牛津华人基督教会及基督教徒的特点

本文以牛津华人基督教会和基督教徒为研究对象,在调查牛津华人基督教会和基督教徒的基本情况后,重点分析牛津华人基督教徒及教会的特点.     

让“生本之花”在高中英语课堂绽放——《牛津高中英语》模块四Unit3复习课教学设计

【教学内容】《牛津高中英语》模块四Unit3Tomorrow’sWorld     

英语国家最古老的学府——牛津大学

牛津大学是英语国家中最古老的大学。早在1096年,就已有人在牛津讲学。1249年,牛津开始有校舍、专业教师和学生,成为一个相对独立的办学单位。随着16世纪中叶英国文艺复兴鼎盛时期的来临,牛津地位逐渐提高,大批毕业生成为政坛要人,入学学生随之变为以贵族子弟为主。几个世纪的发展,牛津大学现已成为举世公认的名牌大学。 目前,牛津大学在校学生达14300余人,包括来自98个国家和地区的留学生近3000人。牛津大学设35个学院,6个准学院(称为“永久性私人学堂”,为各宗教教派所办)。 牛津的学院实行自治,即自我管理、经济独立,负责录取和教育自己的本科生。学院可以说都是小“大学”,它不是按专业划分的,而是重在完整人格的培养,有些学科(约占总数的1/3)是合并几科     

牛津大学

牛津的大学教育中带有明显职业训练内容的课程为数极少,然而牛津的学生在毕业后求职方面却总是成功的。     

詹姆斯·默里的《牛津英语词典》与历史主义原则

詹姆斯·默里的《牛津英语词典》在英语词典编纂史起着重要作用,是按照历史主义原则编纂的。本文将探讨词典编纂的历史主义原则。历史主义原则的来源,《牛津英语词典》中体现出来的历史主义原则,并探讨这一原则对现代词典编纂的重要启示。     

小镇静思

也许是都市生活久了,开始向往乡村小城镇,这倒不仅仅是崇尚返璞归真,或单纯追求生态宜居,总觉得乡村小城镇是我们的根,小城镇厚重的历史文化是我们人类文明历程的百科全书。说起小城镇,印象非常深刻的是英国小城牛津。从伦敦坐车3个多小时就到了牛津,这是个典型的欧洲古老小镇。哥特式的教堂,英伦老式洋房,小马路曲曲弯弯。花丛、树荫、草地、小桥、流水、鸳鸯、天鹅,自然气息,古朴雅致。     

怎样申请英国本科课程

报读所有大学及大部分高等教育院校的全日制或三明治式的本科课程、部分预科课程、国家高等教育文凭(HND)及高等教育文凭(DipHE)课程.必须通过高等院校招生办公室(UCAS)办理申请。申请人必须填报UCAS申请表,该表可在英国使领馆文化教育处索取。整个申请程序大约为期一年:9月1日UCAS开始接受翌年十月开课的申请。10月1 5日牛津及剑桥大学报名截止。12月15日其他大学及学院“早期申请”截止日期;未满额课程仍会接受申请。     

汉英词典100核心词义项分布研究

在认定《现汉》《牛津》《韦氏》等汉英词典是同类词典的基础上，对这些词典中100核心词的义项数目及其分布进行简要对比，发现与《牛津》《韦氏》等英语词典相比，《现汉》等汉语词典在核心词的义项划分方面比较粗疏。     

在阳光下体验“Funwith English＂——以牛津小学英语3B《Unit10》为例谈谈我的英语教学观

新课程给我们带来了全新的教学理念，如何把新的教学理念运用到课堂教学中来，是我在实践英语课堂时时刻刻思考的问题。本文主要以牛津小学英语3B《Unit10》为例，畅谈我是如何解读教材，优化方法，创设主线的。     

多元社会中共识的寻求及其方向——“牛津共识”刍议

正一、"牛津共识"的出场2013年8月20号到23号,由一个有着基督教文化背景的活跃民间组织,"中国神学论坛"发起的第六届学术研讨会在英国牛津召开,出席会议者有来自国内不同思想、学术流派的代表性学者28人。会议为自己确立了一个看似简单却不易达成的目标:在长期分裂、对垒、撕扯、相互攻讦的自由派、新左派、新儒家等思想流派间就自身相互关系、就中国未来发展达成某种基本的共识,以期为突破社会转型瓶颈做些基础性工作,尽些"知识分子"的责任和义务。会议经三天热议,数易其稿,最后终于通过了名为《关于中国现状与未来的若干共识》(被简称为"牛津共识")的文件。9月初,"牛津共识"在网上面世,是月16号,《南方人物周刊》刊发了由记者李宗陶先生撰写的采访特稿:"‘牛津共识'降生记",~①这一特稿对于会议发起     

全球猎头

当一群高中毕业生于2009年秋抵达牛津大学的时候，他们会看到一张新面孔，那就是将成为牛津副校长的55岁的耶鲁教务长安德鲁·汉密尔顿（Andrew Hamilton），这个位置相当于美国的大学校长，负责这个高等学府的日常管理。     

评《新牛津英汉双解大词典》附录的设置

本文从附录的定义、性质、设置与质量标准入手,对《新牛津英汉双解大词典》的附录做了详细的研究,从宏观和微观两个层面上对《新牛津英汉双解大词典》的附录做出了自己的评论,以期能为以后的修订版尽微薄之力。     

从用户视角探索英语学习词典语法标注的发展趋势——兼评历版《牛津高阶学习词典》中的语法标注

《牛津高阶学习词典》从1948年出版以来，迄今为止已经先后经历六次改版。每个版本都各有特色，同时又在已往各版的基础上有所创新。对世界词典编纂的发展产生了深远的影响。本文基于语法标注在学习型词典编撰中的重要意义，从用户视角出发，综合评述了各版《牛津高阶学习词典》中的语法标注。在此基础上提出了今后英语学习词典语法标注的发展趋势。     

耀眼的双子星——牛津与剑桥

牛津和剑桥,是英国高等教育的双子星。即使是在全球范围内,这两所大学也毫不逊色于其他任何大学。     

深耕立人文化,展现达人风姿 苏州市立达中学

正校长费建华:1971年10月出生,大学本科,毕业于苏州大学英语专业,苏州大学教育经济与管理硕士。1991年8月参加工作,中共党员,中学高级教师。现任立达中学校长。曾担任苏州市第二十一中学教师、办公室副主任、教科室主任、副校长,苏州市第三中学副校长,苏州中学园区校副校长,苏州中学副校长。曾获苏州市新长征突击手、苏州市第五届教坛新秀"十佳"、苏州市新长征突击手标兵、市委教育工委优秀共产党员、苏州市优秀教育工作者、苏州市教育科研先进个人、江苏省教育科研先进个人、苏州市中青年英语学科带头人、江苏省牛津英语教材实验工作先进个人、苏州市创建文明城市先进个人等荣誉。2010年被评为"江苏省特级教师"。     

牛津的古雅和纯朴

古雅、宁谧和纯朴,是牛津留给人最初印象,但历史悠久的牛津大学在英语国家的地位却非常高——     

盛情“款待”办公桌

人生的1/3时间是在办公室里度过的,办公桌上的心情指数已融入我们的工作,影响着我们的生活。我爱办公室,那就从盛情"款待"办公桌做起吧。     

初中牛津英语单词教学应重视的4个阶段

牛津英语单词教学可分为准备、引入、精讲运用和巩固拓展4个阶段。     

《牛津插图字典》

插图字典并无新奇之处,就许多事物而言,用绘画或图解显然比用语言叙述更能使读者了解其形状和功用。但是,在各种牛津字典中,由于定义成了这样高度的艺术,所以一向不用插图,而这还是第一次采用。和以前出版的牛津字典一样,这部插图字典也作了长期准备;它在第二次世界大战前就已化了几年时间,并且经过四位编辑之手方才完成。正如出版者所指出的,这本字典“着重于注释单     

《新牛津英汉双解大词典》谚语收译问题及对策

文章从收译量、体例、翻译原则等方面,评论了《新牛津英汉双解大词典》在英语谚语收译方面存在的一些问题,并提出了解决问题的对策。