论人才与第二步战略目标

在我国社会主义现代化建设的历史进程中,九十年代是非常关键的时期。在这十年中,能不能顺利实现第二步战略目标,将取决于多种因素。但笔者认为,在这其中决定的因素是人才。 一、人才是实现第二步战略目标的首要条件 人才是人类的精华和杰出代表,“是世界上所有宝贵的资本中最宝贵、最决定意义的资本”,是社会生产力发展的关键因素。尽管十年规划和“八五”计划为实现第二步战略目标制定了行动纲     

论邓小平人才思想的现代化特征

邓小平的人才思想,是在运用马克思辩证唯物主义观点,深入分析世界科技发展态势和人才竞争的趋势,同时结合中国社会主义现代化建设对人才的需求这一基础上形成的,也是对马克思关于“人是生产力中最积极、最活跃、最革命的因素”这一历史唯物主义基本原理的继承和发展,体现了社会主义现代化建设的客观要求,成为邓小平理论体系中不可缺少的重要组成部分,在中国现代化建设中起着重要的指导作用。邓小平人才思想的现代化特征主要有以下四个方面:一、在人才的作用上,邓小平强调没有人才就没有现代化。邓小平在分析20世纪以来世界科技革命和科技竞…     

人才结构与教育结构

教育是人类伟大而复杂的工程。它受社会和经济发展的制约,又推动社会和经济的发展,从宏观上研究它们的相互关系是教育工作者的一项重要任务。 一、人才、人才结构与教育结构 人是生产力中最活跃的因素。世界各国经验表明:要发展经济,必须依靠人才。战后日本、西德经济的高速度发展,主要是靠“人”而不是靠“物”,美国成为经济大     

关于政府在实施人才强国战略中的定位思考

美国学者卡培里认为:“不要把人才当作是一个水库,应该当成一条河流来管理;不要期待它不流动,应该设法管好它的流速和方向。”这段论述形象地阐明了人才与人才管理的特点。由于人才是生产力中最活跃的因素,其本身的能动性决定了人才的流动是必然的,表现为人才个体流动的自由性与人才个体才能的动态性。一方面人才个体追求自由。这是一种生命的本能与动力,随着人事制度改革的深化,个人独立享有自主择业权,追寻个人合理的最大利益,展现自己的才华,实现自我价值,决定着人才总是会朝最有利于自己发挥作用的地方流动。另一方面人才个体的才能是发…     

改革与人才的辩证法

改革是当前我国压倒一切的任务,而人才在改革中又具有特殊的重要意义;改革与人才的关系是一个充满时代气息、万众关心的重大课题。邓小平同志指出:“改革经济体制,最重要的、我最关心的是人才。改革科技体制,我最关心的还是人才。”“事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能用人才。”这些话表明,改革与人才之间存在着最紧密的关系。改革与人才是互相依赖、互为因果的:一方面,人才发动、推进改革,勇于探索、创新的人才     

大力加强职业指导 培养社会所需人才

《职教法》在总则中强调:“实施职业教育必须贯彻国家教育方针,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质.”职业教育发展的历史也早已证明:职高生要谋求到合适的职业从而让其才能得到充分的发挥,有一个环节不可缺少,那就是职业指导.职业指导是职业教育中重要组成部分,是沟通“劳动者”与“职业”的桥梁,是推动人才合理配置的重要条件,是客观认识自己,认识社会的必要手段,也是联系个人、学校和社会二者之间的媒介,职高生要在纷繁复杂竟争激烈的社会中,确定生活的支点,正确地择业、学业、有业、敬业、乐业均离不开切实可行的职业指导.     

“抓高放低”的几点思考

市场竟争表面上是产品的竞争,而实际上是企业素质的竞争.一个企业也好,一个国家也好,要想在市场竟争中谋求生存.获得发展,必须在增强企业素质上下功夫,因此,我认为,当前,国家提出“抓大放小”的产业结构调整思路时,应当把“抓高放低”放在同等重要的位置上来考虑.     

计算机应用与公务员素质的提高

江泽民同志指出：“科技和经济的大发展,人才是最关键、最根本的因素。实现现代化,必须靠知识、靠人才。”“我们大学应该成为科教兴国的强大生力军。”重庆行政学院是重庆市人民政府的一个重要部门,是培训国家公务员的场所。在公务员培训中,进行计算机教学,是时代的要求,也是公务员自身素质提高的需要。本文拟就计算机应用与公务员素质的关系提出自己肤浅的看法。     

成才内因臆说

人才成功的内因,是人才学基础理论中的一个重要课题。目前探讨它的文字并不多,大约不少同志以为已成定论,德、识、才、学便是组成它的四要素,似乎不必再行探索。笔者却认为不然。 成才的内因,应该是指人才成功的最本质的那些内在因素。它们须具有两个特点:第一实质性。就是说成才内因是从人才成功的许多内在因素中,概括出来的起决定作用的那些因素,它们贯穿和体现在人才活动的各个方面、各个环节中。第二、整体性。就是说概括出来的诸项成才内因,单独从某个因素来看,它是整个成才内因中的一个不可缺少的侧面,从诸因素的关系看,它们又是一个不可分割的整体,用这两项要求衡量,“德识才学”说,是有     

实施人才强企战略 开发企业第一资源

人才作为知识的创造者和载体，已成为生产力要素中最活跃、最重要的因素。在企业中，生产经营的每一环节都是以“人”为中心，人才成为企业生存发展的决定性因素，是企业的第一资源。当前，国有企业人才问题主要表现在四个方面。一是人才流失加快、人才浪费、人才结构不合理，复合型人才相对较少，管理比较落后等方面。因此，我们必须以“三个代表”重要思想为指导，认真思考和重视人才战略问题，把人才作为企业的第一资源加以开发，创新人才培养、选拔和使用机制，为各类人才提供干事创业的环境和平台，不断增强企业的核心竞争力，提高企业绎济效益．在激烈的帝争中赢得丰动和未来。     

对甘南藏区人才问题的思考

由于科学技术的发明和使用都是由人在劳动中完成,即把科学技术转化成第一生产力的载体是专业技术人员。因此,人才成为生产力中最活跃、最主要的因素和最宝贵、最有决定意义的资本。本文试图通过对甘南藏区人才问题的考察分析,为发展民族经济服务。一、甘南藏区人才问题...     

培养新型人才是琼州大学的根本任务

琼州大学是适应海南特区经济发展的需要而创办的一所综合性大学.培养大特区需要的新型人才是学校的根本任务.如何培养适应和推动社会经济发展的新型人才,将成为琼州大学办学成功的关键所在.一、社会经济的发展,需要培养新型人才1、人才的培养与社会经济发展的关系马克思主义认为:人类社会的进步与发展,最根本的动力是生产力,生产力中最活跃的因素是科学技术,而科学技术的发明创造及其掌握和运用,都离不开大批优秀人才的培养.     

淡淡新疆引进人才的必要性

马克思主义认为，社会的进步依靠生产力的发展，而生产力中首要的最活跃的因素是人。在人的群体中，对社会物质、精神文明建设起主导作用的是“智能水平和实际贡献比较杰出的人——即人才”。邓小平同志始终把人才问题放在极其重要的地位，他指出：“任何事情都是人干的。没有大批人才，我们的事业就不能成功。”国内外经济发展的诸多事实证明，经济的竞争，实质是人才的竞争，国力的强弱，取决于人才。自治区党委、政府提出“科教兴新”战略。科技是组一生产力，而人才是科技的载体，是第一生产力的第一要素。科教兴新，从根本上说，是人才…     

时代与人才

时代呼唤人才、造就人才。二十世纪九十年代是我国社会主义建设关键的10年,在走向21世纪的征程上,我们面临着严峻的竞争和挑战。在风云变幻,错综复杂的国际环境中,我们的国家要在剧烈的国际竟争中立于不败之地,培养、造就一大批国际级专家、跨世纪的英才,是一项根本性战略措施,它关系到我国社会主义事业的兴衰、成败和中华民族的前途     

论优化成才环境的对策

人是生产力中最活跃、最积极的因素,而人才则是其精华。人才的成长既取决于自身的内在素质,又受制于人才个体与群体所处的社会环境,换言之,优化成才的社会环境,消除种种阻碍、压抑人才成长的弊端是人才脱颖而出的决定因素之一。成才的社会环境又分为宏观社会环境和微观社会环境。兴赣富民迫切需要大批富于创造力的高质量人才,而要使江西人才辈出,并使人才队伍稳定且充满生机,就必须进一步创造一个优越的社会环境。本文略论江西优化成才的微观社会环境的对策。     

硝烟四起：人才争夺战愈演愈烈

在以知识化、全球化和市场化为三大特征的新世纪到来之际,知识经济的发展和更加开放的国际市场的形成,特别是近几年ＩＴ行业的爆发性发展,世界性的对人才的大量需求和全球性的“人口断层”等因素相结合,使世界范围内的人才短缺状况不断加剧,因而使全球性的人才大战在世纪之交拉开了序幕,而且将伴随着新世纪的到来,争夺人才的大战将会愈演愈烈。可以断言,２１世纪最主要和最本质的特征将是人才时代;人才将是新时代最核心的竞争力;全球性人才大战的爆发必然造成一方面是人才流失而另一方面也会有人才回流。 １．全球性的人才严重短…     

实施积极人才战略塑造商行新形象

树立企业的品牌形象,是一个系统工程.银行间的竞争归根到底是人才的竞争,人才是银行树立品牌、提高综合竞争力中最基础、最关键的因素.谁拥有一个富于创新、善于经营、团结进取、积极向上的优秀团队,谁就能在竞争中争取主动,求得生存和发展.实施积极的人才战略,是塑造商行的新形象、提高商行综合竞争力的首要任务.     

全面开发第一资源

发展是执政兴国的第一要务。紧紧把握住发展,对于我们贯彻落实“三个代表”重要思想,全面推进社会主现代化十分重要。近年来,根据国际国内形势的发展变化,党中央站在推进改革开放和社会主义现代化的战略高度,又作出了人才资源是第一资源的科学判断。社会主义的根本任务就是解放和发展社会生产力,人是生产力中最活跃的因素,惟有人才资源得到有效开发,各方面的英才不断涌现,最活跃的因素最大限度地活跃起来,我们的事业才能始终充满生机和活力。加快发展,人才是关键。中央关于人才资源是第一资源的科学判断,是对人才这一战略资源在经济社会发展…     

按照"三个代表"要求加强和改进高校人才工作

目前,在人才竞争日益激烈的情况下,高等院校这个一向被认为是在人才问题上高枕无忧的领域,也面临着如何培养人才、吸引人才、留住人才和使用人才的巨大挑战。因此如何做好高校的人才工作已经不可回避地摆在我们面前。笔者认为当前做好高校人才工作最要紧的是如何贯彻落实“三个代表”的要求。 首先,高校人才工作必须贯彻“三个代表”的要求。 一、一般人才工作与高校人才工作 江泽民总书记在“七·一”讲话中指出:“要抓紧做好培养、吸引和用好各方面人才的工作。”因此,从宏观上讲,一般意义上的人才工作和高校人才工作都是指人才的吸引、培养与使用。具体来说,一般人才工作的涉及面很广泛,如工资、福利、职称、调配、就业、交流、编制、辞职、辞退等等都     

试论教育先行

本世纪50～60年代,世界发达国家普遍流行着经济增长理论。在发达资本主义国家实施经济增长的战略中,科技进步、教育发展成为经济增长的主要因素。科技是生产力,依靠科技提高劳动生产率不容质疑,而具有科技知识、文化知识的人是生产力中最主要、最活跃的因素,教育是培养多层次人才,开发多技能人才的十分重要的手段,所以在发达资本主义国家,教育的发展开始先于经济的发展。一些发达国家经济腾飞的经验证明,教育先于经济的增长是可行的,也是必要的,这是世界发展的主要趋势。正如联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》报告中指出的那样:“现在,教育在全世界的发展正倾向于先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”