推动青年科技人才发展 加快实现高水平科技自立自强

<正>党的二十大报告首次将科技、教育、人才单独成章统筹部署、集中表达，提出科教兴国、人才强国、创新驱动发展都是需要长期坚持的国家重大战略，也是事关现代化建设、高质量发展的关键问题。加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路，而作为源头活水的青年科技人才必将成为决胜科技自立自强的生力军。当前我国在针对青年科技人才的政策与措施上还存在不少问题，习近平总书记在中央人才工作会议上指出，     

科研院所创新型青年科技人才培养策略探究

<正>科技人才作为技术创新的核心力量,对于推动我国科技水平高质量发展起着决定性作用。只有强化科技创新型人才的综合能力,提高其创新水平,才能有效加快科技发展整体进程。科研院所作为科技创新人才培养的重要机构,应积极肩负起科技创新人才培养的重任,尤其需要加强对创新型青年科技人才的培养,使其成为科技创新事业发展的主力军。在新的发展时期,由于国际科技竞争激烈,技术更迭速度加快,国家对创新型青年科技人才的培养与发展质量提出了更高要求。本文基于科研院所创新型青年科技人才培养的现状,剖析人才培养中存在的问题,     

河南省青年科技人才流动倾向性稳定性分析

<正>目前我国产业发展正面临转型阶段,科技在产业发展中占据重要地位,市场对于高素质的科技人才需求增长加速,各地区、各企业之间的竞争也体现在科技人才的争夺上,对于相关地区和企业而言,拥有科技人才是地区产业经济发展的重要动力。分析地区青年科技人才的流动倾向性和稳定性,能够帮助地区更好认识人才管理的重要性,为地区留住优秀的青年科技人才提供思路,促进地区科技人才引入,带动地区经济发展。     

新星计划助力首都青年科技人才成长

上世纪九十年代初,全国改革开放进入新的阶段,北京经济社会快速发展,青年科技人员的需求与供给矛盾十分突出.由于当时科研经费总量少,在科技项目方面存在明显的“论资排辈”现象,青年科技人才很难有机会牵头承担科研项目,独立开展科研工作.在这一时代背景下,北京市科技新星计划(以下简称“新星计划”)应运而生.新星计划是由北京市委、市政府批准设立,由北京市财政经费支持,北京市科学技术委员会(以下简称“市科委”)组织实施的,以培养高层次青年科技人才为宗旨的人才培养资助计划.     

女科技人员创造力开发琐谈

中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定中指出,科技人才是第一生产力的开拓者,是社会主义现代化建设的骨干力量。为适应社会主义现代化建设的需要,提高经济、科技在国际的竞争力,必须充分发挥现有科技人员的作用,重视女科技人才的培养、使用,造就千百万年轻一代科学技术人才,建     

企业科技人才管理研究

当今社会的发展主要是科技的创新发展,在科技创新发展方面,企业又起到了先锋兵的作用.对企业科技人才的管理是企业成败的关键因素之一,基于此,分析什么样的人才才能算是科技人才,提出了科技人才管理理念,指出只有坚持合理科学的理念才能使科技人才的技能服务于企业,并提出科技人才管理中存在的一些问题以及解决策略.     

河南科技人力资源现状及其结构分析

社会经济发展需要人力、经济、物质和信息四大资源做支撑,其中人力资源起主导作用。在知识经济时代,科技人力资源日益成为第一资源——人力资源中的“第一资源”。科技人力资源是指实际从事或有潜力从事系统性科技知识的生产、传播和应用的人力资源。科技人力资源的数量、结构和素质是衡量一个地区科技实力和创新能力的重要指标。科技人力资源的数量将决定该地区科技活动的规模,科技人力资源的素质将决定该地区的科技创新能力,科技人力资源的结构将对科技人员在科技和经济发展中的作用产生重要影响。作为中部崛起的重要力量,河南需要大量的科技人力资源支持。     

科研院所青年科技人才激励机制研究

随着我国科技的不断发展,对于青年科技人才的需求也在不断增大.科研院所作为我国科技研发的重要场所,在我国的科技建设中起到了非常重要的作用.科研院所作为科技人才聚集的场所,青年科技人才是我国科技研发最有力的保障,如何有效提高这些青年科技人才的工作效率和工作积极性,更大地激发他们的创造能力,不断促进我国科技的稳健发展,这就需要科研院所采取一定的激励机制.本文首先分析科研院所青年科技人才激励机制的重要性,对相关的激励理论做一定的分析;重点对科研院所对青年科技人才激励机制中存在的问题和有效的激励措施做一定的分析,以此对我国科技稳步发展提供一定的保障.     

乡村振兴背景下农村科技人才培养策略探讨

<正>在十九大报告中,习近平总书记提出“三农”是关系国计民生的根本性问题,要贯彻落实乡村振兴战略,加快农业农村现代化发展。现代化发展依赖于科技的力量,但同时和农村科技人才队伍建设密不可分。在乡村振兴和人才强国等国家战略背景下,农村科技人才建设成为提升农业现代化水平的重要措施。通过分析农村科技人才的现状,找到培养机制、培养理念、人才分布和福利待遇水平四个方面存在的问题并分析产生的原因和影响,结合当下发展实际有针对性地提出解决策略,能够更好实现农村科技人才的培养计划,加快农村地区发展,促进农业生产活动的高效进行。     

高质量发展视域下科技人才的引进与培养

<正>在当代社会，高质量发展已成为经济转型和技术进步的核心驱动力。为实现这一目标，科技人才的角色不可或缺。本文从高质量发展的视角出发，系统探讨了科技人才在推动发展中的关键地位及其作用。文章首先明确了高质量发展的内涵以及科技人才对其贡献和影响。随后，针对科技人才引进和培养两大方面，详细分析了目前的策略和方法。其中，通过优化政策环境、提供竞争性待遇和建立多元化的国际合作为引进策略；完善教育体系、强化实践经验和鼓励跨学科培训为培养策略。     

青年科技人才成长环境评价 ——基于对上海市453名青年科技人才的调查

青年科技人才是攸关一个国家科技创新长远发展的大问题,直接决定未来科研人才队伍结构的合理性,是科学发展的"后劲儿",而成长环境是青年科技人才发展的关键因素.文章面向上海市青年科技人才的成长环境状况进行问卷调查,针对青年科技人才成长环境进行评价研究,清晰把握当前青年科技人才成长环境存在的问题和需求,提出利于青年科技人才成长...     

科技创新 人才领先

合肥是安徽省会,也是国家唯一的科技创新型试点市。为“在安徽崛起中勇当先锋,在中部崛起中争先进位”合肥市采取多项措施、全方位大力支持各类人才创新创业。一、大力支持、激励科技人才创新     

京津冀协同发展视域下科技人才交流合作对策探究

科技人才是第一生产动力。对京津冀三地科技人才交流合作的现实举措、机遇与挑战进行梳理,分析了京津冀三地科技人才交流合作存在政府干预过多,企业及社会组织等非政府主体参与不足,高层次科技人才地方保护主义、三地跨部门重视不够、协调不够到位等问题。结合京津冀协同发展战略,提出构建以京津冀协同发展战略为指导的科技人才交流合作机制、构建以京津冀人才一体化为引导的科技人才交流合作机制、构建以科技项目和平台为主导的科技人才交流合作机制、构建大数据和人才机制相结合的人才合作交流机制,以期优化一体化的科技人才交流平台和合作机制,发挥区域科技人才智囊团作用,促进三地经济协同发展。     

创新创业型科技人才队伍建设路径选择

创新创业型科技人才是增强自主创新能力的重要支撑,是创造社会财富的重要力量,也是转变经济发展方式、加快实现富民强省中原梦的宝贵战略资源.改革开放30多年来,河南省人才队伍建设取得了很大成绩.同时也要看到,与经济社会事业发展要求相比,与发达地区相比,河南省创新创业型科技人才还比较少,人才创新创业能力还不够强,有利于创新创业型科技人才成长的体制机制和社会环境有待进一步优化.特别是与国家实施促进中部地区崛起战略、中原经济区建设、郑州航空港经济综合实验区的战略机遇和发展要求相比,河南省创新创业型科技人才队伍建设面临现实的挑战.只有加快确立人才优先发展战略布局,从省情出发,大力推进创新创业型科技人才资源总量稳步增长、质量大幅提升、结构不断优化,才能实现由人才大省向人才强省的转变,实现全面建成小康社会的宏伟目标.     

推进企业创新型科技人才开发中政府作为初探

一、创新型科技人才的提出 建设创新型国家，关键在人才，尤其在创新型人才。世界范围的综合国力竞争，归根到底是人才特别是创新型人才的竞争。所谓的创新型科技人才，就是指具有良好的科技创新能力，直接参与科技创新活动并为科技发展和社会进步做出重要贡献的人才。创新型科技人才除了具备一般人才的特点外，     

发挥高技能人才在科技创新中的重要作用

<正>技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础,对推动经济高质量发展具有重要作用。高技能人才是技术工人队伍的优秀代表,是我国以先进制造业为支撑的现代产业体系的重要建设者,是深入实施创新驱动发展战略的重要参与者。高技能人才是科技创新的重要力量高技能人才是科技人才队伍的重要组成部分。无论是国际组织还是我国科技部,对科技人力资源的定义都涵盖了从事科技活动的劳动力。     

制造企业基于价值创造的科技人才薪酬激励策略与措施

<正>经济社会发展进入了以创新驱动为显著特征的新时代,科技人才的价值创新创造活力成为制造企业核心竞争力的重要标志,建立有效的科技人才薪酬激励机制成为制造企业高质量发展的必然要求。本文分析了制造企业科技人才薪酬激励面临的形势和问题,依据工作激励理论中的内容激励、过程激励和目标激励原理,提出了基于价值创造的科技人才薪酬战略调整思路,给出了实施科技人才全过程、多维度、中长期薪酬激励的具体措施,以期达成增强科技人才创新创造活力、提升科技人才价值创造效益的目的。     

新文科背景下跨专业人才培养研究

“新文科”推动高等教育内涵式发展。金融科技人才为适应金融多元化发展,亟需提高自身多元化知识储备,在掌握各种科技手段基础的同时要理解金融理论和实践知识,跨学科培养金融科技人才刻不容缓。本文对我国金融科技本科专业发展现状及跨学科培养金融科技人才进行了分析,提出跨专业人才培养模式的思路,探讨在新文科背景下金融科技跨专业人才培养路径。对综合性大学实施跨学科融合人才培养提供了参考意见。     

30年来我国科技人才政策回顾

科技人才政策是指国家机关、政党及相关机构在一定时期内采取的涉及科技人才队伍培养、引进、使用和管理等活动的一系列法令、措施、办法、条例的总称,既包括如《关于加强选拔优秀青年科技人员聘任高级专业技术职务工作的若干意见》等     

关于培养年轻科技人才的几点思考

科技人才是科学技术创造性灵魂的载体，是科学技术高水平发展的关键。建国以来，我国已建立了初具规模和比较完整的科研教育体系，培养造就了大批科技人才，在科技发展和国民经济、国防建设中发挥了重要作用。为了适应２１世纪的发展，培养造就科技人才仍然是一项科教兴国中重大的战略任务，下面就培养年轻科技人才问题提出几点思考。 一、转变观念，更新培训方式 自改革开放以来，我国在培养年轻科技人才的方式上进行了重大改革，从根本上改变了过去那种自我封闭的培养方式。根据中国的国情，参考亚洲“四小龙”的成功经验，我国可以在科技…