课题究竟怎么搞？

课题研究怎么搞?就这一问题，“零点资讯”特约记者苍山子首先采访了某地方教研部门的课题管理人员。     

统计课题报告的撰写

统计课题报告是统计分析报告的一种。统计课题报告由课题名、署名、摘要、关键词、正文、参考文献等部分组成，撰写统计课题报告要经过“少－多－少”的过程，要写好统计课题报告需多实践。     

零点资讯之——让教研课题不再纸上谈兵——教研课题为何纸上谈兵

从本期开始，“零点资讯”专栏将系统分析教育信息化中的一些关键问题。本着“大处着眼小处着手”的原则，通过切合实际的问题透析 措施举偶和互动切磋三个环节引领大家思索与讨论，首篇《让教研课题不再纸上谈兵》分析教研课题中出现，“纸上谈兵现象”的原因和对策，举例说明如何从“小处着手”，来提高教研效，并请出几位有经验的课题管理和参与者进行讨论。     

社会主义市场经济是一种什么样的经济

社会主义市场经济究竟是一种什么样的经济？如何“不断提高驾驭社会主义市场经济的能力”？这是一个新课题、大课题。     

从小处着手，提高课题实效

课题内容选题过大是最容易导致课题纸上谈兵的原因，也是促使课题形式化、虚化和泛化的重要因素。     

关于领导影响力若干问题的商榷

领导影响力，不论在领导科学研究或领导实践中，都是一个重要课题。《领导科学论坛》持续讨论这个课题，很有意义。《领导科学论坛》在2012年第9期刊登的李秀云《领导力就是影响力》一文，表明讨论在不断深入，我谨以此短文供商榷。     

“十二五”规划前期研究八大亮点

区域发展课题注重联动 区域发展课题是研究课题的重要部分，以青海、福建、内蒙古等明确设置区域发展研究类别的14省市区为例，该类课题总数达到了66个，其中，陕西最多，设置9个。     

“十二五”时期地方科研院所课题经费投入情况及问题分析

以福建38家省属公益类科研院所科技课题为研究对象,从课题来源、活动类型、合作形式、经费情况和院所间分布等方面分析和总结"十二五"时期新增科技课题、在研科技课题和在研R&D课题的情况,以期全面把握科技课题的基本情况和分布特点,为该类科研院所相关管理部门和科技计划制定者提供基本资料和参考依据。     

8省市决策智囊班子摆开思想盛宴

今年以来，在国际金融危机影响和国内经济下行的叠加影响下，各地政府针对当前出现的难点、重点问题。向社会公布了一系列重点课题，与以往相比，这些原来隐藏在幕后的班子，现在越来越走进公众视野，不论是课题的公开招标，还是针对课题研究展开的基层调研，都给人一种很高调的感觉。那么，这些智囊班子是怎么破解省市领导们开出的“脑筋急转弯”题目的呢？     

“离开”课堂的学习——指导学生开展小课题研究初探

小课题研究是学生在老师的指导下自主发现问题,以一种类似科学研究的方法分析、研究、解决问题并获得知识的一种探究性活动,是一种"活动的、合作的、反思的学习"。学生通过小课题研究把学习从课堂延伸到课外,从学校扩展到社会,在研究中树立奋斗精神、科学精神、团队精神,提高收集、处理信息的能力和发现、解决问题的能力,增强社会责任感和使命感。该文从课题确立、方案设计、关注过程、总结评价四个方面浅议对学生小课题研究的指导。     

年轻正职如何与资深副职相处

年轻正职如何处理好与资深副职的关系，这是摆在年轻正职面前的一个现实课题。笔者作为一名年轻正职，谈点自己的体会。     

协作研究提高微型课题研究的含金量

农村小学教师开展微型课题研究,有利于教师的专业成长,促使教师成为真正的研究者.然而在实施中,由于缺少专业指导,教师研究各自为战,使研究呈现出虚幻假化、空泛肤浅的现象.本文提出从学科协作,骨干协作,区域协作三个方面开展微型课题研究,通过建立协作研究机制,加强专业支持力度提升微型课题研究的含金量.     

谈营销策划课程组织学生开展校内课题实训的思路

校内课题实训是营销策划课程教学改革整体链条中的重要一环。为实现带出一批学生、形成特色优势这一目标,我们形成了以选拔具有发展潜力的学生为前提;以领导的重视和支持为基础;以指导教师周密的组织和管理为保障;以激励、引导和教育为主要方法;以模拟公司或实训小组为主要形式;以完成课题和设计作品为工作重点;以促成学生自主、积极、有序地参与实训为最高境界的思路。     

秘书工作者要善于在应对危机中求作为

当前，应对金融危机，促进经济发展，对我们来说既是紧迫任务，也是重大课题。这个任务和课题不仅需要各级领导干部“绞尽脑汁费思量”，也需要为发展全局和领导工作服务的秘书工作者“设身处地谋良策”。所谓危难时刻豁得出，即秘书工作者要善于发挥特殊作用，努力做到在应对危机中求作为。     

初中物理新课题引入的技巧

新课题的引入就象一场战役的战前动员,它直接影响到学生对这部分知识的学习兴趣与学习效率。因此我们必须在新课题的引入上多加研讨。下面我就在初中物理教学中新课题引入浅谈几点体会。     

教育信息化理论与实践模式

一、概述 全国教育科学“十五”规划国家重点课题《教育信息化理论与实践模式》由华东师大教授和博士生导师兼南京师大特聘教授祝智庭主持，总课题组下辖广州、北京、上海、江西4个实验区和分布在16个省市的130多所课题学校。课题自2002年3月开始启动，将于2006年上半年结题。     

县域课题三级交互式网络化管理研究

为了以信息化手段提升课题管理效率,强化课题研究的过程管理,促进课题间学习交流,提升课题研究实效,经过几年的实践,江山市教育主管部门逐步探索和完善了县域课题三级交互式网络化管理策略。基本架构为:由县市教育主管部门搭建统一的课题网络化管理平台,立项课题成员通过平台进行第一级"自主管理";学区网络协管员通过平台实施第二级"定向协管";县市级教科所实施第三级"全局督导"。这三级课题管理通过网络平台实现"点对点""点对面""面对点"交叉互动,形成课题管理合力。     

解放思想——领导者的永恒课题

三十年来，我国曾有过三次思想大解放。在今天，回顾这三次思想大解放，领导者会进一步坚定“思想解放”是一个永恒的课题。     

与时俱进打造铜梁新二中

一、政企携手，打造铜梁新二中 铜梁二中是重庆市联招学校，北大附中远程教育示范学校，全国教育科学“十五”规划教育部重点课题实验学校。     

国有企业如何实现浴火重生

国有企业怎样在深化改革中不断发展，国有经济如何更好地发挥主导作用，这是中国特色社会主义经济发展所面临的时代课题。