论领导在于创新

知识经济时代领导者的活动是一种创新活动。领导在于创新是由时代的特征和领导的本质、领导者的地位和作用所决定的。要通过树立创新意识,培养创新思维,实现创新机制,营造良好的社会环境来实现领导创新。     

新世纪的领导者应强化六种观念

面对新世纪的 到来，社会主义国家的领导者应具备的观念是：开放观念、全局观念、学习观念、法制观念 、服务观念、创新观念。只有具备了这些新的观念，才能迎接新世纪的到来和挑战，才能带 领群众完成历史赋予的使命。作为社会主义国家的领导者，必须注意培养和加强与新时代相适应领导观念，这种观念是领 导者精神上的眼睛，对领导活动起着指示器的作用。在新旧世纪交替、新旧体制转换、新旧 思潮碰撞的历史条件下，领导者更应强化六种观念。     

论领导干部的使命

领导者作用的发挥是事业成功的关键，而使命感是领导者发挥作用的基石。在竞争日益激烈的今天，领导者只有认清其使命，让使命感贯穿于事业的整个发展过程之中，才能促进一个单位、一项事业的成功。而领导干部的重要使命，可以概括为干事、创业、育人、建章和树风五个方面。     

解读官僚组织

官僚组织是组织生命周期中的一个特殊阶段 ,其主要表现为忽视顾客、书面崇拜、缺乏协作、会海泛滥、行政人员膨胀等。官僚组织形成的主要原因有组织使命的忘却、规章制度存在“棘轮效应”、管理过程残缺、缺乏有效的激励约束机制以及组织缺乏学习功能等。治理官僚主义组织之根本在于重新找回组织的使命、界定组织的目标以及设计一套有利于创新的机制。在操作上可采用先“毁灭”后再生的策略 ,为此 ,组织还需要一个能承受变革痛苦、能有效控制变革局面的领导者     

论高等学校创新型教师的基本素质及培养途径

全面建设小康社会需要强有力的人力资源支撑,需要培养和造就数以亿计的专门人才和一大批拔尖创新人才.高等学校担负着培养创新人才的重要使命,而高等学校教师则是完成这一使命的重要载体.培养创新人才需要实施创新教育,实施创新教育需要创新型教师.作者论述了高校创新型教师应具备的基本素质及提高教师素质的基本途径.     

先有夺人之心,方能步步为营——谈领导的决策致胜艺术

实践证明,做好任何一件事情,都必须以必胜的信心、坚定的信念、足够的勇气和周密的运筹为代价的。领导活动也是如此。领导者要在领导活动中实现其“领导”的价值,完成好党和人民赋予的神圣使命,必须把握“先有夺人之心,方能步步为营”的工作艺术。     

创新在当代领导工作中的重要意义

开拓创新是当代领导者的必备素质 ,是一个合格领导的重要特征。本文从创新与维持的辨证关系、创新是马克思主义的已有之义和应有之义、创新是跟上时代发展步伐的需要及创新是作出科学决策的需要四个方面来论述了创新在当代领导工作中的重要意义。     

高校开展学雷锋活动存在的问题与思考

高等院校从育人的责任和使命出发,开展学雷锋活动,培育了一批又一批爱党爱国、助人为乐、敬业奉献的社会主义建设者和接班人,其成就有目共睹。然而,新时期的价值多元和经济全球化,使许多人程度不同地质疑轰轰烈烈学雷锋活动的重要性和必要性。针对高校学雷锋活动的成就与不足,学雷锋活动重在实践、贵在坚持等问题,做了有益的探索。学雷锋活动需要结合新时期特点,从丰富内涵、创新方法、改进成效评价方式入手,将活动不断引向深入。     

领导者学习能力的内涵、要素及培养途径研究

领导者的学习能力是指通过系统学习相关的思想政治理论和专业知识,认知和认同党和政府的指导思想和执政理念,较为持久地提升自身的管理和服务水平的能力。这种学习能力主要包含四种基本要素,即系统思考能力、道德修养能力、自我反思能力和创新变革能力。领导者的学习能力可以通过三条途径进行培养,即尝试—错误型学习活动、替代型学习活动和问题指向型学习活动。     

新型领导理念研究

新型领导理念是与21世纪中国发展相适应的,支配领导者的思维活动、行为方式的内在要求并加以实现的核心文化价值观念。从现实及发展需要的角度看,中国领导者应树立服务本位、能力本位、知识本位、学习本位等基本领导理念。     

我国财政审计内容与方法的创新思路探析

财政审计是我国国家审计的重要组成部分。伴随着新时期我国审计环境的巨大变化,财政审计目标和审计范围需要做出重新界定。同时,应从财政支出审计、预算审计、转移支付审计、政府采购审计以及债务审计等方面对财政审计的内容进行创新。应坚持审计与审计调查相结合、财政审计与经济责任审计相结合,积极推行计算机辅助审计,开展财政绩效审计,实施审计结果公告制度等,对财政审计方法进行创新。     

我国财政审计内容与方法的创新思路探析

为了深入研究钢 混凝土结合梁桥动力响应的变化规律,以剪力连接度为参数设计了两组试验梁,分别进行了模型列车以不同速度和不同重量通过时的动力测试,得到了各试验梁跨中竖向动挠度、加速度和支座截面结合面相对滑移的时程曲线。试验结果表明：随着行车速度的增大,结合梁跨中挠度和结合面相对滑移都不是线性变化,但总体上呈上升趋势;随剪力连接度的减小,结合梁刚度下降,动力系数增加,且动力系数随行车车速和车辆重量的增加也均呈增大趋势。     

新学校需要新领导

新的时代呼唤新的学校 ,新的学校又需要新的领导。本文从有关领导的一般含义到现代领导的新的理念都作了一些研究 ,并且结合学校领导的特殊性 ,提出了适应新时代要求的新型学校领导者应具备的条件     

论新形势下高校学生干部的角色扮演

随着高校规模的扩大及学生自身出现的新情况,高校学生干部的角色扮演也应发生相应变化。新形势下高校学生干部的角色内涵应包括勤奋学习刻苦钻研的好学者、校园文化活动的设计者和有力组织者、广大学生的忠实服务者、学生心声的代言者和广大学生的生活导航者;为履行好自身角色使命,学生干部应当具备学习意识、和谐意识、创新意识和仁爱意识等。     

一个属于青少年织梦的未来村庄——香港突破青年村的特色及其启示

突破青年村是香港非政府资助的青少年文化、教育及服务机构。该机构的理念是 :培育忠于良知的领袖 ;培训善于沟通的领袖 ;塑造勇于创新的领袖 ;孕育敢于内省的领袖。他们通过丰富多彩、形式多样的各种训练活动实现着这样的理念。本文在详细介绍的基础上提出 ,香港突破青年村机构的宗旨、活动的立意、形式的丰富多样对当今的教育有一定的启发和借鉴。     

论领导干部创新思维能力提升的有效途径

在现在这个日新月异的时代,领导干部的思维模式也要发生根本的变化,应该运用新的思维模式,也就是创新思维去指导和开展工作,克服一些常规思维的弊端,结合新的实际工作情况,创造性地开展工作。领导干部创新思维的培养需要一定的客观因素和主观因素。这主要包括良性体制和文化氛围;必须建立在调查研究基础之上;必须实现学习与创新的良性循环;必须打开思维空间;必须要勤于实践锻炼。     

大学领导者与社会主义教育家

大学领导应努力成为社会主义的教育家,是中外经验的启示,时代寄予的希望,历史赋予的责任,具有必要性和紧迫性。改革开放、建设具有中国特色的社会主义高等教育和扩大高校办学自主权的大环境,为大学领导创造了得天独厚的用武之地。大学领导应当审时度势,坚持社会主义办学方向,正确处理专业与管理、继承与创新的关系,努力成为高等教育的行家里手。     

论科技创新团队和谐文化的构建途径

在团队科技创新过程中，团队文化的作用日益重要。为了充分发挥团队在科技创新中的作用，有必要在其中构建以和谐为中心的团队文化，以不断激发其科技创新的能力。本文从增强创新团队和创新个体的和谐意识；建设团队和谐创新环境；依托传统文化的精髓；发挥科技创新团队领导的重要作用；创新思路、搭建和谐文化平台五个方面探讨构建团队和谐文化的途径。     

新形势下高校加强大学生骨干培养研究

大学生骨干是高校大学生中最活跃、最具潜质、最具影响力和号召力的先进分子。加强大学生骨干培养工作关系到党和国家后继有人,关系到中华民族的伟大复兴。新形势下,大学生骨干的必备素质应是政治素养好、业务能力强、作风形象佳、群众基础牢,因此,要始终把加强思政教育、提高创新能力、坚持社会实践、建立长效机制作为大学生骨干培养的有效途径。只有这样,才能真正打造一支政治坚定、作风过硬、素质全面的大学生骨干队伍。