高校本科毕业生质量评价研究

高等学校本科毕业生质量评价足高等学校组织管理者、教师、学生和社会普遍关注的问题.它直接关系到高等学校的社会声誉、生存和发展.在调研和分析了国内外高等学校和社会中介机构对高等学校本科毕业生质量评价的基础上.以学生毕业离校时和毕业十年之后分别建立质量评价指标体系,利用灰色系统理论数学模型编制计算机程序,选取不同院校相同或相近专业,对毕业生质量进行量化评价研究.     

应用型本科毕业生质量模糊评价

本文根据机械类专业的学科特点,构建了应用型本科毕业生质量模糊评价模型,确定了影响毕业生质量的因素集,进行了模糊评价。     

高校毕业生就业质量评价研究综述

近年来,紧张的就业形势使“先就业,后择业”的理念被广泛倡导。然而,现实却是一些大学生盲目选择自己的第一份工作,使其在劳动力市场中处于“误配”和不稳定的就业状态。这不仅不利于自己的职业发展,而且也会降低整个社会的生产效率。因此,在关注毕业生初次就业率指标的同时,更应该对毕业生就业质量加以关注。但是如何评价高校毕业生就业质量,目前学界还未达成一致意见。本文通过对当前高校毕业生就业质量评价相关文献的回顾和总结,试图给出一个科学、合理的高校毕业生就业质量概念框架,并指出未来的研究方向。     

长江大学毕业生质量调查与社会评价研究

通过对长江大学2004~2006届毕业生质量调查与社会评价研究,结果显示长江大学办学思想明确、思路清晰、特色鲜明;毕业生素质好、能力强、能吃苦,深受用人单位好评。     

临床医学专业毕业生质量评价指标研究现状及建议

通过分析国内外临床医学毕业生质量评价指标研究现状，从评价机构、评价指标、评价方式及方法几个方面指出现有研究的优势及不足，并提出建议：引入第三方评价机制，确保评价结果的专业性、客观性、科学性；规范临床医学毕业生质量评价指标体系；优化临床医学毕业生质量评价方式及方法。本研究为医学院校培育优秀人才及改进医学培养方案提供支持，最终实现提高临床医学专业人才培养质量。     

大众化进程中高等教育质量评价体系的构建

我国高等教育质量评价起步较晚,没有建立起严格意义上有特色的质量评价体系,因而不可避免地存在一些问题.高等教育质量评价应遵循适应性、发展性和多样性原则,其体系的构建最终要解决谁来评、评什么和怎样评的问题.为此,应完善多元化的评价主体、建立科学性的评价标准和重构综合化的评价方法,构建起多层次、多维度、科学合理、公平高效且符合现阶段实际的质量评价体系。     

辽宁省招商引资质量评价体系构建

近年来,辽宁省招商外资工作取得了长足进展,作为我国引进外资、利用外资的排头兵,提高引资质量成为目前辽宁省招商引资工作的重点之一。在梳理有关文献的基础上,分析近十年辽宁省引进外资概况,指出其特点和问题,据此构建辽宁省招商引资质量评价体系。对2002—2011年辽宁省引资质量进行核算,并有针对性地提出对策建议,以期实现辽宁省招商引资工作的实质性突破。     

探讨新型临床教学质量评价体系的构建与应用

针对现行临床教学质量评价体系存在的问题,从新型临床教学质量评价体系的构建依据、构建及其应用三方面,探讨了新型临床教学质量评价体系的构建与应用。     

高校毕业生就业质量评价系统的建设

构建高校毕业生就业质量评价系统,就是要实现就业质量评价从传统的＂人工操作＂变成现代化的＂系统实现＂,力求以最少的人力、物力和财力实现预期的就业质量评价效果。文章对高校毕业生就业质量评价系统产生的客观条件、系统的模型与框架设计、系统的各功能模块等内容进行分析和设计,以实现对高校毕业生的就业质量进行科学、合理的评价。     

高职院校毕业生跟踪调查评价体系的探析

建立高职院校毕业生跟踪调查反馈系统是提高高职院校办学水平的重要促进手段.紧扣市场的毕业生跟踪调查评价体系,既可以使学校了解毕业生就业状况和劳动市场需求情况,又可以发现专业建设的数量、质量与所培养目标的能力结构之间吻合与差异的程度,真正地促使学校按照市场的发展规律与要求,优化学科设置,实现学校教育资源和人才的合理流动.     

高校教师教学质量评价体系与评价方法

教师教学质量评价是高校教学质量监控的重要环节。目前高校教师教学质量评价过程中存在对评价目的认识不足、评价过程不够规范、评价体系缺乏合理性等问题,依据客观性与指导性、多元性与发展性、整体性与独立性、科学性与可操作性并重的原则,提出了以"双师型"为人才培养目标的高校教师教学质量评价指标体系与评价方法。     

试论高校教学质量评估系统的构建

随着我国高等教育大众化目标的实现,高等教育的质量问题日益突出,已成为政府、高校和社会关注的焦点。为此,探讨如何建立高校教学质量保障体系中的高校教学质量评估系统则显得尤为必要,也是保障目前高校教学质量稳步提高的重要途径。     

对高校学生综合素质测评制度的实践探索

学生综合素质测评办法是学校制定的统一、原则性的学生素质测评办法。本文主要结合集美大学水产学院学生综合素质测评制度的执行和改革完善情况,思考并探讨高校学生测评制度的改革和发展方向。     

论高校教辅人员考核体系的构建

加强高校教辅人员的考核,是完善"教书育人、管理育人、服务育人"体系的需要,是充分调动广大教职工工作积极性,发挥每一个教职工作用的有效手段。效度、信度问题是考核的难点。明确考核主体和考核周期、确定考核指标体系、选择考核方法、注重考核结果使用及反馈等方面内容。构建教辅人员考核体系应处理好考核主体和考核内容、定性考核与定量考核等方面的关系。     

高校毕业生社会评价模型构建之探索

随着高等教育改革的不断深入,特别是高校毕业生就业市场的逐渐形成和完善,高校与社会之间的关系越来越密切。本文在论述高校毕业生社会评价重要性的基础上,探讨高校毕业生社会评价的结构和内涵,将社会评价指标体系划分为3个一级指标、8个二级指标和28个三级指标的三级指标层次,并确定评价等级。     

地方高校机电类专业实习实训环节质量评价体系研究

实习实训作为地方高校机电类专业人才培养计划中的重要组成部分,其教学质量监控与评价是非常重要的.地方高校应在正确认识机电类专业实习实训环节质量评价基本问题的基础上,遵循全面性与实效性相结合、目标性与操作性相结合、静态性与动态性相结合的原则,从实习实训教学管理、基地建设、内容设计与实施、质量考核与反馈等四大方面,合理安排各观测点质量指标,制定相应的质量评价标准,构建一个综合性、总体性实习实训环节质量评价体系.     

计算机科学与技术专业毕业生面临的就业形势与对策

分析了沈阳农业大学计算机科学与技术专业本科毕业生就业面临的机遇与挑战,对计算机专业学生如何实现成功就业提出 了自己的建议,大学生要充分利用在校时的一切时间和有利条件,锻炼和提高自身的综合素质,认清社会环境和现实形势,正确评 价自己,积极搜集信息和捕捉各种机会,勇敢地推销自己。     

大学生就业难的经济学思考

高校毕业生就业难问题已成为社会关注的焦点.从经济学的视角对高校毕业生就业难现象进行界定,对高校毕业生就业难的归因进行理性分析,是十分必要的.解决大学生就业难的问题要进行科学的制度安排.