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作为一个领导者,其人际关系处理得成功与否将直接影响到自身的工作和形象。在具体的人际关系中,由领导者个人修养所引起的不同的行为将会导致不同的反应。如,对上级尊重、信任和请求的行为,会导致支持和帮助的反应,而对上级拒绝、藐视和违抗的行为,则会导致不信任或不理睬的反应;对下级的科学管理与劝告教育行为,会导致尊敬和服从的反应,而对下级不当的惩罚制裁行为,则会导致敌视与对抗的反应;对共事者合作、关切的行为,会导致协助与友善的反应,而对共事者傲慢、专横的行为,则会导致冷漠和消沉的反应。总而言之,领导者工作能力的强弱、工作… 相似文献
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管理与领导是两回事。管理的定义是透过他人以完成事情,控制意味较浓。 领导者较像个艺术家不像个管理者。 领导者在动机、个人成长历史及行为上,都与管理者有显著差异。 相似文献
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人类有了集体劳动,就有了管理和领导活动,领导者身边就有了综合辅助管理的秘书人员。虽然在不同的历史时期、不同的社会实践状况下。领导者身边秘书活动的体制和运作方式各不相同,但为领导者辅助决策、参与谋划、拾遗补缺的职能作用却大体相同。考察中国古今秘书易受提拔、任用现象,可以探讨成因、揭示规律、兴利除弊,对秘书提拔任用工作有着积极的借鉴价值。 相似文献
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转型发展的当下,"为官而不为"的"庸官"应被彻底淘汰出局。治"庸",应提升领导者绩效评价标准,"无为"就"无位";完善领导者行为结果认定,"无功"就"问责";严格领导者管理能力考核,"无思"就"让贤";强化领导者行为过程监督,"无求"就"让位";注重领导者思维认知更新,"无欲"就"退出"。 相似文献
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领导者因对官位认识角度的不同,在官位上的行为方式也有很大差异。多数领导者能够把官位看做是为人民为社会做贡献的重要岗位,在岗位上尽心尽责,不负党和人民的重托和厚望;也有的领导者把官位当成权力和社会地位的象征,当成为个人捞好处的工具。前者因能善待官位而终有善终,而后者则不免会落得个官位不保、身败名裂的下场。因此,每个领导者都必须善待自己的官位。要准确定位。正确认识官位,是领导者善待官位的思想基础,否则,就谈不上对官位的善待。领导者的官位是什么,毛泽东同志早有明示:“我们的干部,不论职位高是什么,毛泽… 相似文献
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领导者树立公正价值观,既有利于塑造众志成城的团队凝聚力,也有利于提升领导者个人的组织威信力,规范单位整体工作的科学性。领导者在追求公正的过程中通常会由于理解不到位而片面追求局部公正、认知不明确而单纯追求下属满意、定位不精准而盲目追求形式公正。领导者规避理想化陷阱,必须不断深化理念认知,推动管理思维科学化;以制度为准绳,推动管理行为规范化;注重结合实际,推动管理策略高效化。 相似文献
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一、要树立在研究状态下工作的意识
据调查,当前有不少领导者仍处于一种“经验式”、“非理性”和“无意识”的状态中进行领导工作。这种苦干有余、巧干不足的“苦力型”领导者,在大力推进科学管理的今天,显得很不协调。 相似文献
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文章阐述组织领导者的风格、行为、个性和技能概念,分析两种典型风格、四种管理行为、四项个性品质和主要管理技能,探讨成功领导者的风格、行为、个性和技能特征。 相似文献
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当领导者很忙,但不能忙得没有一点自己的思想。否则,就会成为一个“糊涂官”。这就要求领导者,应经常用心去反复思考以下三个问题: 相似文献
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一个人犯了错误,做出了不光彩的事情,也就成了所谓有“污点”的人。有“污点”的人,若能得到他人的关爱和帮助,就有利于其正视问题、改正错误,就有可能成为一个有“亮点”的人;否则,就会因受到歧视和冷落,而可能“破罐子破摔”,以致“污点”愈来愈多,甚至走向堕落。因此,领导者对有“污点”的部属一定要善而待之,多给关心、爱护和帮助。这不仅是对领导者品格和道德的要求,也是其实施科学领导的必然选择。那么,领导者应当怎样善待有“污点”的部属呢?要尊重不要歧视。一个人很难说一生不犯一点儿错误、不出一点儿问题。从客观上讲,部属身上出… 相似文献
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管理实践家是一个新开辟的栏目。为什么要开这个栏目呢?它是推进管理中国化的需要。应当说,中国转型期开始,建设中国特色管理的理想就有了。刚开始我们把学习西方,照抄照搬西方先进管理作为我们的建设重点,我们多次请来国外大师来中国传道,我国有100多所高校开设MBA,总之,我们是想用现成的国外理论,解决中国的问题。实践证明:这是不可能的,也是不适合中国国情的。一批企业领导者,他们坚持实践创新,从实践学习和反思中,他们对中国企业管理有了切身的感悟和体会,找到了规律。一批企业领导者竟从实践者成为了管理实践家,他们来自实践的著作,不像教科书那样有逻辑性,但是他们的著作和文章新鲜、活泼、有灵魂。中国当前就需要这样的管理圣经。为了这个宗旨,本栏目将选择一批企业领导管理著作进行介绍,欢迎大家参加评论,并希望广大读者推荐更多的新作入围《管理实践家》栏目。 相似文献
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文章阐述组织领导者的风格、行为、个性和技能概念,分析两种典型风格、四种管理行为、四项个性品质和主要管理技能,探讨成功领导者的风格、行为、个性和技能特征. 相似文献
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已有辱虐管理研究主要集中于对受害者的影响,而对施虐者自身的研究尚待丰富。领导者实施辱虐后心理压力如何缓解、人际关系如何重构、领导效能如何提升等,是推脱责任还是勇于担责,其推脱或担责的内在机制和边界条件如何,已有研究尚乏关注。基于领导身份控制理论,结合趋避框架,明确领导者施辱后为符合领导身份而对受害者的趋避行为(包括帮扶行为、和解行为和推脱行为)效应,探究自我反思和外部学习在上述关系中的中介机制,同时考察独立型自我建构和依存型自我建构起调节作用的边界条件,以实现其合格领导的身份感知。通过三阶段问卷调查,收集来自湖北、广东和上海等地区460份有效问卷,借助Spss 26.0和Mplus 8.3,采用路径分析和bootstrapping法,验证理论假设。研究结果表明,(1)辱虐管理对领导者趋避行为中的帮扶行为和和解行为有显著正向影响,对推脱行为有显著负向影响。(2)自我反思和外部学习中介辱虐管理对3种趋避行为的影响。(3)自我建构部分调节辱虐管理与领导者自我反思和外部学习之间的关系,独立型自我建构负向调节辱虐管理与领导者自我反思和外部学习之间的关系,而依存型自我建构正向调节辱虐管理与领导者自... 相似文献
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基于“涓滴”效应框架和社会学习理论,本文构建一个“高层领导者—中层领导者—基层员工”逐级影响的多层次有调节的中介模型,检验不道德行为的“涓滴”效应。针对某高新技术产业园区的企业,收集了87个团队共450名员工的多时点上下级追踪配对数据。研究表明:高层领导者不道德行为对中层领导者不道德行为存在显著的正向影响,中层领导者不道德行为对基层员工工作场所偏离存在显著的正向影响;中层领导者不道德行为在高层领导者不道德行为影响基层员工工作场所偏离的过程中起中介作用;上下级社会交换正向调节了下属的学习效果。本文丰富了不道德行为在组织中的传播机制研究,同时也启示领导者“以身作则”式管理的重要性。最后,讨论了贡献、局限和有待进一步研究的问题。 相似文献