高校内部巡察工作问题分析及增强实效策略研究——以安徽理工大学为例

在全面贯彻落实党的二十大精神背景下,为始终做到利剑高悬、震慑常在,文章基于安徽理工大学内部巡察工作实践,对高校内部巡察工作存在的问题进行了探讨,并对制约高校内部巡察工作质量的影响因素及其增强实效策略进行了问卷调研,提炼出增强高校内部巡察工作实效的针对性策略：提高政治站位、健全制度机制、创新巡察方式方法、推动整改与成果运用,以及加强巡察干部队伍建设等,为其他高校有效开展内部巡察工作提供参考。     

高校校内巡察的逻辑理路与制度建构

高校校内巡察已经在各高校推行实施,成为高校推动全面从严治党不断向纵深发展的重要抓手和净化高校政治生态的重要方式,也成为各高校履行党委主体责任的主要推动力。各高校在推动校内巡察实践中,普遍存在人员素质不高、专业培训不足、机构不统一、领导体制不健全、重视程度不够等问题,导致巡察效果弱化。为实现巡察质效一体提升,各高校必须探索行之有效的措施,可以通过加强人员培训、统一机构设置、加强顶层设计、用好巡察结果、加强评估监察等办法,切实提高校内巡察工作效果。     

大学生成长目标管理的创新

高校以人才培养为根本任务,不断提高人才培养质量是高校教育的生命线.创新人才培养模式、服务人才培养质量是学生工作的出发点和落脚点.如何以学生为本、大学生成长目标管理路径是高校的责任.具体是:积极构建大学生成长目标管理体系;不断完善管理体系的考评工作机制;系统培训大学生成长目标指导队伍;创新开展大学生成长目标教育活动.     

SMART原则在构建高校专项资金绩效评价体系中的运用

绩效评价是管理专项资金的一项行之有效的事后监督手段,但目前高校专项资金绩效评价仍存在不规范、不系统、指标不健全等问题,导致其监督与预防的作用大打折扣,专项资金的使用效率与管理水平仍有待提高。文章介绍了SMART原则的基本概念,指出了目前高校专项资金运用中存在的一些明显的问题,分析了以SMART原则构建高校专项资金绩效评价体系的合理性,着重于尝试以SMART原则来构建高校专项资金绩效评价体系,把对绩效目标可理解性、可衡量性、可实现性、相关性与时限性的要求,融入到制订严谨科学的高校专项资金绩效评价体系过程当中。     

以目标管理为基础的高校图书馆绩效管理研究

以目标管理为基础的绩效管理是当今管理学发展的方向,它建立在管理心理学X理论和Y理论基础上,是一个系统的、动态的管理过程。分析高校图书馆实施绩效管理的定位,提出图书馆绩效管理的计划、实施、评估、反馈和改进的管理流程,并遵循SMART原则对绩效目标KPI进行细化分析,对高校图书馆实施绩效管理的职能角色分工进行讨论,以期实现绩效管理与目标管理的有效结合,提高工作效率。     

高校辅导员工作导入小组工作理念与方法初探

小组工作是社会工作专业的三大方法之一,它通过主题化的团体分享与互动,提升个体社会生活功能,从而达成个人、小组与社会的发展目标.为了探索新时期高校辅导员工作的新路径,构建更有效的育人平台,可将社会工作中的小组工作理念与方法应用于高校辅导员工作中.     

关于国企党委开展巡察工作的思考

习近平总书记关于巡视巡察工作的重要论述,为做好新时代巡视巡察工作提供了根本遵循。要充分认识国有企业党委开展巡察工作的重要性;要正视当前部分国有企业存在的主要问题;坚定不移地开展国有企业党委巡察工作。     

80／20效率法则在高校图书馆信息媒体采集中的应用

80/20效率法则又称帕累托法则。80/20法则主张:以一个小的诱因、投入和努力,可以产生大的结果、产出或酬劳。你所完成的工作里80%的成果,来自于你所付出的20%。这一法则被管理界广泛应用。高校图书馆将80/20效率法则运用到信息媒体的采集中,遵循实用性原则、系统性原则、发展与剔除原则、特色化和协调性原则,可使有效的信息媒体发挥更大的作用,实现效益的最大化;使所采集的信息媒体更具实用性、系统性,更适合广大读者的需求,更好地为高校的教学科研服务。     

论学校社会工作嵌入我国高校学生工作的体系构建

社会转型期带来高校学生问题的增加使传统高校的思想政治教育工作面临极大挑战,这种背景下学校社会工作的嵌入将为高校思想政治教育工作提供新的思路.从目标、对象、方法、理论基础、工作范围等方面来看,学校社会工作与高校思想政治教育工作存在关联互补的关系,为学校社会工作的嵌入提供了空间.根据高校目前的管理体制,以在当前的高校体制内不断促进内在变革因素增长,不断创造有利于学校社会工作存在条件的内生路径是学校社会工作更为适合的路径选择.在这种路径下,通过实现高校辅导员到高校社工的角色重塑与现有高校学生工作方法的功能延伸,可以使学校社会工作与高校思想政治工作更好地结合,从而形成学校社会工作本土化发展与高校学生工作体制改革与创新的双赢局面.     

从控制理论视角谈高校新教师岗前培训

高校新教师培训是高校人力资源管理的重要一环,这一过程直接影响高校新进教师融入高校的速度和后续教育教学活动的有效开展。本文针对目前高校新教师培训中的主要问题,提出控制理论视角下的高校新教师培训,主张事前、事中和事后有效控制高校新教师培训工作,使培训工作达到预期目标,使高校人力资源管理更科学、更高效。     

创新高校贫困生扶助工作的二维路径选择

高校贫困生扶助工作已经陷入"物本"趋向目标的困境,物质性与精神性统一必然成为创新高校扶贫工作的路径选择,即以马克思主义"人本"思想为指导,以科学理解贫困内涵为前提,以贫困生全面发展为目标,立足物质性和精神性二维视角创新高校贫困生扶助工作。     

高校柔性管理新探

21世纪,市场节奏趋快,高校间的竞争更加复杂,互动更加激烈。传统的管理模式已经无法适应高校复杂多变的竞争环境之需要,柔性管理的人事管理模式成为高校应对不确定环境的必然选择。柔性管理更注重对教师的情感感化和内心激励,坚持以人为本,以调动教职工的积极性为管理重点,以做好人的工作为根本。高校进行柔性管理有助于促进教师发展,增强学校管理效能,实现高校教育管理目标,构建和谐校园。     

地方高校实行目标管理的战略意义与平台路径——兼论三峡大学目标管理体系的探索与构建

目标管理是依据预先确定的目标任务,运用系统科学的管理手段实现目标任务的一种科学管理方法。推行目标管理是高校创新管理方式、提高管理水平的一种有效方式。结合三峡大学目标管理体系的探索与构建,阐述了当前地方高校实行目标管理的战略意义、平台路径和几个值得注意的问题。     

地方高校推行目标管理的理论与实践研究

目标管理作为一种现代科学管理理论在企业中已得到广泛应用并已取得显著实效.地方高校在学校内部管理中全面推行目标管理,不仅能够提升学校的管理品质和管理效益,而且还是学校内涵发展的必然选择,是提升学校核心竞争力的有效途径,是促进学校内部管理科学化的重要手段.地方高校推行目标管理.当务之急是要抓好目标的制定、目标的实施、目标的考评和目标的反馈四项工作.     

论现行制度下高校资产管理问题

随着国家对高校自主招生的放开,高校之间竞争越来越激烈,如何降低办学成本是提高竞争力的重要手段.国有资产管理作为学校"物"的管理,为教学做好服务,为教师学生做好服务.为教学科研创造一流的教学条件保障则是高校国有资产管理永恒追求的工作目标.加强高校资产管理必须健全制度,明确责任,在管理上下功夫,实现物尽其用,财尽其力,是降低办学成本其中之一.     

从新酬视角看高校人员的激励机制

在高校人员管理中实施有效的薪酬激励有助于充分调动高校人员工作、学习的积极性,有助于尽早实现高校人员个体目标和高校整体发展的目标.     

2008年1-2月份国际、国内海运市场综述与展望

高校大学生行为管理是一个复杂的系统工程,学生的思想工作是其管理中的首要因素.要对高校大学生实行有效管理,就必须充分体现管理中的人本观念.行为过程管理就是高校管理工作者对大学生的思想行为过程实行科学有效的调控,使其符合管理目标的科学管理思想和方法,将过程控制原理和目标管理理论有机结合,促进大学生和谐健康发展.     

新形势下高校教育伦理的反思与重构

当下,教育的行政化、市场化和功利化导致了高校教育伦理的部分失衡。社会主义核心价值观作为主流价值,对教育伦理具有价值定向、认同和评价的作用。以社会主义核心价值观为引领,拓宽高校教育伦理提升路径,在教育管理、课堂教学、社会实践和日常生活等方面重构高校教育伦理的规范表达,有利于完善教育伦理规范,推进双一流大学建设,更有利于践行和培育社会主义核心价值观,实现立德树人的目标。     

论在思想政治教育中教育与管理的途径

高等学校应以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为中心开展各项工作.加强高校思想政治教育和管理,研究新情况,解决新问题,坚持以理想信念教育为核心内容,探索高校思想政治教育和管理的有效途径,是确保学生工作目标的实现,学生工作水平的提高,完成培养目标的前提条件,也是历史赋予教育工作者的责任.     

新时代高校学生非正常死亡事件应急处置路径研究

高校学生作为应急事件的死亡主体,使得事件具有影响力大、关注度高、处置事件紧迫等特点,客观要求高校必须具备一套反应迅速、目标明确、发力精准、流程清晰、方法合理的处置机制以达到妥善解决事件的目的,避免和降低不必要的影响.高校学生非正常死亡能否进行快速、及时、合理、妥善的处置关乎高校校园环境的安全稳定,直接影响着高校的日常管理和教育教学工作是否得以顺利开展,深化教育改革工作和国家人才培养战略是否可以顺利推进.因此,高校学生非正常死亡事件应急处置路径研究已经成为各高校需要进行研究的重点领域.