談“摆进去”

最近,参观了廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作的展览会,感想很多。他們那些联系实际、联系思想、活学活用、为革命而学的先进經驗,我們都是可以用的。作为一个革命干部,对照自己,感到差距很大。我們必須丢掉学习上的自滿情緒,重新学习毛主席著作。这次参观,使我感受最深刻的一点是“摆进去”的問題。 讀书并不是很难的事情,問題在于要把自己摆进去,要有的放矢,以毛泽东思想的     

在革命斗爭的实践中学习毛澤东思想——和貧下中农一起学习毛主席著作的几点体会

在参加伟大的农村社会主义教育运动中,我们和貧下中农实行“三同”,并且組織了毛主席著作学习小組,与貧下中农一起学习毛主席著作。通过半年来的工作、生活与学习,我們深切地体会到:阶級斗爭、生产斗爭、科学实驗三大革命运动的实践是学习毛澤东思想的伟大課堂,貧下中农为我們树立了活学活用毛主席著作的良好榜样。认真的以貧下中农为师,与他們一同学习毛主席著作,     

两种学习方法的对比——学习王杰同志如何学好毛主席著作的体会

目前,学习毛主席著作进入了一个新的高潮,学习的效果在各个方面都很显著。但怎样才能学得更好呢?这个問題也还有一些同志沒有完全解决。理论和实际分离的学习方法毛主席早就指出了:“我們学的是馬克思主义,但是我們中的許多人,他們学习馬     

应当向他们学习

讀了高钻、黃义田、傅永才等同志活学活用毛主席著作的先进事迹的介紹,得到了很大的启发和深刻的教育。他們学习毛主席著作的高度自觉、坚持不懈的精神和为了用而学、学了就用的学风,很值得认真学习。对于我們搞政治理論教育工作的同志来說,尤为必要。应当学习他們活     

立志建设社会主义新农村

我是一个貧农的女儿。在中学讀书的时候,学校的党、团組織經常对我們进行社会主义教育和劳动教育,批判輕視劳动的資产阶級思想,教育我們立志做一个有政治觉悟,有文化水平,有生产技能的新型农民,經常組織我們参加各种体力劳动,經常組織我們学习毛主席著作。毛主席著作对我的教育最大。毛主席說:“看一个青年是不是革命的,拿什么做标准呢?拿什么去辨別他呢?只有一个标准,这就是看他愿意不愿意、并     

学习工农兵经验,把毛泽东思想学到手

广东省学习毛主席著作积极分子經验交流会胜利閉幕了。这次会議說明,以出席会議的几百名积极分子为代表的我省广大工农群众和革命干部学习毛主席著作,已取得了显著的成績。他們在学习毛主席著作上的心得和体会,給我們学术界以极大的鼓舞和启发。面对着全国和全省的     

学用結合与自觉革命——談我們学习毛主席著作的一些粗淺体会

我們望江县委常委对于毛主席著作的学习,是經历了一个由不自觉到逐步自觉的过程的。去年冬季以前,县委常委也經常集体学习,但由于缺乏自我革命精神,学习效果不大。去冬今春以来,在上級党委的領导与推动之下,坚持活学活用毛主席著作,把学习同自我革命紧紧結合起来,因而解决了不少問題,收到了显著效果。我們究竟是怎样学习的,学习了之后又解决了哪些問題呢? 一、带着问题学,首先解决领导问题     

克服形而上学思想 促进研究工作革命化

我們三室的研究技术人員,經过近两年的毛主席著作学习,思想面貌发生了較大的变化,研究工作也取得一定的成績。特別是尝到了运用唯物辯証观点来改造思想、指导工作的一些甜头。下面談談我們如何針对研究工作中的形而上学思想,学习毛主席著作,促进研究工作革命化的一些体会。     

武汉礄口区组织工人学理论的情况和体会

六月初我們开始酝酿组织工人学习理論,学习毛主席著作的問題。特別是看到上海、天津组织工人学习理論的报导后,对我們是一个很大的启示和鼓舞。六月中旬,我們作了些調查摸底工作。全区約有80％的工人具有高小以上文化水平。并且有迫切学习理論的愿望,大部領导也比較重视。但工人有顾虑:“怕学不懂,学不出甚么名堂”。部分領导也有怀疑,强調中心工作忙,“沒有时间”。为了取得經驗,我們选擇了汉口电池厂和代春林商店組織了两个学习小組作为試点。两组共有30多人。汉口电池厂的小组學习哲学,代春林     

靠毛泽东思想,在盐碱涝洼地上闹革命

这是李承明同志在二月七日开幕的山东省貧下中农代表会議和农业先进集体代表会議上的发言。李承明同志在这个发言里說明了茌平县双庙公社双庙大队的干部和社員怎样在毛澤东思想指引下艰苦奋斗,一步一步地改变了穷队的落后面貌,取得了改造句然的胜利。这是工农羣众掌握理論的又一生动实例,值得我們认真地讀一讀。从这个发言里能看到毛澤东思想的巨大威力,“干部社員脑子里有了毛澤东思想,就能翻天覆地,改造自然,毛主席的思想,真是百用百灵,用来斗天斗地、斗落后思想百战百胜。”同时,也給我們提供了活学活用毛主席著作的一个好榜样,他們总是根据需要、带着問题去学毛主席著作,学一段解决一个思想問题,工作向前推进一步。在学习毛主席著作中,如何在“用”字上狠下功夫,这是一个值得学习的好例。     

自觉性 针对性 严肃性 灵活性——安徽造纸厂学习毛主席语录的几个特点

安徽造紙厂的工作做得很好,首先是因为他們活学活用毛主席著作好。在学习毛主席著作中,对毛主席語录学得就更好。他們在这方面是有很多特点的,现主要介紹以下几点。一学习的自觉性我們常說,要活学活用毛主席語录,就要带着阶級感情学。究竟有没有带阶級感情学,就要看学习的自觉性如何。     

学习毛主席著作必須理論联系实际

毛主席的著作是中国人民的偉大財富,它是我們进行社会主义革命和社会主义建設中取之不尽用之不竭的源泉。我們工人店員学习毛澤东思想、读毛主席的書,一定要贯彻理論結合实际的学习方針,理論結合实际掌握得好坏是决定学习理論成败的关键。毛主席曾在“整顿党的作风”一文中說:“真正的理論在世界上只有一种,就是从客观实际抽     

辯証法还是形而上学?——答言立同志,附答周書文同志

关于統一性和斗爭性的关系問題,其中包括統一的相对性和斗爭的絕对性問題,在馬克思列宁主义經典著作中有着一系列基本的論述和指示。但是,由于我們对經典著作学习不够,在我們宣傳馬克思列宁主义哲学时,碰到这些問題总感到講不透彻,我也是其中一个。这种情况和一九五八年以来学习馬克思列宁主义哲学和毛主席著作的群众运动的蓬勃开展是不相适应的,必須解决这些問題。这些問题必須联系中国革命和社会主     

貴在“学以致用”

看了廖初江、丰福生、黄祖示三位同志学习毛主席著作的展览,受到了很大的教育和启发,等于上了一堂深刻的政治课。展览会概括而又生动、形象地介绍了三位同志学习毛主席著作的先进经验和先进事迹,这给我们学习毛主席著作提供了很好的教材和榜     

为革命而学 为革命而用

我省职工学习毛主席著作积极分子会議,已經胜利開幕了。会議期間 很多代表作了发言,畅談学习心得,交流学习經驗。后面发表的一組文章,就是这些发言的一小部分。我們建議讀者,好好地讀一讀职工們写的文章。这些文章以非常朴素的語言再一次表明:毛主席著作是革命工作战无不胜的精神武器,哪里学习得好那里的工作就一定做得很出色。这些文章也以十分生动的事例,再一次証实:学习毛主席著作并没有什么祕訣,关键     

修理工作中的辩证法——解放軍某部修理所同志谈在修理工作中运用毛主席辩证法思想的一些体会

一九六五年是我們修理所大搞技术革新的一年,思想大解放的一年,工作取得了一定的成績,搞了不少的革新項目。为什么能这样呢?近来我們組織干部、战士进行了多次討論,討論来、討論去,大家一致认为,最根本的一条,是学习了毛主席著作,并在工作中运用毛主席的唯物辯証法思想,下面談談我們的一些体会。革命和革新技术革新靠什么?靠思想革命,思想革命靠什么?靠毛泽东思想,只有思想革命,才能搞技术革新。这是我們运用辯証法指导技术革新創造中最深刻的体会。思想革命是技术革新的統帅和灵魂,是技术革新的方向     

学习毛主席著作要一“矢”射两“的”

“廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作展览”,是一个如何学好毛主席著作,把毛泽东思想学到手的活课堂。看了这个“展览”,受到了一次深刻的教育。廖初江同志学习毛主席著作的一个重要经验是:要学好毛泽东著作,必须带着问题学,活学活用。他说:“带着问题学,归根到底,就是带着改造客观世界,也改造自己主     

学习《为人民服务》等三篇毛主席著作的意义

在广东省学习毛主席著作积极分子经验交流会后,学术界和积极分子报告团的同志们举行过一次座谈会。会上,大家又受到一次生动而深刻的教育,认识到活学活用毛主席著作,是每一个人革命化的必由之路,学好用好《为人民服务》,《纪念白求恩》和《愚公移山》等三篇文章又是革命化道路上带有决定性的一步。近来,大家又学习了雷锋式的伟大共产主义战士——王杰同志一心为革命的崇高精神和光辉事迹。王杰同志的日记再一次告诉我们:要真正做一个革命者,就要学好毛主席著作,要学好毛主席著作,又首先要学好《为人民服务》等三篇文章。面对着全国和全省学习毛主席著作运动的大好形势,反看我们学术界学习毛主席著     

改造思想是学好毛主席著作的“突破口”

这次参观了廖初江、丰福生、黄祖示三位同志学习毛主席著作展览会,得到了很大的启发,认识到比他们落后得太远。首先,我比不上廖、丰、黄三位同志满怀着深厚的无产阶级感情来学习毛主席的著作。尽管我对于毛主席著作还是一向热爱和比较喜读的,许多文章都反复读过数遍,但因自己原来的资产阶级思想改造很不彻底,往往是带着书呆子的“自我陶醉”的情调来阅     

对消防瞭望业务要精益求精,永不自满

我是上海市公安局消防处所属的一个瞭望台的班长。这些年来,我学习了毛主席著作,逐步地树立起为人民服务的思想,和同志们一道解决了一些业务上的问题,初步尝到了学习的甜头,也逐渐养成了学习的习惯。现在谈谈我学习毛主席著作的体会。