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1.
"傻子"的智慧--论中外民间故事中的傻子母题 总被引:1,自引:1,他引:1
王晶 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2004,21(3):119-122
傻子故事一直是民间故事的一个重要内容。傻子故事作为聪明智慧故事的反向类型,是一种独特的文学形态,有着深刻的哲理精神、文学的反讽意义和独特的审美价值。 相似文献
2.
王晶 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2000,17(2):85-88
缅甸与我国边境傣族地区的居民在历史及现实中有过长期杂居或跨境而居的情况.其中缅甸的掸族与傣族皆属同族.本文在对缅甸民间故事与我国傣族民间故事的分析中,发现两地民间故事中存在着一些共同的文学母题,尤以智慧母题、傻儿母题、善良母题、狡诈母题为代表.两地民间故事文学母题的相似性,不仅说明缅甸与我国傣族文化传统价值的共通性,而且表明缅甸民间故事与我国傣族民间故事审美倾向的一致性.这就是辩证美、幻想美、循环往复的形式美. 相似文献
3.
王丹 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2003,21(5):52-55,66
类型研究是世界通行的一种民间故事研究方法,分析了类型研究形成的条件、操作方法以及在中国研究现状,对其存在的缺点进行了批判。 相似文献
4.
李松 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2009,(5):119-123
武当民间故事作为一种具有特定地域风情的民俗文学,是武当道教思想传播与民众膜拜崇信二者互动的产物。武当民间故事的道教文化内涵表现为三方面:道教经典文本不仅在文学性方面为民间故事的创作提供了优秀范本,而且直接成为其母题和题材的源泉;惩恶与扬善是体现武当道教伦理观念的两种基本母题,反映了人们追求平等、弘扬正义的无意识心理;武当民间故事的审美人类学内涵体现了武当道教氛围中民众的审美文化心理。在自然生态与精神生态严重紊乱的当今社会,武当民间故事为无家可归的灵魂提供了一个诗意栖息之所,也为重构神性的形而上存在提供了某种可能。 相似文献
5.
金荣华 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2001,19(3):1-4
"Motif"一词,用作研究民间故事之术语时,指故事中最小之完整叙事单元,胡适将之音译为"母题".本文讨论中国文学之表意特性及母题之易被误解为"主题",而改以"情节单元"作为对应. 相似文献
6.
《阅微草堂笔记》是清代鸿儒纪昀的一部笔记小说。书中记述了诸多乡野传闻、神怪奇异之事,有的是纪昀亲身经历,有的则是经身边同僚、朋友、仆役的见闻搜集整理所得。故事内容怪诞离奇,文字笔法又颇具平实之感,二者的交融统一体现了民间文学,尤其是民间故事对文人作品的深刻影响。纪昀对其中故事素材的取舍与加工使得《阅微草堂笔记》能够作为文人理想与民众愿景的交互空间,为深入研究民间文学与文人作品的关系提供了可能。 相似文献
7.
潘晓娟 《常州工学院学报(社会科学版)》2013,(3):36-38
在阿尔奈和汤普森对世界民间故事类型的分类中,有一个"三兄弟"类型,其中此类型故事中的一些故事都包含有"对勇敢的考验:任务"和"最小的儿子获胜"两个母题。文章遴选了此类型中的两个故事,运用弗·雅·普罗普研究神奇故事的31个功能项的分析方法,呈现故事的细致形态,探掘故事隐含的深刻寓意。"对勇敢的考验:任务"揭示了年轻人成长乃至成年的蜕变过程,也是对成年礼的隐喻性描述;"最小的儿子获胜"是初生牛犊不怕虎的勇气之光,是"三段论"叙事结构的客观要求,更是对恒久之问"具备什么样的品质才能实现自我、获得成功的人生"的真理性回答。 相似文献
8.
母题何为——文学母题和母题研究法溯源 总被引:1,自引:0,他引:1
刘惠卿 《湛江师范学院学报》2010,31(1):49-53
近百年来,母题研究法经历了从民俗学、民间文艺学诸领域向小说戏曲研究领域不断迁移的过程,逐渐由一个舶来词成为小说戏曲中情节单元演变研究的热门词汇,其概念主要是指最小的情节单元,此外还赋予了其主旨、主题等意义,有时甚至与故事类型划等号。 相似文献
9.
本文首先考察了裕固族先民与藏族先民在唐末五代时发生关系的具体过程,并对后来至今关系的发展做了简要的论述。在此基础上,本文重点分析了两族的关系结构:地缘政治因素是两族关系产生发展的可能性基础;文化交流是二者关系结构中的主体构件;经济上的一些共性特征是二者关系结构中的现实基础。进而认为藏文化对裕固文化产生了重大影响,虽然二者关系不平衡发展,但总趋势是日趋紧密 相似文献
10.
裕固族的宗教民俗 总被引:2,自引:0,他引:2
汤夺先 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4)
裕固族地区存在着与宗教有关的各种民俗事象 ,可划分为凸显性宗教民俗和非显性宗教民俗两大类 ,前者主要指一些由宗教仪式演变而来的民俗 ,后者则是体现在裕固族人生礼仪过程中的、受到宗教影响的民俗事象 相似文献
11.
明清家族共同体组织民俗论纲 总被引:1,自引:2,他引:1
萧放 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2005,23(6):22-30
明清时期是家族共同体组织成熟时期,丁口、家谱、祠堂、族产、家训族规等家族共同体的民俗要素与组织结构齐备,家族成员依照共同扶持的原则参与民俗活动。 相似文献
12.
民间传说的文本与语境——一个文化迹迁的个案分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过田野调查材料和对白族民间流传很广的杜朝选斩蟒传说不同文本的比较,分析了这一民间传说的变迁与社会生活及民间文化心态的关系,认为民间传说这种文学体裁的审美注意点往往并不在于文本内部结构的合理性或谐调性,而更大程度上注重与外在语境的协调,即故事能够观照现实社会生活,符合民间审美习惯 相似文献
13.
刘晓春 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,25(3):35-37
<中国民间故事类型研究>一书的出版,体现了中国学者充分理解民间故事的地方性与"国际性"特点的努力.故事类型的研究有助于把握中国民间故事的总体风貌,为探讨中国民间故事与其他民族、其他文化的民间故事之间的交流影响提供了基础.民间文化的研究亟待从学科建设、为文化建设提供传统文化资源等方面增强学科的对话力量. 相似文献
14.
论母题方法在少数民族神话研究中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
母题是神话叙事中最基本的分析元素.借助母题可以构建各民族神话间对话的平台,母题分析体系的核心是母题类型及其类型层级体系,使用母题方法的目的在于通过母题的提取、比较与分析,进一步揭示少数民族神话的个性、共性、叙事结构和文化内涵等问题. 相似文献
15.
传说、祠庙与信仰的互动——黄大仙信仰的岭南阶段及其发展 总被引:2,自引:0,他引:2
阎江 《长江大学学报(社会科学版)》2007,30(4):14-17
中国的民间道教俗信——黄大仙信仰从产生之初便被地方化利用,尤其是进入岭南之后,更是不断与当地地域文化发生互动。传说、祠庙的地方化不仅丰富了黄大仙信仰的内涵,而且使黄大仙信仰在岭南获得广泛的崇拜,并最终成为全球华人共同崇拜的文化符号。 相似文献
16.
吴俊 《江苏科技大学学报(自然科学版)》2015,(1)
20世纪50年代,华裔美国文学作品的母题呈现“本土化”趋势,及至20世纪70-80年代,华裔美国文学作品母题“本土化”日臻完善。华裔美国文学作品母题“本土化”进程主要表现为中国母题的缺失、“身份”母题含义的流变、“关系”母题内涵的新建构。对此,以刘裔昌、黄玉雪、汤婷婷、赵健秀、谭恩美等为代表的华裔作家,从不同方面展现中美两种文化之间的冲突,而他们作品的主题主要反映华裔作家处在美国文化与中国文化夹缝中的尴尬生存状况。在这种冲突中,他们或者和解,或者反抗、寻找自我、努力构建自我文化的身份。一言以蔽之,华裔美国文学作品母题“本土化”就是华裔作家对归属、两种文化等问题的思考,并在其文学作品中加以淋漓尽致的叙述,由此在美国文学界获得应有的话语权。 相似文献
17.
在反战电影中,女性是经常出现的一种基本元素,因之也成为反战电影的一个基本母题。战争应该让女人走开,但女人从未在战争中走开。关注女性命运是反战电影反思战争问题的一种表达方式。应该远离战争的各种女性在各自的人生中因为战争而遭受毁灭、摧残与异化的命运,也许能够更深刻地揭露战争非人性的本质。在女性母题中,书(信)、吉祥符是最基本的意象。 相似文献
18.
张丽 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2005,36(1):112-119
在现存的 1 970篇滕王阁诗文中,援引了内容丰富、形式精练的神话、传说等民间故事,可谓蔚为大观。这些民间故事多以简练典故语的形式出现,以其瑰丽的幻想性、高度的凝练性、浓郁的趣味性等诸多特点,极大地开阔了历代滕王阁诗文作者的创作视野,增强了诗文的浪漫主义格调,强化了诗文的艺术表现力,丰富了诗文作品的文化内涵。它们成了历代滕王阁诗文作者创作的重要资料来源之一。 相似文献
19.
为了从新的角度探究机械结构的特点,借鉴了网络模体的研究方法,对机械结构进行了网络构建和网络局部特
性分析。阐述了该方法的概念和原理,然后以大量机械结构为实验对象,用FANMOD软件进行模体检测,分析实验数
据,找出了机械结构网络中的3种典型网络模体,并与蛋白质交互网、软件网等其他领域网络进行对比,发现机械结构网
络与蛋白质交互网络的局部特性有相似的显著性趋势。最后探究了网络模体方法对机械结构分析的作用,并给出了进
一步的研究方向。 相似文献
20.
建立文学母题分类系统的迫切必要——文学母题的重新认识与分类之二 总被引:1,自引:1,他引:0
作为一个规定,确立的文学母题不仅意味着一个特殊的内容单元,而是某个形式和存在的一般分类的具体表现或模仿。其中最重要的是动机和暂时结果、彼此关系及主旨、主体特点(情境、制度、社会生活、空间、设置及作为人的感情和行为、事件等客体的各种现实现象的主旨或主体特点)。主要由于既针对内容又针对形式的双重定位考虑,文学母题能作为一个形成文本并在一定时期指导文本的修辞手段(schemata)而存在。 相似文献