"智力杀手"周帆

初识周帆,是在一次朋友聚会上,说起策划,他两眼放光:"当人生交给我们一个难题的时候,同时也会交给我们解决这个难题的能力.企业的兴衰在于人,你们看,‘企'字去掉上面的‘人'就变成了‘止'--一切停止;‘止'加上‘人'才能‘企'--站立."他坚定地认为世界上没有卖不出去的产品、没有活不下去的人,只有不会卖产品的人和不肯想办法活下去的人.     

让他自己明白应该怎么做——"企业教练"对企业发展作用之考虑

先来看一个小案例: 我的一个朋友在一家医院工作,该医院去年只有20例"ERCP"手术."ERCP"手术例数是个新的微创手术方法,病人不用手术,通过经内镜逆行胰胆管造影技术,可以将病人胆道里的石头取出来.病人支付的费用也比手术省很多钱,可以说对病人与医院都有很大的好处.发达国家90%的病人都做这个手术,而中国不到10%.     

如何看待"忙"与"闲"

时常听到一些部属私下里抱怨领导:"整日里忙死了,也没有一个闲的时候."也有的抱怨领导:"也不安排什么正经事,一天到晚闲得无聊."乍听这些议论,似乎给人一种感觉,他们的领导是不称职的,既不会调动下属工作积极性,又缺少一种会"弹钢琴"的领导艺术.细细一想,这不仅是一个领导方法和领导艺术问题,更重要的是一种干部素质的问题.对此,领导和部属都应辩证认识,正确对待.     

政治教学中如何激发学生的兴趣

歌德说过:"哪里没有兴趣,哪里就没有记忆."兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的心理成分.如何使学生对政治产生强烈兴趣,变不愿学为愿学,变苦学为乐学,是提高政治教学质量的关键所在,对此,我有几点体会.     

共情-和谐师生关系

那是一个星期四的下午,我走进教室,看见清洁做得非常干净,心里想一定要表扬值日的伍××同学.忽然,我看见在教室后面整整齐齐放着四包垃圾没有倒掉.我走到伍××同学面前问他:"今天的清洁做得非常干净,为什么不倒掉最后的垃圾?"他说:"老师,这是原则问题,我就是不倒."我又说:"倒垃圾又不会掉一块肉,力气使了还在."     

批评的"风雨雷电"

有人说:"高明的批评就像一块香皂,它除去的是人们身上的污垢,给人留下的却是清香."高明的批评从哪里来?它来源于对工作对象的全面了解和科学分析.然而在实际生活中,因为工作对象的思想水平、觉悟程度、心理特征不尽相同,进行高明的批评就必须把握工作对象的不同特点,因人而异,提高批评的针对性.     

小学数学教学中学生自主学习能力的培养

孟子说:"君子深造之以道,欲其自得之也,自得之,则居之安,居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢源,故君子欲其得之也."意思是说,一个人要有较深的造诣,须用自学的方法达到.郭沫若说过:"教育的目的就是养成自己学习,自由研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做."联合国教科文组织在<学会生存>一书中提到"未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人",因此培养学生自主学习比传授知识更重要.     

聪明也要适度

正聪明的人和愚蠢的人只有一点区别:聪明的人能自悟,觉得哪里说得不对或做得不对,就会及时地调整,也就能一直保持一个还算不错的样子;而愚蠢的人根本就不知道自己哪里不对,周围的人一般又不会提醒,于是就会一直错下去,有时,都活成一则笑话了,自己还浑然不觉。一个正常的人,随着年龄的增长,会慢慢地明白自己并不完美,会慢慢地知道自己有哪些缺点,也会慢慢地接受自己的不完美,说到底,这其实是一个自     

"城校互动"模式的后永川时代从数量走向质量从规模迈进内涵

建峰填谷　优化职教发展的"永川环境" 　"真的没有学生了".2010年7月,一家外企业想在重庆市机电工业学校招聘70名学生,校长彭勇只好拿出企业的用工订单和就业协议向企业解释. 3年前,机电工业学校和第二农业学校两所学校规模都很小,占地面积不到160亩,学生不到6000人,实训场地捉襟见肘,就业情况不容乐观,是人们常说的"掉角"学校.     

县城城镇化的明光路径

"这次明光之行,有三个'想不到',让我很受震撼."今年4月,深圳华侨城文化旅游科技集团有限公司副总经理李洋在考察安徽明光后发出感慨:"第一个想不到明光如此重视城市规划;第二个想不到明光城市建设这么好;第三个想不到明光县域经济发展势头这么强."     

如何激发中职学生学习语文的兴趣

歌德说过:"哪里没有兴趣,哪里就没有记忆."兴趣是个人对某事的喜好的情绪,学习的兴趣则是学生对于学习的特别喜好.作为语文老师,在课堂教学中应启发和激发学生的学习兴趣.培养学生的学习兴趣,也是提高教学质量的蕈要方面.特别是中职学校,学生担负着文化基础课和专业课学习的双重任务,有相当一部分学生存在着轻基础课重专业课的倾向,对文化基础课的学习兴趣不高.     

永煤集团:循环出效益

"真是不容易,真是想不到!世界上原来没有真正的垃圾,只有放错了地方的资源."一位来永煤调研的环保专家情不自禁地评价,让他作出这番感叹的,是永煤的循环经济大文章.     

博文集萃

<正>经典职场心理学定律1.卢维斯定理:谦虚不是把自己想得很糟,而是完全不想自己。点评:如果把自己想得太好,就很容易将别人想得很糟。2.斯坦纳定理:在哪里说得愈少,在哪里听到的就愈多。点评:只有很好地听取别人的,才能更好地说出自己的。3.费斯诺定理:人有两只耳朵却只有一张嘴巴,这     

成功的秘诀

有人问鲍威尔成功的秘诀是什么,他想了想说:“我的成功秘诀是:急事慢慢地说,大事想清楚再说,小事幽默地说,没把握的事小心地说,做不到的事不乱说,伤害人的事坚决不说,没有发生的事不要胡说,别人的事谨慎地说,自己的事怎么想就怎么说,现在的事做了再说,未来的事未来再说。”应该说他的这一番话道出了他成功的一部分原因。成功的秘诀     

"诚尽其性"教育思想之我见

<中庸>日:"唯天下至诚为能尽其性."又日:"自诚明,谓之性;自明诚,谓之教.诚则明矣,明则诚矣.我们大家都非圣贤,做不到不学而知、不学而能.我们的道德本性其实都是在家庭、学校和社会的多种形式的有形无形的教化中逐渐习得的.     

怎样让学生对思想品德课更有兴趣

一个人如果没有兴趣学习一门知识,就很难获取知识.爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师."兴趣是获取知识的动力和能力.孔子曾说过:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者."由此可见,兴趣对于一个人学好知识是多么的重要.     

托夫勒的"产消合一经济"

托夫勒在上世纪八十年代曾提出"产消合一者"(Prosumer)的概念,去年又在《财富的革命》一书中提出了"产消合一经济"的概念(Prosuming?Economy),即生产者[producer]与消费者[consumer]结合同一的经济,并将之作为财富革命的核心概念看待.托夫勒说:在隐形的经济中"所发生的大量活动基本上都没有痕迹、没有经过测量也没有产生报酬.这就是产消合一的经济."只要我们既生产又消费我们自己的产品时,我们就是在进行产消合一."产消合一可以包括为了创造能与地球另一端的人共同分享价值的、没有报酬的工作."     

钱学森:共和国的功臣

钱学森是我国著名科学家,他对我国导弹航天事业作出过杰出的贡献.但钱老一贯反对别人说他是什么"导弹之父"或"航天之父"之类的话.他说:"说这种话的人都不了解我们的导弹是怎么搞成功的,卫星是怎样上天的.那不是一两个人的功劳,而量项成千上万人的事业."至于说到个人,钱老说:"我只是恰逢其时,做了我该做的工作."那么,钱学森在我国导弹航天事业中做过些什么呢?笔者不可能在这篇短文中全面评价他的功绩,仅以钱学森在导弹航天事业中的几件事奉献给广大读者.     

主任的“关怀”

"小王,到机关来适应吗?" "适应,谢谢主任!" "你还没有床睡吧?" "是的,主任!我今天就去买." 小王心里想,主任关心部属真是细致入微,连我床还没买都知道.他正想说些感谢的话,主任又开口了:"不要买了,我家里那张不用了,你拿去用吧!" "不啦,主任,您用的肯定是双人床.我是单身汉,还是去买张单人床吧." "过几年结婚了不就需要双人床了吗?"主任微笑着说. 小王心想,领导看问题就是长远.不过,只有部属给领导送礼的,哪有领导给部属送床的.所以,自己是无论如何都不能接受的.     

浅谈"课外文本"与"课堂教学"整合效应

乌申斯基说:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望."激发学生的阅读兴趣,使他们把阅读当成一种渴求性的自我行为是非常重要的.