关于大学生心理咨询工作的几点思考

大学生心理咨询工作是高校心理健康教育工作的重要组成部分 ,是促进大学生全面发展的重要途径和手段。本文从心理咨询工作的发展、现状、意义、目的等方面阐述了大学生心理咨询工作对于解决学生的心理问题 ,提高学生的心理素质具有的重要作用     

试论高校开展大学生网上心理咨询的必要性

大学生心理咨询工作的重要性已被普遍认同,而现行的心理咨询存在的诸多缺陷制约着心理咨询工作的开展,寻求一种更新、更有效的心理咨询方式对健全大学生人格、维护大学生心理健康有重要意义。网上心理咨询以其广域性、时代性、互动性、保密性等特点契入到大学校园,成为高校心理咨询的有效途径,无论它的产生还是推广,都有其必要性。     

构建大学生心理咨询转介绿色通道

介绍了转介在大学生心理咨询中的重要意义,分析了大学生心理咨询及危机干预转介中存在的问题,并提出构建大学生心理咨询转介绿色通道的思路。     

心理咨询是高校思想政治教育的重要方法

高校心理咨询不仅在于解决学生的心理问题,帮助学生克服心理障碍,更重要的是在于促进大学生心理健康,有利于大学生实现自我的人生价值,因此,心理咨询是对大学生进行思想政治教育的重要方法,在大学生思想政治教育中,能发挥出独特的作用。     

心理咨询在成教大学生思想政治教育中的应用初探

成教大学生是一个构成复杂的特殊社会群体,思想政治教育是成人高等教育的重要内容。利用心理咨询可为成教大学生思想政治教育构筑健康的心理基础,但有关成教大学生的心理咨询,应把握他们的心理和思想特点,增强针对性。同时,成教大学生思想政治教育可借鉴心理咨询的理论和方法,提高吸引力,增强实效性。     

大学生心理咨询与思想政治工作

新时期高校大学生心理咨询与思想政治教育工作既有联系 ,又有区别 ,更需要结合起来 ,它是中国心理咨询发展过程中颇具中国特色的问题。心理咨询科学性强、针对性强、渗透性强且形式新颖 ,与传统的思想政治工作方法相比有其独特之处 ,与大学生心态特点相吻合 ,易为大学生所接受。健康稳定的心理状态是形成良好思想、政治、道德品质的基础。因此 ,正确理解二者的关系 ,对促进大学生心理咨询事业的健康发展 ,提高高校思想政治工作的科学性与效能具有重要的意义。     

心理剧在高校心理健康教育中的作用

对大学生实施心理健康教育是素质教育的一个重要组成部分，人们在重视大学生心理健康的同时，也在不断探索更好的心理咨询及治疗方法。本文在大学生心理咨询实践的基础上，对心理剧这一集体心理咨询方法的作用作了一些实证性的探讨。     

充分认识心理咨询在思想政治工作中的重要作用

高校心理咨询与思想政治教育既有区别又有联系,心理咨询是思想政治教育工作的前提和基础,对培养、完善大学生健康的品格,具有重要的意义。     

大学生心理健康与咨询服务体系构建实证研究——以河南省高校调查为例

构建大学生心理健康与咨询服务体系是关系到大学生健康成长的重要内容,也是素质教育的应有之意。大学生心理健康与咨询服务体系现状是:大学生心理健康与咨询服务机构的组织关系复杂且建设不完善、大学生心理咨询服务不足或浪费、大学生心理健康与咨询服务工作形式不完善、学生对心理咨询持趋避态度。完善大学生心理健康与咨询服务体系应:构建完善的心理健康与咨询服务体系模式、建立强大的心理健康与咨询服务队伍、丰富心理健康与咨询服务形式。     

建立大学生心理咨询与思想政治工作信息互通平台初探

文章结合工作实际 ,提出了建立大学生心理咨询与思想政治工作信息互通平台的模式。认为大学生心理咨询与思想政治工作应该互通信息、互为依据、互为补充和互为完善。信息互通有利于把大学生心理咨询与思想政治工作结合起来发挥整体优势 ,从而增强大学生思想政治工作的针对性与实效性     

基于网络文化影响下的大学生网络道德建设

随着网络信息时代的发展,蓬勃兴起的网络文化给大学生的道德培养带来了负面影响,大学生网络道德建设面临前所未有的严峻挑战.由于网络文化的负面影响,掌握先进的网络信息技术的大学生心理发展尚未成熟,高校的思想政治教育工作滞后,大学生网络道德面临的问题层出不穷.在新的形势下,要积极地从理论研究和行动上采取强有力的措施,加强和改进大学生网络道德建设,以应对挑战.     

互联网对大学生心理方面的影响及对策

飞速发展的互联网深受高校学生的喜爱和迷恋,同时,也给学生带来了诸多不可忽视的负面影响。从大学生的学业、人际关系、身心健康、情绪情感等问题上出现的负作用,分析了大学生迷恋网络的心理动态,并提出了培养大学生网民良好心理素质的方法和途径,如提高学校思想政治工作队伍的素质和水平;加强学校网络监控和管理;增强校园网络的教育功能;开展网络心理教育与咨询等,对高校引导学生进行健康成长的人格教育具有现实意义。     

当代大学生网络行为的心理分析及教育对策研究

大学生上网并非都是为了学习,更多的则是为了人际交往、娱乐消遣、寻求刺激和精神寄托。研究大学生的网络行为和网络心理,对于引导大学生正确使用网络,倡导网络文明具有积极的现实意义。从自我意识、情绪情感、动机、性心理等几个方面分析了当代大学生网络行为心理特点,对如何引导大学生正确使用网络、克服网络心理问题从学生、学校和社会诸方面提出教育对策。     

大学生网络依恋的心理分析及对策

占领网络宣传的科技阵地,增强大学生的时代感、责任心,是历史赋予我们的使命。高校大学生中的“网虫”现象,对其学习、生活、成长产生不良影响。我们应该从心理障碍入手,为大学生营造一个良好的网络环境。     

网络环境下高师生心理健康与人格特质的相关研究

了解网络环境下高师生这一特殊群体的心理健康状况及其与人格特征的相关,并分析其原因。方法:采用随机抽样的方式选取某地3所高校中每周上网15小时以上的187名师范专业的本科生为被试。利用由精神症状自评量表(SCL—90)与16PF第五版组成的组合问卷,调查网络环境下高师生的心理健康状况及其人格特征。结果:网络环境下高师生在SCL—90各因子得分均值均高于国内常模;网络环境下高师生的网络心理问题与某些人格特征密切相关,网络只是造成网络心理问题的外界刺激之一。结论:网络环境下高师生的心理健康状况不理想;高师生的网络心理问题与某些人格特征密切相关。     

网络依赖行为研究及其干预模型的理论构建

通过对西安交通大学3557名大学生网络依赖行为的研究,从情绪、情感因素、心理应激与心理压力、社会性分离等层面,分析大学生网络依赖行为及其心理成因,探讨网络依赖行为的理论解释及综合心理干预因素,并就网络依赖行为的心理干预模型构建,提出心理-社会-家庭-学校多维系统的干预模型理论.     

论大学生网络成瘾及其心理调适

为了解高校学生网络成瘾的现状,文章采用大学生网络成瘾量表问卷对衡阳市三所高校大学生展开调查并进行了科学研究,分析高校学生网络成瘾的危害及原因,并提出了应对网瘾的心理调适措施,以指导大学生健康网络行为。     

以创新精神增强大学生就业指导工作的时代性

毕业生就业指导工作是一项综合系统的工程，需要长远的规划，能否提高就业指导水平，直接关系到毕业生的就业率，直接关系到国家就业工作大局。我们不能再沿着旧体制下的传统做法，而应该认真学习、刻苦研究、大胆创新、勇于探索，从多个方面努力，增强大学毕业生就业指导工作的时代性，开辟一条符合高校校情，具有自身特色的就业改革之路。     

大学生网络成瘾的原因分析及差异化防治策略

大学生网络成瘾问题的出现是诸多因素影响的结果。目前,大学生网络成瘾的类型主要有网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络交际成瘾等类型。本文就大学生网络成瘾的各种类型的产生原因进行分析,并在此基础上提出相对应的差异化防治策略,以期提高解决大学生网络成瘾问题的有效性和针对性。     

互联网使用中的心理因素探析

互联网的使用行为既受心理因素的影响,也反作用于人的心理。通过对已有研究的分析,发现与互联网的使用行为发生相互作用的主要有动机、人格和性别心理特征等心理因素。对互联网使用中心理因素的探析,不仅对网络成瘾问题、互联网的合理利用等方面都有较大的启示作用,同时也有利于进一步推进对互联网使用心理的研究。