学习人类文明的成果,这与陶冶人的情操,提高文化素     

适应高教发展 改革法学教学

高等教育发展出现的新趋势和表现出的新特征对高校法学教学内容和方法的改革提出了新的、更高的要求,法学教学内容和方法的改革也只有适应高等教育的发展趋势和特征,才能促进高校教学改革的深化,促进法学的学科建设和高等教育的发展.     

拉德勃鲁赫的相对主义法学及其后期转变

古斯塔夫·拉德勃鲁赫(Gustav Radbruch,1878—1949),德国法学家、政治家,曾任教于柯尼斯堡、基尔和海德堡大学;在1920—1924年作为德国社会民主党人,出任魏玛共和国国会议员和司法部长。1933年纳粹党上台后,他被免去教职,1945年才重返海德堡大学     

从革命党到执政党的伟大转变

恩格斯曾经说过 :“一个知道自己的目的 ,也知道怎样达到这个目的的政党 ,一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党 ,是不可战胜的。”如今的中国共产党已经明确了自己的目的以及怎样达到这一目的 ,其突出表现就在于中共已经自觉地从革命党向执政党转变。革命党以某个阶级为基础 ,它存在的价值在于推翻另一个阶级的统治。它的存在有三个特点 :第一 ,要有一个革命领袖 ;第二 ,要有一整套完整的思想体系或者意识形态 ,它通常是革命领袖提出来的 ;第三 ,要有一个铁的纪律 ,靠铁的纪律来凝聚、整合这个党。执政党…     

我党三次历史性的伟大转变

中国共产党诞生以来,经历了成功和失败、挫折和胜利的曲折发展过程。其中发生过的三次历史性转变,不仅是党经受反复锻炼考验的缩影,而且雄辩地证明:党不愧是完全可以信赖的无产阶级先锋队,不愧为领导中国各族人民建设中国特色的社会主义现代化强国的坚强核心。     

医学教育要适应医学模式的转变

医学模式转变不仅要求医学生要掌握医学专业知识,具备良好的职业道德素质和高度的责任心,而且要具备各方面的综合素质。因此,医学教育正面临着新的挑战。改革传统的医学教育体系,是培养高素质医学人才的需要。     

适应历史性的转变 加快现代化步伐

党的十一届三中全会决定,全党全国工作的着重点从今年起转移到社会主义现代化建设上来。这是一个具有伟大历史意义的战略转移,反映了历史的要求,人民的愿望。举国上下正在紧张地动员起来,同心同德,全力以赴地为实现社会主义现代化这个伟大的目标而努力奋     

关于党史上三个伟大转变的问题

胡耀邦同志在十二大报告中讲到党领导中国民主革命和社会主义革命、社会主义建设过程中的三次历史性的转变。他讲的三次历史性的转变都是从失败或挫折,经过总结历史经验,克服错误而转到胜利的过程,同时也是把马克思主义的普遍原理同中国的实际日益正确地互相结合的过程。     

毛泽东同志究竟何时完成了伟大转变

在毛泽东同志何时转变为一个马克思主义者的问题上,目前学说界说法不一。归纳起来主要有两种:一种意见认为是在一九二○年夏秋;另一种意见认为是在一九二○年冬。二者都是以毛泽东在这期间接受了马克思主义理论,从而完成伟大转变的。我倾向于后一种说法。     

法律世俗化转变下的功利主义法学——边沁功利主义法学的分析与批判

功利主义提供的思想为人的主体性确立提供了世俗化和合理化的自我确立的前提和基础,从对神圣性的批判到对自然性的赞扬和推崇,标志着近代法律哲学的世俗化转变。在这一过程中,心理因素成为功利主义的构成部分,快乐主义和人类幸福成为其理论核心,而最大多数人的最大幸福公式成为评判一切社会、政治以及法律制度的终极标准。     

欧陆法系趋同背景下的法学教师角色转变

二战后自然法学、分析法学、法社会学逐步走向融合,两大法系不断趋同进化,法学教育随之发生深刻变化,法学教师角色悄然转变。比较分析两大法系在欧陆的趋同,对于当前中国依法治国的全面推进和法治中国建设背景下深化法学教育改革有着重要意义,提供了有益借鉴。     

健康教育要适应医学模式的转变

健康是人类追求的永恒目标 ,医学的目的是促进人类的健康。现代健康教育是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势。新的护理模式体现了以病人为中心 ,针对病人的需求进行心理护理和保健指导 ,将患者教育有机地融入了护理实践     

保密工作如何适应新形势

在科学技术和经济建设迅猛发展的时代,国际国内窃密与反窃密的斗争日益尖锐。各种窃密行为发生了很大变化突出表现在:一是窃密主攻范围发生变化。由原来主攻政治、军事两大方面转向全方位发展(政治、军事、国防、科技、工业、农业、文化、教育、卫生等等各个方面)。二是窃密技术和水平大大提高。可以说是,时间短、     

人事工作如何适应市场经济

江泽民总书记在党的十四大报告中指出:“目前,党政机构臃肿,层次重叠,许多单位人浮于事,效率低下,脱离群众,障碍企业经营机制的转换,已经到了非改不可的地步.”这就要求我们加快人事制度改革的步伐,密切配合机构改革,为经济体制改革和建立市场经济体制,加快现代化建设提供条件.     

适应经济发展方式转变的党政干部政绩考评体系重塑研究

加快经济发展方式转变是我国经济发展方向的重大战略,对我国党政领导干部人事制度改革、政绩考评体系提出了新的要求,需要通过相关制度机制创新来推进。传统的党政领导干部政绩考评体系在指导思想、内在价值、战略重点以及道德诉求等方面与经济发展方式转变的要求存在冲突,加快完善体现科学发展观的党政领导干部政绩评价体系,大力构建正确的党政领导干部政绩考评机制,无疑是当前推进经济发展方式转变的一个十分重要而关键的抓手。     

加强法学研究

法学是社会科学领域中一个重要的学科,法学研究工作同其他各项工作一样,也必须紧紧围绕现代化经济建设这个中心,作出它应有的贡献。近几年来,随着对外开放和对内搞活经济政策的贯彻执行,我国的政治、经济、文化以及对外关系等各方面。对法学研究工作提出了一系列新的问题和要求。特别是目前在全国范围内正在进行的经济体制改革,必将对法学研究提出更多的要求。因此,加强法学研究工作就显得更加必要和迫切了。从现代化经济建设的需要来看,我们的法学研究工作,无论在研究人员的数量上或在研究工作的     

法学研究任重道远

以上各学会的同志讲得很好,讲情况、讲经验、讲成果,还讲今后工作的打算。总之一句话,是讲先进的话。要我讲,只能讲后进的话。为什么呢?我们法学学会已筹备了,还未正式建立,活动没有普遍开展。法学战线上有没有做工作?工作还是做得不少,大家知道,十年内乱,我们这个战线是被砸烂的,拨乱反正,有大量的工作要做,一个个问题,一个个人头,一件件事情来解决,现在基本上过去了。三个根本好转,其中之一是社会秩序要有根本好转,去年国务院提出从速从重的方针,惩处极少数扰乱社会治安、强奸、杀人等严重犯罪的分子,治了一下,社会秩序方面比较好了,但没有根     

本体论向价值论的转变——浅谈马克思早期法学思想

(一)本文在肯定作为科学思想体系的马克思主义是有一个形成过程的前提下,将着重分析马克思早期法学思想中的一些问题,因此,我们所面对的材料,大致是马克思和恩格斯合著《德意志意识形态》以前,即1846年以前的一些著作.这样讲,并不意味着《德意志意识形态》是马克思"成熟"与否的一个标志.而是说,我们可以比较客观地对待马克思的早期法律思想,而尽可能避免混淆马克思在不同时期所表达的某些具有不同含义的观点.研究马克思早期的法学思想可以清楚地看出,马克思是怎样从一个激进的民主青年成为一个创建科学世界观和革命理论并从事革命实践的导师的.本体论和价值论历来是西方法学思想的两个关键问题,任何一种法学思想或流派都必须对这两个问题作出自己的解释.正是这两个问题在马克思早期法学思想中第一次得到了科学回答的可能,这就是哲学历史唯物主     

师范院校如何适应素质教育的要求

素质教育已成为我国教育改革的指针.而实施素质教育,必须要有高素质的师资队伍,师范院校正是肩负着培养、培训这些教师的任务,一方面,他们每年为社会输送大批的新教师;另一方面,他们还承担着对在职教师的学历培训和各种各样的非学历培训,这些教师的素质决定了他们未来素质的水平.因此,师范院校如何适应素质教育的要求,已成为一个亟待研究和解决的问题.     

高等教育如何适应知识经济的挑战

毋庸置疑,二十一世纪是知识爆炸的世纪,也是高等学校接受知识经济挑战的世纪。江泽民同志在北京大学百年校庆大会上的讲话中说：“科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈”Q①这就告诉我们,高等教育将面临知识经济的挑战。那么,高等教育将如何迎接知识经济的挑战呢？一、占有人才是高等教育迎接知识经济挑战的前提条件邓小平同志早就说过：“有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。”②要实现党中央、国务院提出的2010年远景目标,要适应知识经济的挑战,人才是其必要条件。首先,高校要准…