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异军突起的网络文化给大学生带来了开放、自由、平等的价值观,同时也给大学生的思想观念和价值取向带来了负面影响。因此,必须切实加强大学生社会主义核心价值体系教育,引领大学生树立科学的世界观、健康的人生观和正确的价值观,增强大学生的政治意识,提高大学生的道德素质。 相似文献
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在当前文化多元的时代背景下,不同文化之间的摩擦、碰撞和冲突对大学生理想信念教育构成了严峻挑战。大学生受多元价值观冲击,在理想认知、信念实践方面陷入了无法解脱的困境。加强学生党建工作,建设学习型辅导员队伍,充分发挥网络的教育功能无疑是大学生理想信念教育应对多元文化冲击的关键所在和努力方向。 相似文献
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文化自觉和个体认同——多元文化冲突下的大学生思想教育 总被引:1,自引:0,他引:1
文化生态学认为,不同种类的文化之间必定会存在差异,这是无庸置疑的,否则文化本身将失去存在的基础和价值。文化差异的存在一方面使文化主体之间的互动避免出现刻板印象和偏见:另一方面也使得文化受众在文化认同上出现种种障碍和冲突。而这些冲突对于大学生的价值观、理想信念甚至校园文化建设都会产生不可估量的影响。笔者认为.应该遵循建构校园文化自觉、大学生个体的文化认同和大学生思想教育方式转变来促进当下大学生的思想教育效果. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(13)
社会主义核心价值观是中华文化的精髓,是我国立足的根本。信息爆炸的时代背景之下,大学生面对纷繁复杂的网络信息,若无正确的引导,易产生世界观、人生观、价值观上的偏差,对于个体的人生和社会主义事业产生怀疑。培养大学生的社会主义核心价值观应从学生骨干入手,起到风向和标杆的作用。利用互联网新媒体的平台,"接力使力"弘扬社会主义的精神文化,重塑大学生的评判体系和价值信仰。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(1)
信息技术的发达和网络的逐渐普及,已成为高校发展社会主义核心价值观的重要途径。在网络背景下,逐渐改变了高校教育的内容,变现形式和全方位的传播模式,逐渐影响着大学生的价值理念。这种改变在给高校大学生和思想政治教育工作者带来积极影响的同时,也冲击了大学生的核心既直观。网络促进了社会发展的进步,网络行为逐渐影响着人们的思维方式。因此,研究网络背景下的高校社会主义核心价值观,对于高校开展各项工作具有积极的作用。 相似文献