湖北第二师范学院继续教育学院招生专业目录

湖北第二师范学院（原湖北教育学院）继续教育学院开办成人高等教育本专科学历教育、高等教育自学考试独立本科段（专升本）自考助学班、高等教育自学考试全日制本科助学班等。     

谈成人教育脱产班量化积分考核管理

成人教育教学管理,是高校成人一切教育工作的中心环节。全面提高成人教育脱产班教学质量,实施素质教育,要针对成人教育的特点,实施有效监控。长江大学近些年来在成教脱产班中开展了量化积分考核评估,对成人教育的教学管理起到了很好的促进作用。     

武汉工程大学全日制自学考试助学教育方兴未艾

高等教育自学考试全日制本科助学班是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求而举办的教育形式，它将普通高校的全日制教学与自学考弑相结合，充分利用学校优质的教学资源和雄厚的师资力量，对学生实行全日制脱产助学，使学生既享受到大学校园文化的熏陶，又有严格的教学质量考核体系保障其学习效果。     

武汉工程大学全日制自学考试助学教育方兴未艾

高等教育自学考试全日制本科助学班是普通高校采取多形式、多途径满足社会满续增长的高等教育需求而举办的教育形式,它将普通高校的全日制教学与自学考融相结合,充分利用学校优质的教学资源和雄厚的师资力量,对学生实行全日制脱产助学,使学生既享受到大学校园文化的熏陶,又有严格的教学质量考核体系保障其学习效果。近几年来,武汉工程大学的自学考试全日制助学班得到迅速发展,在校学生已达8000余人。     

高校全日制脱产成教生的班主任工作浅谈

随着成人高等教育脱产班招生规模的扩大,全日制脱产成教生的教育管理成为摆在我们面前的一个重要问题。本文就如何做好全日制脱产成教生的班级管理工作作了初步探讨。     

开拓前进的湖北师范学院继续教育学院

湖北师范学院有近三十年的成人教育和继续教育办学历史。白上世纪80年初创办成人教育以来,继续教育学院按照“扩大规模,规范管理,保证质量,打造品牌”的发展思路,依托学校优势教育资源,先后开办了函授、夜大、自学考试助学班、干部专修、     

湖北省省首届成教大学生优秀科研论文颁奖大会在华中师范大学举行

历时两年的湖北省首届成教大学生优秀科研论文评奖活动已获得圆满成功。颁奖大会于 2 0 0 1年 12月 2 9日在华中师范大学科学会堂报告厅隆重举行 ,会议由省组委会副主任、华中师范大学继续教育学院陈家齐院长主持 ,组委会主任、华中师范大学乐政龙副校长在会上宣读了《湖北省教育厅关于公布我省成教大学生优秀科研论文获奖者名单的通知》 ,组委会副主任、湖北省教育厅学生工作处杨永才处长发表了讲话。全省各成人高校、普通高校成人教育学院 (处 )的负责人及各校获奖学生代表共计 2 0 0多人参加了会议。华中师范大学继续教育学院和武汉大学…     

开拓前进的湖北师范学院继续教育学院

湖北师范学院有近三十年的成人教育和继续教育办学历史。自上世纪80年初创办成人教育以来,继续教育学院按照“扩大规模,规范管理,保证质量,打造品牌”的发展思路,依托学校优势教育资源,先后开办了函授、夜大、自学考试助学班、干部专修、专业资格证书考试、继续教育培训及各种类型的短期培训班,形成了多形式、多规格、多层次的成人高等教育体系。     

蓬勃发展的华中农业大学继续教育学院

华中农业大学继续教育学院是学校的业务管理部门及办学单位，主要从事成人本（专）科教育、干部培训和高等教育自学考试等业务管理和办学。1990年农业部批准我校设立成人教育学院，2003年成人教育学院更名为继续教育学院。     

闽江学院 继续教育学院

正闽江学院是2002年经教育部正式批准的公办全日制普通本科大学,学校前身是原福州师范高等专科学校(创办于1958年)和原闽江职业大学(创办于1984年)。闽江学院继续教育学院(2014年6月前称为闽江学院成人教育学院)位于福州市风光秀丽的闽江之畔(工业路校区),与著名的西禅古刹和景色恰人的北江滨公园毗邻,为原闽江职、业     

改革创新求发展 源头活水育人才

广西大学继续教育学院以国家“211工程”重点建设高校所形成的学校优势办学条件为依托,在办学上突显了自己的地域特色与优势,形成了职前教育与继续教育、学历教育与非学历教育、技能培训与高级研修相互结合,学历班、自考助学班、学历加技能“双证班”、远程网络教学班、高级研修班、技能考证班等相辅相成,     

广西师范学院继续教育学院简介

广西师范学院是广西壮族自治区直属的具有硕士学位授予权的高等师范院校。继续教育是学院工作的重要组成部分。1983年1月24日,原国家教委正式批准广西师范学院举办函授教育,此后,学院设立业余函授处,1997年更名为成人教育学院。2008年1月,学校又决定将成人教育学院与小学教师培训中心合并成立继续教育学院。     

普通高校成教生身份认同危机原因及对策分析

本文认为要增强成教生的身份认同,应该改变成教生的培养模式,使之尽量向全日制学生靠拢。     

中南地区普通高校成人教育研究会第六届会员代表大会暨改革开放三十年与高校成教发展学术研讨会在海口市隆重召开

2008年12月20日上午,中南地区普通高校成人教育研究会第六届会员代表大会暨改革开放三十年与高校成教发展学术研讨会在海口市寰岛泰得大酒店隆重开幕。来自中南地区37所高校的代表和海南大学各专业学院成教负责人近百人参加了开幕式,研究会理事长、华中师范大学副校长逢广洲,海南大学副校长周兆德,海南省教育厅高教处处长张超等领导和嘉宾在主席台就座。大会开幕式由海南大学继续教育学院院长段书臣主持。     

中南地区普通高校成人教育研究会第六届会员代表大会暨改革开放三十年与高校成教发展学术研讨会在海口市隆重召开

2008年12月20日上午,中南地区普通高校成人教育研究会第六届会员代表大会暨改革开放三十年与高校成教发展学术研讨会在海口市寰岛泰得大酒店隆重开幕。来自中南地区37所高校的代表和海南大学各专业学院成教负责人近百人参加了开幕式,研究会理事长、华中师范大学副校长逢广洲,海南大学副校长周兆德,海南省教育厅高教处处长张超等领导和嘉宾在主席台就座。大会开幕式由海南大学继续教育学院院长段书臣主持。     

成人自考助学班的英语教学问题与对策

成人自考助学班是我国高等成人教育教学的形式之一,英语是成人自考助学班学生的统考科目之一,其英语教学存在一系列的问题,如：学生的英语基础、英语学习兴趣和学习习惯问题,英语教师的师资问题,学校的教学管理等问题。针对这些问题,笔者抛砖引玉地提出了几点对策：建立健全教学管理的规章制度,建立高素质的、稳定的英语教师队伍,采取分级教学的方法;控制英语授课班的学生人数,充分利用现代信息技术,有效地整合现有各种教育资源的优势。     

华中师范大学组建新的职业与继续教育学院

根据华中师范大学党委研究决定,为了学校事业发展需要,学校将原继续教育学院、网络教育学院、职业技术学院合并组建成职业与继续教育学院,承担学校成人高等教育、网络教育、继续教脊和高等职业技术教育的组织、管理和教学工作。2010年1月20日,在原职业技术学院会议室举行了原三个单位全体中层干部会议,校党委吴晋生副书记、黄晓玫副校长等校领导出席会议,     

华中师范大学组建新的职业与继续教育学院

根据华中师范大学党委研究决定.为了学校事业发展需要,学校将原继续教育学院、网络教育学院、职业技术学院合并组建成职业与继续教育学院,承担学校成人高等教育、网络教育、继续教育和高等职业技术教育的组织、管理和教学工作。     

南昌航空大学继续教育学院

南昌航空大学继续教育学院创办于1980年(前身为南昌航空工业学院夜大学、函授部、成人教育处),是学校统一管理和实施成人高等教育、职业技能培训、高等教育自学考试的二级学院。多年来,继续教育学院在学校党政领导的高度重视下,依托学校雄厚的教育教学资源,坚持依法办学、诚信办学、     

优秀科研论文评奖活动在全省成教大学生中引起强烈反响 评奖组委会第二次全体会议对评奖工作做出补充性决定

［本刊讯］我省成教大学生“创新杯”评奖活动通知发出以来,很多学校积极响应,在学生中进行了广泛宣传。《中南财经大学成人教育学院学报》、华中师大《高等函授学报》、《湖北大学成人教育学院学报》转载了评奖通知,在学生中产生了一定的影响。有的学校如华中理工大学、武汉工业大学、中南财经大学、武汉大学、荆州师范学院、湖北师范学院、荆门职业技术学院及华中师范大学等院校,以文件形式转发评奖通知,在校内进行了宣传发动组织工作;有的学校还针对评奖活动开设了论文写作指导课,有的学校还制定政策,先在校内评奖,如果论文在全…