浅论工科化学实验课程体系和考核方式改革

根据工科基础化学实验教学现状,提出了围绕工科基础化学实验的性质和中心任务,进行课程体系和考核评价方式改革,促进工科基础化学实验的教学效果,强化对学生的规范实验操作技能和观察思考能力培养。     

地理系实验人员工作量考核初探

对实验人员工作进行量化管理是很有必要的。本文根据本院地理系实验室和实验人员的具体情况和工作特点,对各个实验室的工作进行了量化处理,以便于对实验人员的考核。     

工科无机化学实验教学改革探索

本文根据目前工科无机化学实验教学中存在的问题,提出了改革实验教学内容、改革实验教学方法、改革实验考核方式和对实验各过程进行规范化管理等几项措施。实践表明,这些措施的运用明显提高了无机化学实验教学质量。     

材料力学实验教学改革初探

结合材料力学实验教学中存在的问题,提出课内实验模式改革,实施"任务书"、"菜单选择"、"工程设计"型实验,尝试开设"开放性"实验.对实验考核方法进行改革,结合单个实验得分和难度系数总评得分,以激励学生重视实验全过程.     

天然药物化学实验教学中创新理念的应用

根据药学专业天然药物化学实验课程的特点,从天然药物化学实验课程的教学理念、教学内容、考核评价方法等方面进行了改革。通过转变教学理念、重新选择和设计实验的内容、改变考核的方式等措施,督促学生学习和领悟实验方法,增加学习兴趣,培养动手能力,教学相长。     

略论两种会计实验教学模式

为了培养具有实践能力的会计高级专门人才 ,使之能掌握会计专业必要的基本技能和方法 ,具有从事会计专业实际工作的初步能力 ,高等院校在会计专业开设了会计实验课程。本文对手工会计实验和计算机会计实验的异同点进行了论述。     

重组化学实验的构想

本文根据化学实验存在的问题和培养创新型人才的需要,提出重组化学实验构想。构想包括重 组实验内容、重组实验室,主张开放实验室,开展校外服务和研究性实验或实践。     

变化中的地理学及其实验技术的改进

从地理学史的研究中可以看出，地理学研究方法沿着描述——解释——系统分析与综合的道路发展。随着地理科学中现代数量研究方法的引入，地理科学的实验不再仅仅是自然地理的分析性实验，而是以３Ｓ为基础，理论地理学为指导，包括观测性实验、模拟性实验和试验性实验在内的实验体系。在高校地理教学中应改革实验设备的落后状况，建立新型的地理系统与地理过程研究实验室，并改革课程的设置，增加数理课程和现代技术课程的比重，加大实验课的份量     

实验技能的训练和实验素养的培养

本文针对师专培养的对象及无机实验的特点,强调实验技能的训练和实验素养的培养.     

经济学是可以实验的--弗农·史密斯和实验经济学简介

美国乔治·梅森大学的经济学家弗农·史密斯2002年被授予诺贝尔经济学奖,以表彰他在实验经济学领域的杰出贡献.本文对他以及他所倡导的实验经济学进行介绍,进而对实验经济学的理论意义和实践意义做出述评.     

加强实验教学管理提高实验教学水平

随着教育机制不断改革和高等教育不断发展,我国许多地方的高校办学水平和规模也在不断扩大,对于实验室的投入也在逐渐上升。由于实验室的管理工作十分繁杂,实验教学任务日益繁重,许多地方高校在实验教学工作中显露出大量的问题。文章主要针对如何加强实验教学管理,提高实验的教学水平进行讨论和研究,提出相应的意见和建议。     

高校化学实验教学的现状与改革思路

实验教学对于突出以"学生为主体"的教学理念、培养创新精神和创新思维,提高学生的科学素质起着关键作用。但目前高校化学实验教学存在"观念、实验条件、课程体系、教学方法、教师队伍"等方面的问题。通过改变观念、更新教学内容、改革教学方式、加强队伍建设等途径,能有效保障化学实验教学的重要地位,促进高素质创新型人才脱颖而出。     

与时俱进改革师专生物专业实验课

面对生物科学技术的高速发展和中学新一轮教学改革的形势 ,师专生物专业实验课要怎么办 ?要立足本省高师教育实际 ,从本校生物专业实验教学实际出发 ,面向中学 ,从实验教学观念、实验教学内容 ,实验教学方法等多方面入手 ,认真开展专业实验教学改革。     

应用于投资者证券投资决策行为研究的实验法探析

通过对投资者证券投资决策行为(简称投资者决策行为)的研究方法进行了比较分析,结果显示实验法在投资者决策行为研究中是适用的,在一些深层次主观动机问题上,甚至是必须的。在对实验法的一般程序和操作内容进行简单阐述后,论文结合实验法的方法论背景、理论基础和中国投资者决策行为的一些基本特征,对实验法应用于中国投资者决策行为研究时必须注意的若干问题进行了探讨。结合探讨结果,论文简单介绍了实验法应用于中国投资者决策行为研究的一个例子。     

以教学基地建设为契机,加快数控技术实验教学改革

创建实验教学示范中心是高等院校提高学生实践能力和创新能力的主要渠道,是提高教学质量的有效保证。结合省级实验教学示范中心的建设,阐述了我校在现代制造技术实验教学中心建设过程中的指导思想和实验教学体系的改革、管理体制的完善及实验教师队伍的建设基本思路和成效。     

浅谈实验教学中对学生能力的培养

适应高等职业技术院校办学方向的改革 ,实验教学的内容也应进行相应的调整和改革。本文就如何加强学生的创新意识和能力培养 ,结合实验教学的实际 ,提出了一些教学改革的意见和建议 ,供大家研究     

实验经济学最新发展动态述评

本文全面阐述了近年来实验经济学随着经验积累、电脑技术发展和人才的培养,在研究领域和研究方法上的新发展,并着重探讨了实验经济学目前研究的焦点问题,包括理性假定的研究、激励动机设定的可信程度、实验对象的选定与内部有效性、重复性试验与结论的可靠性、模拟与仿真、实验的现实性等问题,指出了实验经济学研究的意义、不足及其发展前景。     

初中生物新课程实验材料的替代

论述了实验材料选择的标准和原则以及替代的要求,并利用海南本地的动植物资源对人教版初中生物教材中所述的部分实验材料进行替代。     

转型实验教学模式培养创新型人才

针对我国传统实验教学中存在的问题，提出实验教学应完成实验课地位、实验教学形式、实验内容等6个方面的转型工作，以此适应培养创新型人才的需要，并对转型的内涵、思路和方法进行了论述。     

医学院校实验材料费两种管理模式

实验教学在高等医学教育中占有举足轻重的地位,每年各类医学院校的实验材料费的支出都在几十万,甚至上百万元。如何对实验材料费进行科学的管理,做到既节约开支,又最大限度地满足实验教学的需要,为培养21世纪合格的医学人才服务,成为当前我国高等医学院校管理改革的重要课题。