午夜，我是猫的同类

喜欢一座城，就愿意行走在它的清晨、黄昏，甚至午夜。喜欢在午夜时分，漫步在我喜爱的城。屏住呼吸，整个城市犹如一头静默熟睡的巨兽，唯余马路上来来往往的汽车呼啸而过，因此更显得酣然静谧。此时此刻，听略带忧伤的钢琴曲，最是契合心意。     

钢琴演奏心理的灵感探秘

钢琴演奏最重要的心理之一是灵感,其思维极为迅速,是激发式闪现的意念,具有妙思突发、瞬间顿悟、直觉式、抽象化图像和动作呈示的特点。灵感是全息的,是思维过程必然性与偶然性的统一。钢琴家的灵感与主体生活经验、音乐环境、心理环境密切相关,具有显意识←→潜意识←→显意识的模型结构特点。从心理学角度探寻灵感的诱因就显得极有意义。     

光电信息测量瞬时速度的研究

在科学研究和工业生产中，常常需要精确测量各种物理参量。如：重量、长度、速度、角度、体积、压力、——等等。对于测量正常物体的运动速度，一般情况下比较容易求得。但是，如果是求取运动物体的瞬间速度，如抛出物体或自由落体的瞬间速度、汽车座椅受冲击时的瞬时速度等等，就比较难了。目前国内尚无此测量仪器问世。本文论述的运动物体的瞬间速度测量原理和设计制作技术，对检测物体受冲击的灵敏程度有借鉴作用。     

论艺术中的灵感与无意识

可以将灵感怎么出现这个问题转化为无意识是怎样进入意识的问题,一旦诗人笔下的艺术形象与无意识发生共鸣,诗人就会达到一种意不由己、情难自禁的灵感状态。而艺术家则可以发挥主观能动性,自觉处于一种灵感孕育状态。     

素材是写作的源泉

我们常常听到初中生这样嘀咕：“作文难，作文难．提起作文心就烦。”学生难就难在无话可说，无从下手。是的，“巧妇难为无米之炊”，学生如果没有积累丰富的习作素材，怎能写…优美的文章!“问渠那得清如许．为有源头活水来。”学生积累了丰富的素材，写作时就会得心应手，游刃有余，自然妙笔生花。因此，初中语文教师必须十分注重指导学生积累习作素材。否则学生的写作就会成为空中楼阁，无源之水。     

贯通古今中外的《汉源流史》

中华民族源流史包含的内容非常广泛，族系繁多，涉及问题十分复杂。其中有的是因资料庞杂而难撰写（如炎帝、汉族等），有的则因资料欠缺而难撰写（如氐、羌等）。更何况所谓“流源史”，非断代史或通体史，不受朝代、地域等的限制。它犹如黄河、长江，源远流长，从发源地一直写至入海处。在没有见到何光岳先生的《汉源流史》书稿以前，我常想，汉族历史悠久，支系甚多，不知如何写？与《炎黄源流史》怎样相区别？我参与这部书的校对工作后，才知著者的独具匠心和运笔之神妙（该书已由江西教育出版社于1996年12月出版）。一、高度概括稼汉的…     

老老实实地写个“平常作文”——从不会写《开学第一天》说起

同学们，如果让你写一篇作，题目是《开学第一天》，你会觉得难吗？你的答案是以下的哪一个呢？答案一——不难，因为你经历过，把经历记录下来就行了；答案二——难，读了几年书，经历过很多次“开学第一天”，可写的东西很多，不知道从哪下手，不知道写什么好；答案三——不难也难，写出这个作很容易，要想写好写出新东西就很难了。[第一段]     

学会思考才能学会投资

跳出一个圈子，才能看清楚这个圈子天天处于一种工作状态或者生活方式中，很难有创新，更难有提高，因此有的时候要刻意地离开那种状态，以一种俯视的眼光去观察它，就会有很多突发的灵感和意外的收获。     

时尚连线

法国奥尔莱薇新品发布会；第十届威尼斯国际建筑双年展；一朝碰撞出灵感的火花，创意的烈焰就熊熊不止；2006美容展在广州举行发布会；欧迪芬“995.救救乳”官方网站落户SUHU女人频道；第十届威尼斯国际建筑双年展；嫩白肌肤新力量左旋C磷酸镁盐瞬间美白套组真情上市。     

西江月

一愁黛颦成月浅，啼妆印得花残。只消鸳枕夜来闲，晓镜心情便懒。醉帽檐头风细，征衫袖口香寒。绿江春水寄书难，携手佳期又晚。此为思妇征人相思之作。上片写思妇相思情意。愁眉难展皱成一弯新月，泪流满面红妆犹如花儿残败不堪。只因为罗帐鸳鸯枕被无人同睡卧，早晨起床对镜也便懒得梳妆打扮。“颦”：皱眉。“月浅”：指月儿露出弯弯一线的样子，此句借月喻思妇愁眉。“啼妆”：指哭泣时妆容不整。“只消”：只因为。此句暗示心上人不在身边，相思夜难寐。故有下句懒得梳妆的叙述，表达思妇相思情意浓及为伊消得人憔悴的情状。下片写征人…     

丹麦的饮料瓶自动回收机

曾应大学期间的丹麦留学生玛丽之邀，我首次走人了令人神往的童话之都哥本哈根。色彩艳丽典雅的街头建筑，穿城而过的自行车流，随处可闻的风琴乐韵，清新洁净的城市环境，曾有上海世博之旅的小美人鱼……让人犹如置身浪漫的童话世界。     

怎样让学生的作文生动起来

为了使作者头脑中的形象通过文字栩栩如生地表现出来，文章的语言不仅必须准确、鲜明，而且必须具有生动性。语言犹如文章的血肉，语言生动，文章就显得圆润丰满，具有活力。那么，教师怎样指导小学生把文章写得生动感人呢？     

关系学的温柔一掌—解读《礼物、关系学与国家》

国家权力，犹如一道密不透风的墙。人作为墙内的结点受控于有限的范围内。礼物是激光线，它穿墙而过却不损墙身，最终把结点连成网。关系学就是这张无形的网，它既沿袭了中国的传统文化，将人与人的感情稳固地守护住，又缓和了现今社会的多种矛盾。可以说，透析了关系学就能准确地了解整个中国社会，因此，国内外学者对关系学的研究从未间断过。在《礼物、关系学与国家》中，     

激发中学生写作兴趣之方三去

作文教学一直是语文教师最头痛的问题，学生写作文难，老师改作文难，到头来，事倍功半，收效甚微。究其原因，传统作文教学无论是老师命题、学生写，还是学生写、老师改，学生都处于被动地位。欲改变现状，实施作文教改，调动学生的写作积极性是关键。那么，怎样才能引发学生的写作兴趣呢？本文将就这个问题从三个方面进行阐述。     

心灵小木屋

车子下了高速。不远处，就是我所在的城市，我在这座城市二十余载，生活得浮皮潦草，对它没什么感受。可是，在这一瞬间，看到了城市的灯火，那么璀璨。我的心瞬间有了强烈的温暖感，犹如木屑一样松软，泡沫一样轻飘。     

秋蕊香

一池苑清阴欲就，还傍送春时候，眼中人去欢难偶，谁共一杯芳酒。朱栏碧砌皆如旧，记携手，有情不管别离久，情在相逢终有。此为别离之作。上片写庭院池塘清荫渐浓，临近暮春时节，春去了，心上人儿也离去了，过去的欢情难再相续。从此与谁共饮一杯美酒呢？“清阴”：清荫，树荫。“欲就”：即渐密，渐浓。“芳酒”：美酒。前两句借景铺垫别后孤独愁怨之情，渲染情绪。后两句从写景转移到写人，由写人进到写伤情。下片写雕栏玉砌依旧富丽堂皇，然人儿已离去。记得曾经携手之地，如今睹物伤情。然而两情若果真心实意，则不必计较别离的久长，…     

接纳自己

我们接纳自己比宽容别人更难，宽容别人可以是一时一事，接纳自己却需一生一世。甘瓜苦蒂．物不全美。人生是一个过程，犹如日落日出，有阳光灿烂，也有阴云密布；犹如四季轮回，有鸟语花香，也有冰封雪冻。人生确实有许多不完美之处，     

蝶城花开 凌云茶香——凌云茶乡纪行

四面环山的泗城镇，原是凌云县一座古城，名泗城。泗水河穿城而过，将群山从中劈开，整个地形犹如一只巨大的彩蝶振翅欲飞，因此，泗城又有一个很雅的别称一一蝶城。这是一个具有800多年历史的文化古镇，荼香，山奇，水秀，洞异，民风淳朴。     

化“烦”为“减”评习作——谈谈小学习作评价中的四个转化

“作文难，作文难，一提作文心就烦。”这是学生面对习作的口头禅。可这又何尝不是语文教师的心病呢？对于教师，习作难，难在习作指导；习作烦，烦在习作评改。传统的习作评改方式是埋头苦干啃大山，将每篇习作都进行字斟句酌的品评，再苦思冥想、生搬硬套地在后面写上评语，然后用上一堂课的时间进行讲评修改。通常一次习作下来，教师要花十天、半个月的时间才能真正完成一篇习作的教学指导。     

灵感的新视角

对某一问题百思不得其解,大脑皮层在瞬间内对兴奋点重新排列组合,从而茅塞顿开,真象大白,这就是灵感。灵感并不直接调动所有认识器官,由感性上升到理性,得出认识结论,而是抛开一般的认识程序,带有很大的奇异性、模糊性和不可重复性。灵感抛开认识的中间环节,从起点直达终点,从而带有突发性和非逻辑性。在大脑紧张工作之余,显意识停顿或半停顿,而潜意识频繁进行,这就是灵感的生理前提。灵感的准备阶段是积累实践经验;灵感的酝酿阶段是突破常规,形成特殊心理势态;灵感的爆发是内外信号相接,形成新的思想火花;灵感的整理是用逻辑整理非逻辑,以备后用。