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创建示范高中的过程,即是促进学校自我完善、自我发展的过程。兼善中学在这个过程中,通过总结办学历史经验,深入发掘兼善文化,着力学校文化建设,逐步形成了“文化育人、环境育人、活动育人”的兼善教育新文化,凸显学校鲜明的办学特色,使学校在内涵发展的道路上迈出了更加稳健的步伐。 相似文献
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“开发多元智能,发展创新个性,涵养浩然正气,造就济世英才”,是松树桥中学长期思考和实践形成的办学理念,也是松树桥中学教育改革与发展的指导思想、基本原则和行动纲领。对如何实施好这一办学理念,学校进行了一系列积极的探索。 相似文献
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重庆市开县陈家中学,是一所建于1956年的老牌高完中,是开县首批重点巾学之一。在半个世纪的光辉岁月里,陈中人一路风雨兼程、勇往直前。特别是以罗科元为校长的新一届领导班子上任后,用执着的耕耘和无私的奉献,用刻苦的攻读和勇敢的攀登,用博大的胸怀和深邃的智慧,使陈家中学成为全县名副其实的升学强校, 相似文献
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学校理念是学校文化的核心,是学校形象定位与传播的基点,它对内激励师生为学校的办学目标而奋斗,对外展示学校的价值追求. 相似文献
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在滚滚嘉陵江与浩瀚的长江汇合处,有一所闻名九州的历史名校——重庆市第18中学。 相似文献
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