全员化、全面化与全程化——高等教育大众化时代高校学生就业服务体系的构建

就业关乎民生,也关乎高校的全面改革和人才培养质量的提升.在高等教育大众化时代,构筑全员化、全面化、全程化的大学生就业服务体系,是高校坚持以"学生为本"整合就业服务资源、拓展就业服务外延、提升就业服务内涵的需要,也有利于推动高校就业服务工作的更好开展.     

高校新型就业指导服务体系构建与实施 —基于终身生涯发展观视阈下

就业作为"六保""六稳"之首,越加凸显就业工作在高校育人使命中的重要价值.随着我国社会主要矛盾的变化,人们追求美好教育成为主流,促使高校就业从重管理向重服务转型.终身生涯发展观为创新高校就业指导服务体系提供重要的理念支持.通过终身生涯发展观在生涯教育中多元视角价值蕴意厘析,理清了其融入高校就业指导服务体系构建的思路,并基于学校的实践为基础,依托第一课堂、第二课堂为平台,从多元框架式全员参与、纵向延伸式全程化、横向拓展式全方位、保障机制体制等维度构建"三全两课一保"的新型就业指导服务体系.     

工程教育专业认证基础上毕业生就业质量优化的实践机理研究

工程教育专业认证的形成和发展有其推动理念及内外动力机制。探讨工程教育专业认证对推动高校毕业生更高质量就业的影响,将为高等教育改革与毕业生就业质量提升提供重要参考。     

香港高校就业辅导的特点及启示

香港高校就业辅导的理念、工作方式和途径值得我们借鉴。我国高校的就业工作要改变观念、调整结构、转变职能;要面向社会、面向市场,与社会市场接轨,建立就业工作网络系统,为学生更好地就业搭建平台,加强就业心理辅导、开设系统的就业辅导课程及技能培训,使就业工作尽快走向全程化、全员化、信息化、专业化的轨道。     

论高校毕业生就业指导服务体系的构建

高校毕业生就业指导服务体系的构建和完善面临很多问题,如机构不健全、内容单一、方法简单、观念落后、专业化和信息化程度不够以及市场不稳定等,只有建立全员化的就业工作机制、全程化的就业指导课程体系、网络化的市场体系以及科学的考核评价机制,加强就业指导队伍专业化建设,建设信息化的服务平台,为就业工作提供强有力的保障,才能更好地促进毕业生顺利就业.     

对高校毕业生诚信就业的思考

高校毕业生在就业过程中,时常出现求职材料虚而不实、参加面试言过其实、签订协议兴起一时、派遣后报到不及时等不诚信行为,给学校和用人单位带来损失,造成不良的社会影响。高校应该创建优良的校园诚信环境,加强毕业生的法制、政策意识教育和全程化的职业发展教育,建立健全大学生诚信评价体系,为学生和用人单位搭建诚信平台,营造良好的就业诚信环境,促进就业工作的开展。     

基于高校视角的大学生就业能力提升路径构建

影响大学生就业能力的因素很多,但高校是其中很重要的因素,其在专业基础知识、实践及求职技能等方面发挥重要作用.通过构建以就业需求和素质养成为导向的专业培养体系、目标导向和层次递进有机统一的实践保障体系、全程化和个性化有机结合的就业指导服务体系,实现大学生在高校就业能力的有效提升.     

高校提升大学生就业力的长效机制研究

大学生就业力是指那些直接影响大学生就业几率和职业生涯成功几率的一系列知识、技能、价值观、核心竞争力的总和.在高校建立全程职业生涯规划教育机制、全方位就业心理调节机制、职业教育在专业教育中的植入机制、创业教育在就业教育中的驱动机制,将有助于端正大学生的自我定位,调整就业心态,增强其就业内驱力,从而有效提升大学生的就业力.     

论高校贫困生就业中的生命教育

随着高校的扩招,在经济上和精神上的贫困生人数逐渐增多,就业压力也在增大。加强高校贫困生就业中的生命教育,探索高校贫困生生命教育的理念、内容、途径和方法,是高校贫困生就业指导工作的重要课题。     

吉林省高校毕业生就业质量报告评价初探

教育部从2013年开始要求高等院校撰写年度就业质量报告,从就业基本情况、就业工作特点、发展趋势、教育教学反馈等方面对高校就业工作进行总结,接受社会舆论监督.这是新形式下,我国高等院校教育教学改革的一次重要突破,也是各高校实行教务公开的一次集中成果展示.但吉林省目前各高校就业质量撰写的重点及内容不尽相同,质量层次不齐,需尽快建立一套切实可行的质量报告评价体系及编撰要求,以提高撰写报告的质量和规范程度.     

试论普通高校毕业生就业指导教育全程化

近几年来,我国宏观就业形势严峻,高校毕业生数量快速增加,就业工作任务越发艰巨。为解决高校毕业生的就业问题,教育部周济部长早在2004年就提出:构建一个更加完善的、符合"全程化、全员化、专业化、信息化"的毕业生就业     

创新创业教育视域下高校辅导员职能探析

近年来,高校创新创业教育取得了一定的成果,但仍然存在教育理念不准确、教育"硬件"不齐全、教育体系不完善等问题。高校辅导员是大学生创新创业的思想启蒙者、知识传授者和实践铺路者,也是完善高校创新创业教育体系,实现高校创新创业教育"广谱式"和全程化的关键所在。高校应重视辅导员在创新创业教育中职能发挥,强化辅导员创新创业意识培养,搭建辅导员创新创业知识学习平台,创建辅导员创新创业工作开展的良好环境。     

大学生就业创业教育与高校思想政治教育的有机融合

在高校中思想政治教育作为大学生就业创业教育的载体,与大学生就业创业教育之间相互联系、互相影响,对我国高等教育的发展具有积极的促进作用.要将这两者进行有机融合,需要在就业创业的教育中有效地融入思想政治教育,让学生在学习专业知识的同时也能够养成良好的思想道德理念.因此,本文主要阐述大学生就业创业教育与高校思想政治教育的关系...     

高校本科生全程化就业指导模式探析

本文指出对英语师范专业学生进行全程化就业指导,能有效提升学生的就业综合竞争力。有利于提升就业率和就业质量。     

职业院校大学生就业工作探析

本文指出高职院校应以市场为导向,合理调整教育模式,实施精细化、全程化的就业指导和服务工作,帮助学生转变就业观念,从而促进大学生就业。     

以就业需求为导向的工科大学生职业素养培养问题研究

当前工科大学生职业素养难以满足企业需求,高校在职业素养培养方面尚存重显性缺隐性、创造性思维培养少、就业指导不够、工学结合不足等问题。为此,笔者进行针对工科大学生职业素养培养问题的相关调研,提出以就业为导向加强工科大学生隐性职业素养的培养对策研究,除从高校教育全程化、全员化、立体化,课程的优化及企业文化的导入等加强培养外,还应充分利用社会资源强化学生职业基本素养的形成和鼓励工科大学生不断加强自我培养,缓解就业意愿与就业现实的矛盾。     

高校毕业生就业预警体系构建研究

建立健全高校毕业生就业预警机制对于促进高等教育良性发展、构建和谐社会具有重要意义。高校毕业生就业预警体系应该包括社会预警机制和高校校内预警机制两个层面。社会预警机制包括公力预警和传媒预警,校内预警机制包括就业信息预测与发布、专业设置与招生计划调控、毕业生质量监测与追踪、大学生就业心理监测等四个方面。     

大学生创业教育的现状及发展趋势研究

受多种因素的影响,导致我国高校毕业生的就业压力逐渐增加,许多高校毕业的学生开始倾向于自主创业实现就业,而这也高校大学生创业教育备受关注,我国开展高校大学生创业教育已有近十年的经验.但是在进行大学生创业教育的过程中,许多优秀的理念先进的做法、值得推广的经验,都没有得到很好的践行,进而导致高校大学生创业教育现状存在着一定的...     

促进我国大学生就业的对策体系研究

促进我国大学就业可以从政府、市场、高校和社会四个层面寻求对策。政府主要通过促进经济增长和扩大就业岗位、调整大学生供给、建立相应的激励、引导和保障机制为大学生就业创造制度和政策环境;毕业生就业市场的供求机制、定价机制和竞争机制及保障市场运行的法律体系是形成大学生就业市场机制的重要内容;高校要通过深化教学改革提高人才培养质量、加强大学生职业发展教育与就业指导和提高就业服务意识与服务水平,为促进大学生就业提供基本保证;用人单位和家长共同引导和帮助大学生就业则是大学生就业参与主体应当承担的社会责任。     

高校毕业生就业工作探析

高校就业工作直接关系到广大人民群众的切身利益,关系到高校的生存与发展,关系到社会的和谐稳定,关系到整个社会主义现代化建设的伟大事业。高校就业工作只有与时俱进,在保证“机构、人员、经费”三到位的基础上,实现目标具体化、工作全员化、服务全程化、指导专业化、资源信息化、市场扩大化、跟踪调查制度化、评估体系科学化,才能在激烈的就业市场竞争中立于不败之地。