高三物理学习方法初探

高中物理在高中综合试卷中占分比例较高,再加上物理学科学习难度大,不容易理解,造成很多学生在物理学习上有很大的困扰,与初中物理相比,高中物理学习内容更加广泛,也更加细致,跨越性很大,很多同学难以掌握物理学科的学习技巧。笔者在高中物理的学习中发现,物理并不是一门无法攻克的学科,只要通过科学的学习方法,就可以使高三物理成绩得到提高。本文从高三物理命题的题型入手,分别介绍了学习物理的方法与技巧。希望本文能为高三学生在物理学习上提供一定的帮助。     

如何提高高三学生学习英语能力

如何提高高三年级英语学习效率，激发学生主动学习、高效学习，是当前高三英语教学中面临的一个实际问题。本文在分析英语如何教学，以及如何引导学生进行英语自主学习的基础上，结合教学实践，探讨几点提高学生英语学习能力的办法。     

如何在经济低迷期争取加薪

随着企业纷纷裁员和冻薪，即使是那些未失业的人，其未来似乎也黯淡起来。日常支出毕竟无法减少，而许多人的投资又蒙受了巨大亏损，这时如果能加点工资就好了。     

一路行走,尊重每个生命个体——增加学习参与度对提升高三学生备考能力的尝试

高考不是一切,但却是人生重要的一步,通过备战高考的过程,让学生养成高效的备考意识,能够结合自身特点及考试内容,自主设计备考计划,从容面对各种类型的考试,这是对高考的拓展,更是学生终身学习应具备的一项重要技能。本文将以增加学习参与度为切入点,从"学习规划""课堂学习""学习评价"三个角度进行实践研究,希望能在提升高三学生备考能力方面有所收获。     

饮食改善10个低迷时刻

生活不如意,身体或心理就会受到损伤,此时应该好好善待自己,“饮食修复”非常关键。美国《女性健康》杂志近日刊登综述文章,列出了可改善情绪、健康、体质的10类超级食物。     

高三，我们在路上

正如我所预料的那样，入冬以来的第一场雪就这样没有任何征兆地降临了，降临在昨天夜里，降临在期中考试后的日子里。     

“高四”现象当休矣

"高四"是人们对某些学校所开办的高考复读班的戏称。2007年高招工作已落下帷幕,而高考复读的序幕却早已迫不及待地拉开了,特别是有些学校为了争取生源,出台了不少优惠政策,展开了一场生源大战。有统计资料表明,现在复读现象有增无减,三年前还不足10%,近     

高三学生阿锋压抑的背后

“我被压得都快喘不过气了” 还有半个小时就要结束今天的工作了,我站起来伸伸胳膊,收拾心情准备收工。就在这时,工作室的门“嘭”地一声被推开了,一个身影擦过我的肩膀,“咚”地一声径直落在沙发上。“烦死了!我被压得都快喘不过气了。”沙发上的人抬起头冲着我嚷嚷,这是一个虎头虎脑的男孩。     

浅谈对高三地理教学的思考

高三学生的学习生活是以"学习为中心,思想为先导,身心为基础"的过程。因此,作为高三教师都应该紧紧围绕如何教学,如何端正学生思想,如何抓学生的身心健康三个方面进行教育教学。地理教学也不例外,本文就高三地理教学中如何教学和如何端正学生的思想两方面作几点思考。     

翻转课堂在高三生物教学中的应用

高三生物教学任务重、难度大、要求高,导致高三生物翻转课堂的开展受到限制。从理论上发现了高三生物翻转课堂的可 能性和必要性。按照整体梳理构建图形、突出重点录制微课、解决难点编制学案、精心组织高效课堂的程序进行有效的教学实践。     

高三化学课堂问题的生成

化学作为高中阶段一门重要的学科,学生在学习过程中较之其他学科有一定的难度,作为化学教师如何设置问题诱导学生学习此门课程是很关键的。本文将探讨一下如何在化学课上生成各种问题来启发学生的学习,以期能对学生的学习,同行的教学有一定的启发作用。     

遗忘曲线与高三英语语法教学

本文将传统的艾宾浩斯遗忘曲线规律法与高三英语语法复习相结合,从遗忘曲线入手,总结了在语法学习准备阶段、语法传授阶段和语法复习阶段的策略与方法,为在有限的时间内提高英语语法教学质量提供一个可供借鉴的方法.     

高三感言

两年的时光转瞬即逝，很难想象，在这个夏天我已成为“准高三生”。我想起不久前分班的时候，新班主任对我们说：“这一年真的会很苦，不过你们是希望苦尽甘来还是……”中午，我听到历史班的传闻，他们老师让他们在一张纸上签名。纸上写着——非清华、复旦不进。我突然一阵晕眩，觉得阳光好刺眼。     

难道我的高三就这样沉沦了？

进入高三都3个月了，可是我发现自己还是一点斗志都没有。我对现在的学习感到很厌倦。我本来基础就不是很好，加上一点动力都没有，现在就像沉沦了一样。一个月之前还想考重点大学（当时我还信心十足），可是现在我一上课就走神，老师的课听不进去，自修课也没办法集中精力看书。斗志是最重要的，请老师帮帮忙，给我点斗志吧……     

高三家长伤不起

去年9月,当女儿进入高三时,我就做好充分的心理准备,进入了家长、保姆、厨师、心理辅导员,乃至出气筒的角色。我洗衣、做饭,帮她收拾房间,为她的冲刺出钱出力,毫无怨言。但,高三的学习计划才刚刚开始,她就出现了许多状况,三天两头     

教师如何处理与高三学生的关系小议

高三是一个特殊的阶段，学生的心理压力巨大，会有一些特殊行为，学习成绩下降，甚至还会造成更严重的后果。那么老师应该如何处理与高三学生的关系？基于教学管理经验简单谈一下我的想法，不足之处，敬请同行批评指正。     

担惊受怕：读高三的女儿谈恋爱

“为人父母”栏目热忱邀请广大家长和教育工作者来这里发表你们在教育孩子方面的心得体会、经验教训,大家共享,互动交流。本社地址见目录页,请在信封注明“为人父母”。电子邮箱:huangxiaoshan@163.com     

48分钟，改变孤僻高三女生

2011年12月5日晚上，我像往常一样坐在12355热线室值班，8点整时电话响了，来电的是一名17岁高三年级女生，名叫小蓉（化名）。     

浅议高三英语读写拓展教学的有效性

《普通高中英语课程标准(实验)》提出,阅读教学的多元目标是:提高学生适应各类语体、文体的阅读能力;磨练和开发学生智力中的阅读思维加工能力;培养学生的探索创新和实践能力、收集和处理信息的能力,培养学生对自然和社会的责任感、科学和人文素养。因此,笔者在近几年高三英语教学中进行了高中英语读写拓展教学的尝试,选择适合的英语阅读材料培养学生阅读技能,进行语言输入,再将所学的亮点词汇、句型、结构运用到相关话题中,进行有效的语言输出,有效培养学生的读写综合能力。     

浅谈转化高三英语学困生

高三英语复习备考阶段,如何转化英语学困生。高三英语学困生的形成有一定的原因。教师制定转化他们的有效策略:指导学困生科学的记忆单词,扩大词汇量;培养良好的听力习惯;发展写作技能等。