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陈先生 《市场瞭望(下半月)》2011,(5):8-8
涨,无疑仍是2010年全球黄金市场的关键词。中国因素更是开启了黄金的“后干元时代”。从年初的不到“千一”,到年尾激战“千四”,中国黄金市场一再登高,突破,再登高,再突破。展望2011年,中国的黄金牛市仍值得期待。一是2010年国际现货金价没有出现明显的投机溢价,这为2011年的市场运行打下了良好基调。二是以欧债危机为主, 相似文献
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<正>2010年6月初,我来到泰国红统府PATAMAROJ中学开始了自己的对外汉语教学实习工作。经过那段时间的汉语教学,我深深地明白了知识学问的浩如烟海,更是深刻体会到"教学相长"的厚重内涵。 相似文献
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从20世纪90年代初的房地产(住宅)投机热潮到最近几年炒作的顶峰阶段,我国理论界始终把房地产价格作为房地产市场研究的重点,而与我们生活密切相关的住宅市场更是房地产市场研究的重中之重.本文首先分析了2010年至今中国住宅市场与投机现状,并得出结论,住宅市场仍然有泡沫,投机行为依然存在,其次找出了住宅市场产生投机的原因,最后提出了相关政策建议. 相似文献
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胡连利 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
新闻教育是一种特殊的行业教育。它除遵循一般共同的教育规律外,还必须确立自己的教育理念,处理好以下五种关系:新闻教育既是专业技术教育,更是素质教育;新闻教育既是理论教育,更是实践教育;新闻教育既是专才教育,更是通才教育;新闻教育是开放教育,而非封闭教育;新闻教育既是一次性阶段教育,更是终身教育。以指导新闻教育的改革与发展,实现从数量型到质量型,从传统型到现代型的转变 相似文献
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现代的足球,不仅是球队的战术素养、意志品格的较量,更是科技含量的比拼.从球衣到球鞋,再到脚下的足球,无不被高科技材料武装了起来;天上的卫星和各个位置的摄像转播系统,将球场的每一个角落事无巨细地展现在万里之外的观众眼前;裁判的“法眼”也从没有像今天这样明察秋毫……对于2014年世界杯来说,更是把高科技的运用推向了一个新的高度. 相似文献
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蒋艳金艾裙 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2022,(3):77-82
运用Citespace软件,文章抽取2010-2021年间CNKI数据库收录的主题为“医患关系”的期刊文献并进行可视化分析。研究结果表明,医患关系研究热点主要为医患冲突、医患互动、医学人文教育、医务社会工作以及第三方调解等。医患关系研究之演进脉络呈现出从冲突解决到冲突预防、从医患双方到第三方调解、从暴力倾向到柔性化解、从医学技术到医学人文等特征。 相似文献
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王丽 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2001,3(3):6-7
笑伴随着人的一生,从幼年到老年,从"微笑"到"大笑",从"笑逐颜开"到"笑出眼泪"等等,随着人的喜怒哀乐的情感变化,"笑"也在发生变化.每一种语言关于"笑"有不同的"笑"法.俄语是丰富、形象、生动的语言,关于"笑"更是千变万化,不胜枚举,本人就"笑"展开话题. 相似文献
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生长在改革开放的自由天地间的我们是幸运的.而经历过从守旧到改革、从封闭到开放的激荡岁月的人们,则更为感恩,领潮时代的标志性人物的命运更是对我们所身处的历史的生动注脚. 相似文献
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段炼炼 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(4):100-103
大学"去行政化"已经成为教育改革的关注点。在今年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中更是明确提出了相关规定。但是"去行政化"不是单纯意义上的取消行政,从高校与政府的关系和高校内部的行政、学术权力整合两个方面入手,试图找到大学"去行政化"的有效解决方案。 相似文献
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缅甸《新闻》周刊2月17日期报道:2010年1月1日起中国-东盟自由贸易区正式启动。在自贸区从2003年到2008年之间贸易由596亿美元增长到1995亿美元,5年内翻了3番。据经济学家预测,2010年中国-东盟贸易将达到2000亿美元。 相似文献
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王建华 《中国地质大学学报(社会科学版)》2011,11(1):101-108
转型是当代大学深化改革的必然结果。关于大学转型的分析有三个基本的维度,即理想与现实、理论与实践、知识与行动。将理想与现实、理论与实践、知识与行动三维度综合起来可以构成一个关于大学转型的一般性的解释框架。在此框架之下,一方面大学转型的理想、理论与知识,知识、行动与实践之间存在着内在一致性;另一方面大学转型中理想与现实、理论与实践、知识与行动间也存在着难以克服的矛盾与冲突。总体上,大学转型既是一个从理想到理论,从理论到知识的认识过程,也是一个从知识到行动,从行动到实践的改革过程,更是一个从理想到现实、从理论到实践、从知识到行动的社会过程。 相似文献
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运用系统方法、参考系列预测法及比较法对我国、黑龙江省到2010年研究生发展规模进行科学预测,是我国高等教育发展的需要.预测结果表明,到2010年我国研究生规模将达到115万~165万之间;黑龙江省研究生规模将达到3.5万~4.4万之间,其中,在职攻读研究生学位的需求十分旺盛.从当前我国研究生培养能力来看,传统的全日制培养模式将成为研究生发展规模扩大的瓶颈.借鉴外国经验和我国已有的实践,提出在我国应大力开展研究生远程教育,并估计到2010年应有三分之一的研究生通过远程方式学习. 相似文献