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美国《时代》11月14日重拾成功孩子天生就有雄心壮志,只要花些时间去观察一个孩子怎样热切地学习走路或开口说话,你就能发现这一点。无论小生命起初磕磕绊绊多少次,大多数情况下他们都会继续尝试,一心要掌握这些神奇的新技巧。但十几年后,在孩子上初中时,许多心理学家和教师发现,一大批孩子丧失了天生的想要成功的斗志,甘愿沦为差生。对于那些把自己雄心寄托在孩子身上的家长而言,这将是一段困惑、痛苦的经历。所以,家长们渴望能像学校的课程一样教授雄心壮志,但事情并不简单。“我们可以为孩子提供机会,引发他们对某个科目或活动的热情,但…     

做一个努力的人

有一次,在我参加的一个晚会上,主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看我们这些企业家,然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手,但听着并不舒服。我想,这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响,以为企业家风光,都是有钱的人,才要当企业家的呢？     

大学英语阅读课堂的有效教学互动研究

近年来,大多数高校大学英语阅读课堂的教学形式较之传统授课方式有了很大的转变。大多数英语教师在课堂上或多或少地与学生展开互动,或组织学生直接进行各种课堂活动,提高了学生对英语学习的兴趣和学习的主动性。然而,很多英语教师反映课堂教学互动的效果并不十分理想;一方面很多学生在互动活动中表现得十分消极;另一方面有些教学互动并没有达到教学的真实目的。笔者就以上两个方面进行了深入的研究,力求提出大学英语阅读课堂有效教学互动的实践手段。     

浅谈计算机专业课堂教学的先做后学与先学后教

先做后学与先学后教的教育理念体现了以学生为中心,更加重视和体现学生的主体作用,同时也没有忽视教师在教学中的引导作用。在以学生为中心的课堂上,教师能鼓励、帮助和指导学生积极参与课堂活动,先做后学,先学后教。     

浅析《庄子》寓言中南北方位的内涵

方位词本来并不反映除方位外的其他意义,但当作者将某种内涵融入方位词时,其便可以反映出文章中作者的情感态度,是作者个人思想趋向的体现。这种被融入了内涵的方位词类似于意象或隐喻。在《庄子》的寓言故事中,表示南北的方位词多次或直接或间接地出现,都是象征一种无所畛域之地,象征着一种高远的精神境界,且方位南比方位北地位更高。     

职业教育:锁定两大特征需求

不同教育类型的存在,是由经济及社会发展的不同需求决定的,而经济发展、社会进步对教育的需求又具体体现在教育的培养目标上.培养目标是反映学生经过一定的教育与培训过程,按照要求达到的状态和标准.它规定了对受教育者的培养方向、层次与内涵等.是教育实践活动的出发点,也是检验教育实践活动是否富有成效的理论标准.由于职业教育既是社会需求和教学实践的结合点,又是教育社会功能的直接体现,因此它的培养目标应该定位为既要符合时代趋势对人才根本特征的需求,又需符合职业教育对专业领域人才特征的需求.     

数学教学语言的几点要求

数学是一门语言精辟、逻辑严谨的学科。数学语言是教师讲授知识、教育学生的最直接的工具。它和板书一样，其优劣直接影响课堂教学效果，也直接体现了教师基本功的深浅程度。苏霍姆林斯基认为：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”因此...     

情系青少年的健康成长——记湘乡市退休教师吴映丰

“人老心红,情系青少年,殚精竭虑为关心下一代做实事,在学校、社会、家庭三位一体的教育中作出了可贵的贡献,的确值得人们尊敬和学习。”这是湘乡市关工委对湘乡市教师进修学校高级讲师吴映丰同志的评价。的确,吴老师在家庭教育、校外辅导、帮教工作等方面都作出了很大的贡献,他因此被学校评“为优秀共产党员”,韶山电视台、湘乡电视台先后8次报道了他的事迹。吴老师从教40多年,一直热爱教育事业,热爱青少年。他认为这是一个教育工作者爱祖国、爱人民的具体体现。1998年,吴老师从湘乡市教师进修学校退休后,就一直担任学校退协、关协副会长和…     

黄果树瀑布游记

在电视里和画册中,我不知多少次欣赏过黄果树瀑布的风采,但真正近距离观赏黄果树瀑布的壮美,还是不久前的贵州之行。瀑布景观在贵州并不少见,或雄浑,或秀丽,或壮美,千姿百态,风采各具。     

农村民办幼儿园教师专业能力的现状调查与分析

本研究采用访谈和观察结合的方法,结合暑期"三下乡"社会实践活动,对陕西省某地区农村民办幼儿园的教师、幼儿、园长等具体现状做了具体的专题研究,结果显示,农村民办园教师社会地位低、教师队伍不稳定、专业师资严重缺乏及在职培训机会少、培训效果差,针对这些具体问题最终提出相应的对策与建议。     

浅谈现代教育教学中的师生关系

一、教学中师生关系的特点及其意义 　　师生关系是教师在对学生进行以“传道、授业、解惑“为宗旨的教育过程中形成的一种最基本、最主要的人际关系,也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现.在教学过程中,师生交往是有目的的、自觉的活动,其目标是为了促进学生的全面发展.而在这一过程中教师获得发展,是由这一目标派生出来的“产品“.……     

民间剪纸艺术在传统民俗中的运用

民间剪纸艺术总是与一定的民俗有着对应联系,剪纸艺术体现了社会习俗的方方面面,它来源于生活又反馈于生活,在结合民俗活动的剪纸中所反映出来的社会意义广泛而深刻,是民俗活动的重要组成部分。民间剪纸艺术具有民俗文化的社会群体性质,是在民俗活动中展开的,它们与人们的物质生活条件、生产水平,以及历史、社会、文化等因素有着千丝万缕的联系。     

浅谈实习教学中的安全教育

学生在上职业院校学习技能时,如果疏忽大意,很有可能发生人身或设备事故。作为实习指导教师,其重要的职责就是在安排学生操作设备时,减少或杜绝事故的发生,培养出更多的技能人才,为国家建设做贡献。     

为什么数学教学中学生懂了还不会做

不少学生反映,在数学课堂上能听得懂,但一到自己做题时就是不会做;或以为自己做得对了,老师一改作业才知道错了。这种现象很普遍,那究竟是什么原因使学生懂了还不会做呢?     

公平与效率相辅相成 劳动和财产收入相得益彰

人们不仅关心自己挣多少，更关心别人能够挣多少。因此，合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。十七大报告指出：“要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”这是我们党针对收入分配领域出现的新形势、新矛盾和新问题，坚持实事求是、与时俱进，提出的收入分配新原则、新要求和新对策。这反映了党对收入分配公平问题的高度关注，体现了对中低收入群体的政策倾斜的关心，并指明了收入分配制度调整的具体方向和着力点。     

以“趣”引路,以“情”导航——谈幼儿园有效教学

有效教学,是指教师通过在一定时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。它主要体现在幼儿学习的内容、学习的情境、学习的方式贴近生活,联系生活,表现生活。本文从选材贴近幼儿兴趣、生活,让活动内容更适宜有效;目标合理,准备充分,让活动过程更夯实有效;活动形式灵活多样,让活动过程更生动有效;教师善于反思,让活动行为更实际有效四个方面阐述了幼儿园有效教学,通过有效教学来提高活动质量,通过有效教学来促进幼儿可持续的、全面和谐的、富有个性的发展,一定能收获更多。     

中国慈善“有传统无事业”?

基于民间自愿的捐赠,其价值与贡献不仅是它有助于缓解贫困、缩小贫富差距,而且它还可以培育共同的公共价值,促进社会的团结与融合,提升国家和社会的凝聚力。从国际经验看,凡是民间捐赠做得好的国家,其捐赠主体通常都是多元的,不仅有企业以组织形式的捐赠,也有个人的捐赠;不仅有富人的捐赠,也有普通公众的捐赠;捐赠的方式不仅包括钱物,还包括时间和精力。那么,中国社会慈善救助又有着怎样的特色?有传统无事业的中国慈善慈善在欧美有上百年的发展历史,慈善观念深入人心,而在中国,虽有慈善传统,慈善活动也源远流长,但慈善作为一项事业蓬勃发展…     

设计艺术发展态势解析

设计不是一种职业,它是一种态度和观念,一种规划(计划)的态度观点。设计是包含规划的行动,为了控制它的结果,它是很难的智力工作并要求谨慎的关键的决策。它不重视把外形摆在最优先地位,而是把与之有关的各方面后果结合起来考虑,包括考虑经济、社会、文化效果。设计从根本意义上讲是社会和文化思想的反映,因此设计艺术从某种角度上说,是一种对社会的理想。讨论设计艺术的发展趋势,先要看看人们对社会的理想模式,或要求、或幻象、或期望、或责任等。     

公平与效率的政治学分析

在一定意义上,公平与效率的关系是一个重大的政治问题,它关系到经济的发展和政治的稳定。 “效率”通常指资源的充分、有效的利用程度,因此,不同的行为和活动效果可以在事实层面上进行效率的比较。“公平”则是人们对社会关系合理性的要求,是人们对不同制度、行为进行的价值判断。公平感(或公平心理),一方面是人们对现实分配状况的反映,另一方面,社会整体会形成一个相对稳定的     

晚清新政与中国政治社会转型

晚清新政是二十世纪初中国社会的第一次重大变革,也是清政府在其统治的最后十年进行的改革。新政的内容涉及政治、经济、教育、文化和军事等许多方面,对这些领域均有不同程度的影响,并促使中国从传统的封建走向近代化。虽然最后晚清新政以失败告终,没能挽救清政府的统治,但它在客观上有利于中国政治社会的转型,在中国社会的发展历史上影响深远。