探索小学语文学法指导的有效途径

在小学语文教学实践中。教师要努力探索学法指导的有效途径，有意识地把学法指导和学习品质的培养作为重要的教学目标同时进行。这样．才能培养学生学习的兴趣以及获取知识的本领．才能逐步达到学生自主学习的境界。由于小学生的阅读经历有限，在教学过程中，教师不能直接将抽象的学习方法硬性塞给学生，要他们去背；更不能以让学生学会读书为借口而放任自流，让其“暗中摸索”。     

“课堂教学的有效驾驭”浅议

根据笔者执教经验和听课感受，提出了提高驾驭课堂教学能力的几点体会：1．教师对所授知识内涵必须理解透彻深刻，教学才能深入浅出，生动引入；2．教师对所授知识的整体结构必须能优化架构，才能提高教学的有效性；3．教师必须具有深厚全面的教学技巧，教学才会生机盎然、别开生面；4．教师必须具备优良的教学品貌，课堂才会真正成为教学相长、互促共进的和谐空间。     

谈谈技校教师备课

谈谈技校教师备课李韵宏备课是指教师上课前的准备工作，它是教学工作的重要环节。多年的教学工作，使我深刻体会到：提高备课质量就是提高教学质量；备课的过程也是教师自我检查、自我提高的过程。一般来说，教师要备好两种课，即：开学前要周密安排学期教学进度计划；开...     

对中职教育的思考

职业学校要提高学生的基本素质，给教师创造良好的环境，设置的专业要面向社会、面向市场，这样才能适应社会对人才的需要。     

中小学教师心理健康问题及原因分析及对策

心理健康是一个人生活、学习和工作的基础，是人全面健康发展的重要因素，也是教师综合素质的重要组成部分，是教师整体素质和教育教学质量提高的基础与保障。教师是学生心理健康教育的实施者，只有心理健康的教师，才能培养出心理健康的学生；只有心理积极、健康的教师，才能创造出和谐、温馨的学习氛围，使学生心情愉快，从而提高学习的效率。教师的职业特点决定了教师必须具备比常人更健康的心理和人格。然而，当前农村教师中却存在种种心理问题，亟待我们加以研究和探索。     

我的读书生活

我的读书生活杨恺我家藏有３柜书，读书已成为我生活的爱好和习惯，每天看书少则一二小时；多的有五六小时。我对每本书都珍惜，尤其对经典名著更是爱不释手；书给我知识，给我乐趣，充实着我的生活。记得小时候，家父常教我唐诗宋词，他边吟边讲，我要背要写。他还提问要...     

高职英语教师应具备的素质及其角色的转换

高职英语教师应具备的素质1．文化判断力。高职英语教师文化判断力的培养有赖于教师渊博的知识,教师只有渊博的知识基础,才能对纷乱复杂的文化进行鉴别。因此高职英语教师首先要多读书。其次教师要树立起正确的价值取向。价值取向是文化的核心内容,它对人的思想、态度、行为倾向都有统领作用和整合作用。高职英语教师还要努力成为一个文化的研究者,认真研究中西文化,并对中西文化有较强的理解力。     

向教学常规要质量——提高德育课堂效果的体会

德育教师使用新教材，应该更新教育理念和知识，创新教学方法和手段；更应该做好最基本的功夫——教学常规，才能真正提高德育课堂效果。本文就如何遵循教学常规，提高德育课堂效果谈谈个人体会。     

坚持“四个促进”深化教育效果

唐山军分区干休所党委为了提高政治教育的吸引力感染力，坚持在“读书促认知、辅导促理解、考试促记忆、讨论促转化”上下功夫。通过读书促认知，进一步丰富了工休人员全面发展的知识面；通过辅导促理解，深化了学习实践的内心认同；通过考试促记忆，进一步打牢了学习理解的理论根基；     

当今教育呼唤素质教育

在全而实施素质教育的今天，作为一名教师更应该积极投身到改革的洪流巾，经过几年的教学实践．素质教育的目的是要全面提高全体学生的素质，要求每个学生都受到应有的教育，充分挖掘每个学生的学习才能和潜力；要求学生德、智、体、美、劳全面发展，在全面提高学生素质的基础上，促进学生智力水平的提高；要求让学生主动发展，采用生动活泼的教学方法．唤醒学生学习的主动性和积极性.     

大学历史多媒体教学与教学资源的利用

应用多媒体教学时如何正确而合理地利用教学资源是教师们迫切需要解决的问题。大学多媒体历史教学既有优势也存在着一些明显的不足。在运用多媒体教学与教学资源的使用方面，要积极探索，扬长避短，合理使用教学资源。在大学历史多媒体课堂教学中，教师要有节制使用教学资源，要充分发挥教师的主导作用，使学生在有限的课堂上思考和表达能力得到最大程度地提高；在课外，教师与学生要最大限度地利用已有的教学资源，便捷地交流学习问题，从而提高学生的学习效率和培养创新思维。     

教师要培养学生课堂参与能力

数学教学中，教师要注意给学生提供课堂参与的机会，体现学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动作用，增加学生的参与机会；提高学生的参与质量；培养学生的参与能力。     

我与北京石花洞

１９９４年１月，我因右眼失明无法工作而提前退休了。我想，身有残疾并不可怕，更重要的是心里必须有一盏明灯，才能既照亮自己，又照亮别人。退休之前，我对格律诗词和楹联就情有独钟，只是没有多少闲暇去钻研和写作。退休后时间充裕，可以好好地培养发展自己的兴趣和爱好了。于是，我便制订计划，系统地读书学习，不时向报刊投寄一些习作。古人曰：见不尽者，天下之事；说不尽者，天下之书；参不尽者，天下之理。这可真是至理名言。写诗，不但要读万卷书，而且要行万里路，唯有厚积薄发，才可意境深远，脱俗创新，而不致于仅仅作文字游戏…     

技校英语写作有效性教学

一、科学的训练方法 1.训练学生的阅读能力 写作总是先从读书开始的,要想提高学生的写作能力,首先应该训练他们的阅读能力。在英语课堂中,读与写是相互依赖的,教师要经常指导学生朗读并背诵英文优秀文章中精彩的片段。笔者曾经在技校的物流和财会班就采取过这种教学方法，效果很显著。     

浅谈如何提高技工院校的语文教学质量

为了提高技工院校的语文教学质量，让学生喜欢上语文课，教师要精心设计导入语，灵活运用多媒体课件，给学生搭建一个展示语文才能的舞台，重视对学生的鼓励，讲课紧密联系生活，以激发学生的学习兴趣。     

如何写好教学反思

写教学反思，有的教师比较迷茫，不知从何落笔。有的即使写了，也抓不住本质或随心所欲，应付式的写上几句，这些都是徒劳之举；无益于课堂教学的改进、无益于教师素质水平的提高、无益于学生学习的发展。教师只有明确了反思的目的，掌握了反思的基本知识，把握了反思的内容和方式、抓住典型、紧扣关键、剖析重点、理论联系实际，才能有的放矢，写出来的材料才有血有肉，有益于课堂教学的改进、教师素质的提高、学生学习的发展。     

浅淡政治课教学方法

浅淡政治课教学方法杨燕娟要完成技工学校政治课教学任务，提高政治课的教学质量，教师在课堂教学中必须根据教材内容、学生的心理特点，选择适合学生实际的教法，才能达到预定的目的。在课堂教学中，我采取如下几种方法，收到了较好的效果。一、讲解法讲解法是教师讲清概...     

中职院校语文教学一体化模式探索

依据一体化教学改革的目标，提出语文也要进行一体化改革，要建立一套完善的、符合各个职业学校实际，便于实施的课程体系。学校需重视文化基础课，组织教师协作沟通，加快构建语文教学模块；教师需加强学习，提升自身能力，改变教学教法，为提高学生能力搭建综合实践活动的平台。     

提高高职学生礼仪素质的途径

本文通过礼仪和素质之间关系的探讨，提出提高高职学校学生礼仪教育的实践途径：教师首先要知札，注意自己的言谈举止对学生产生的影响；开设礼仪选修课，把礼仪列入思想道德教育的内容；从身边小事做起，循序渐进学习礼仪；多开展礼仪教育实践活动，促进学生礼仪素质提高，以此来促进学生礼仪素质的提高。     

老人言

宽容使人快乐，快乐给人健康，健康予人幸福。醴陵市王大明人生处世，应该做到大事不糊涂，小事不马虎，遇事要冷静，凡事有信心。汝城县袁善伐有容乃大，能忍则宽。炎陵县张光钧无忧无虑，吃喝玩乐，不见得就是人生的幸福。倒是不畏艰难，尽心尽力，努力为老百姓造福，才是真正踏实的快乐和幸福。湘潭市陈典尤脑要动，不动则衰；心要正，不正则歪。歪门邪道，伤天害理，摧毁人生。长沙市凌国雄滴水石穿，读书贵恒。益阳市胡启山芸芸众生，年少能成大器的少，大器晚成者也许更多。因为人生是一部教科书，看得多，看得久，才能看懂。江西省萧…