高中英语阅读理解的得分技巧

阅读是高中英语学习的重中之重,也是很多同学容易失分的地方,要想在高中英语阅读中取得高分,必须要把握题型,采取针对性的解题技巧。本文根据笔者的学习经验总结了英语阅读测试题的类型,并探讨具体的得分技巧。     

高中英语阅读理解解题方法探究

高中英语阅读理解作为英语学习里最重要的部分,代表了学生的英语阅读水平。一方面它考察学生的词汇量水平,另一方面也考察学生对于社会新闻或者时事政治的了解程度。因此,只有学生在掌握一定程度的英语词汇量的基础上,培养自己良好的阅读习惯,并探索出适合自己的英语阅读理解解题方法,才能在平时的学习中达到事半功倍的效果。 [1] 本文旨在分析高中生在英语阅读理解中存在的误区,以期帮助他们掌握英语阅读理解的解题方法。     

高中英语教学之我见

英语的重要性越来越为人们所认识,在中学它又是一门主要科目,因此,对于中学生来说,学好英语,掌握好英语是非常重要的。学语言是一件天长地久的事,要日积月累,“临时抱佛脚”是不可取的。要学好英语,除了刻苦努力外,无论是平时还是考试前,都始终要坚持多听、多说,多背,强化课内课外阅读训练,做一些有针对性的同步练习,夯实基础,增加语感,提高对英语学习的兴趣。     

高中英语导学案之我见

随着高中新课程改革的推进,导学案教学模式的实施和研究受到越来越多的业界人士的关注。英语导学案紧扣课本,凝聚着老师们的心血。本文就导学案在英语教学中的作用、使用方法及应注意的问题进行了探讨。     

浅谈高中英语阅读课堂教学

新课标提倡学生的自主学习,本文重在研究如何在高中英语阅读中实施策略教学,形成自主阅读的教学模式,引导学生进行自主学习,养成自主学习和阅读探究的能力,为他们的终身发展奠定良好的基础.     

浅谈高中英语议论文阅读解题技巧

议论文往往有观点,有事实,逻辑性强,命题往往从事实的有关细节及文章的主旨或作者的表达意图等方面着手,考查我们的思维能力和判定能力。所以学生要培养根据上下文猜词的能力,或者说根据情境能揣测作者的意图。     

开展早期阅读之我见

通过分享阅读的学习和实践我深深的体会到早期阅读的重要性,早期阅读指在幼儿园语言教学中,以图画、读物为主要内容,以看、听、说有机结合为主要手段．从幼儿兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿阅读经验,提高阅读的能力的一种语言活动。     

PRETCO阅读理解答题策略

本文分析了高职英语PRETCO-AB级阅读理解Task1和Task2的出题思路,从语言符号学的角度出发,帮助应试者掌握一定的答题技巧,提高答题正确率。同时指出,培养良好的阅读习惯才是提高理解能力的根本。     

高考阅读理解考情分析

阅读理解,顾名思义就是在阅读的基础上恰当合理地分析一篇文章。这种题型是高考试卷上的“老大难”,主旨是考察学生的阅读理解能力、逻辑思维能力和对具体语境的把握能力。     

浅议我对高中英语阅读教学的理解

阅读是语言教学的重要组成部分。在我国各级各类的外语标准化考试中,阅读往往占据很大的比重．但阅读测试的结果却不尽如人意。个人的阅读能力不仅影响语言学习的其他方面,而且也关系到个人的语言交际能力。因此,掌握有效的阅读技能对英语学习是非常重要的。培养学生良好的阅读能力是每个语言教师的责任。然而,中国目前的阅读教学问题重重。作为语言教师,笔者认为应用阅读策略来培养学生的阅读能力是很有必要的。     

浅谈高中英语阅读能力的培养

培养高中生的阅读能力,首先应该增强其文化背景知识的引入,更好地帮助高中生提升英语的背景填充,让学生在相对广阔的环境中掌握更多的知识,提升对于英语阅读的整体水平。     

高中英语阅读训练教学的重要性

阅读是学习英语的重要途径,高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。本文通过从高中英语阅读训练教学的背景出发,分析问题现状,并提出从学生学习主体、语篇学习、增加课外阅读材料等建议,以期为高中英语阅读训练教学提供参考借鉴。     

图书馆推动经典阅读之我见

图书馆是人类精神文明财富的主要阵地,它对于传承人类优秀文明史、推动人类文明进步起着至关重要的作用。图书馆以其独有的资源优势,资料的权威性、专业性,理应成为推动经典阅读的主流力量。图书馆必须采取具体措施,才能够在推动经典阅读工作中发挥应有的作用。     

小学生阅读能力培养之我见

小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.可见培养阅读能力是极其重要的.阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借.     

小学语文阅读教学法之我见

学生是教学活动的主体,必须充分发挥学生的主体作用,围绕“自”字做文章,大力挖掘学生的自学潜能。